(1)氧元素與氟元素能形成OF2分子,該分子的空間構型為__________。

(2)與等電子體的分子 ,根據(jù)等電子體原理在中氮原子軌道雜化類型是__________;與N2是等電子體,1 mol中含有的π鍵數(shù)目為__________個。

(3)下列物質(zhì)的分子與O3分子的結構最相似的是__________。

A.H2O B.CO2 C.SO2 D.BeCl2

(4)O3分子是否為極性分子?__________。(填“是”或“否”)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省四地六校高二下第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學鍵中,鍵的極性最強的是( )

A.H—F B.H—O C.H—N D.H—C

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高二下第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有機物大多易揮發(fā),因此許多有機物保存時為避免揮發(fā)損失,可加一層水即“水封”,下列有機物可以用“水封法”保存的是( )

A. 乙醇 B. 氯仿 C. 乙醛 D. 乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高一下第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是氫氧燃料電池驅(qū)動LED發(fā)光的裝置。下列有關敘述正確的是 ( )

A.氫氧燃料電池中OH-向b極移動

B.該裝置中只涉及兩種形式的能量轉(zhuǎn)化

C.電池正極電極反應式為O2+2H2O+4e-===4OH-

D.P-型半導體連接電池負極

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高一下第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

從宏觀來看化學變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成。從微觀角度來看,下列變化不能說明發(fā)生了化學變化的是 ( )

A.變化時有電子的得失或共用電子對的形成

B.變化過程中有化學鍵的斷裂和形成

C.變化時釋放出能

D.變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變,分子種類增加了

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省高二下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知C3N4晶體很可能具有比金剛石更大的硬度,且原子間以單鍵結合。下列有關C3N4晶體的說法中正確的是( )

A.C3N4晶體是分子晶體

B.C 原子sp3雜化,與4個處于4面體頂點的N 原子形成共價鍵

C.C3N4晶體中C、N原子個數(shù)之比為4∶3

D.C3N4晶體中粒子間通過離子鍵結合

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省高二下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗原理或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是

A. 焰色反應實驗時,在蘸取待測液前,先用稀鹽酸洗凈鉑絲并灼燒至無色

B. 使用分液漏斗和容量瓶時,首先要查是否漏水

C. 實驗室用裝置甲制取NH3

D. 用裝置乙制取無水MgCl2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高二下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結構如圖所示(未表示出其空間構型)。下列關于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是( )

A.不能通過反應形成高分子化合物

B.不能使酸性KMnO4溶液褪色

C.能發(fā)生加成、取代、消去反應

D.1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高二5月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)以下列出的是一些原子的2p能級和3d能級中電子排布的情況。試判斷,違反了泡利原理的是________,違反了洪特規(guī)則的是________。

(2)某元素的激發(fā)態(tài)(不穩(wěn)定狀態(tài))原子的電子排布式為1s22s22p63s13p33d2,則該元素基態(tài)原子的電子排布式為________;其最高價氧化物對應水化物的化學式是________。

(3)用符號“>”、“<”或“=”表示下列各項關系。

①第一電離能:Na________Mg,Mg________Ca。

②電負性:O________F,F(xiàn)________Cl。

③能量高低:ns________(n+1)s,ns________np。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案