在某無(wú)色透明溶液中,下列離子能大量共存的是( 。
A、Na+、Mg2+、Cl-、OH-
B、H+、Cu2+、NO3-、SO42-
C、Mg2+、SO42-、K+、NO3-
D、Na+、MnO4-、Ca2+、CO32-
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:無(wú)色溶液中無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子,
A.鎂離子能夠與氫氧根離子反應(yīng)生成難溶物氫氧化鎂;
B.銅離子為有色離子,不滿足溶液為無(wú)色的條件;
C.Mg2+、SO42-、K+、NO3-離子之間不發(fā)生反應(yīng),都是無(wú)色離子;
D.鈣離子能夠與碳酸根離子反應(yīng)、高錳酸根離子為有色離子.
解答: 解:A.Mg2+、OH-之間反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Cu2+為有色離子,不滿足溶液無(wú)色的要求,故B錯(cuò)誤;
C.Mg2+、SO42-、K+、NO3-離子之間不反應(yīng),且且都是無(wú)色離子,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Ca2+、CO32-反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,MnO4-為有色離子,在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,為中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;解決離子共存問(wèn)題時(shí)還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,溶液的顏色,如無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成下面每一小題.
(1)某烷烴的一個(gè)分子里含有9個(gè)碳原子,其一氯代物只有兩種,該烷烴的系統(tǒng)名稱是
 

(2)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
①若A是單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則該單烯烴可能有
 
種結(jié)構(gòu);
②若A是炔烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則此炔烴可能有
 
種結(jié)構(gòu).
③若A的一種同分異構(gòu)體只能由一種烯烴加氫得到,且該烯烴是一個(gè)非常對(duì)稱的分子構(gòu)型.寫出A的該種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
(寫兩種)
(3)一種由電石為原料合成的烴,其分子式為C4H4,它是合成一種橡膠的中間體,它有多種同分異構(gòu)體.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①它的一種鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),能使酸性高錳酸鉀褪色,寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

②它的一種同分異構(gòu)體,每個(gè)碳均達(dá)飽和,不能使酸性高錳酸鉀褪色,且構(gòu)成的空間構(gòu)型中碳與碳間的夾角都相同,該結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高二化學(xué)興趣小組為了探索鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.試根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
編號(hào) 電極材料 電解質(zhì)溶液 電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
1 Mg、Al 稀鹽酸 偏向Al
2 Al、Cu 稀鹽酸 偏向Cu
3 Al、石墨 稀鹽酸 偏向石墨
4 Mg、Al NaOH 偏向Mg
5 Al、Zn 濃硝酸 偏向Al
(1)寫出實(shí)驗(yàn)3中的電極反應(yīng)式和電池總反應(yīng)方程式:
正極反應(yīng)式:
 
;
負(fù)極反應(yīng)式:
 
;
電池總反應(yīng)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)4中Al作
 
極,寫出Al電極的電極反應(yīng)式:
 

(3)解釋實(shí)驗(yàn)5中電流計(jì)指針偏向Al的原因:
 

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié):在原電池中金屬鋁作正極還是作負(fù)極受到哪些因素的影響:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以測(cè)定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率

(1)這些裝置的連接順序(按氣體左右的方向)是:氣體發(fā)生裝置→
 
 
 
 
 
 
 
(填各接口的編號(hào))
(2)為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)時(shí),氣體發(fā)生裝置處滴入濃硫酸、處加熱催化劑兩操作的先后順序是
 

(3)處觀察到IV的現(xiàn)象是
 

(4)用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),繼續(xù)通入O2一段時(shí)間后,稱Ⅲ處增重mg,則本實(shí)驗(yàn)中SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);使用催化劑
 
反應(yīng)的△H(填“增大”、“減小”或“不改變”).
(2)已知:O2(g)═O2+(g)+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6(g)+e-═PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
O2PtF6(s)═O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2(g)+PtF6(g)═O2PtF6(s)的△H=
 
 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠原酸是咖啡的熱水提取液成分之一,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,關(guān)于綠原酸判斷正確的是( 。
A、1mol綠原酸與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗4mol NaOH
B、1mol綠原酸與足量溴水反應(yīng),最多消耗2.5mol Br2
C、分子中所有的碳原子均可能在同一平面內(nèi)
D、綠原酸水解產(chǎn)物均可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液.下列對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變
B、在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+提供空軌道,NH3給出孤對(duì)電子
C、向反應(yīng)后的溶液加入乙醇,溶液沒(méi)有發(fā)生變化
D、沉淀溶解后,將生成深藍(lán)色的配合離子[Cu(NH34]2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、
在如圖所示NaCl晶體中,距Na+最近的Cl-形成正八面體
B、
在如圖所示氣態(tài)團(tuán)簇分子的分子式為EF或FE
C、
在如圖所示CO2晶體中,一個(gè)CO2分子周圍有12個(gè)CO2分子緊鄰
D、
在如圖所示碘晶體中,碘分子的排列有兩種不同的方向

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盆烯的分子結(jié)構(gòu)如圖所示(其中碳、氫原子均已略去).關(guān)于盆烯的說(shuō)法正確的是( 。
A、盆烯的一氯取代物有4種
B、盆烯是乙烯的一種同系物
C、盆烯是苯的一種同分異構(gòu)體
D、盆烯為不飽和烴,能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

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