【題目】W、X、Y、Z四種短周期元素的原子序數(shù)X>W(wǎng)>Z>Y.W原子的最外層沒有p電子,X原子核外s電子與p電子數(shù)之比為1:1,Y原子最外層s電子與p電子數(shù)之比為1:1,Z原子核外電子中p電子數(shù)比Y原子多2個.

(1)X元素的單質(zhì)與Z、Y所形成的化合物反應(yīng),其化學(xué)方程式:__________________

(2)W、X元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱為__________(用分子式表示).

(3)四種元素原子半徑的由大到小為_________(填元素符號).

【答案】2Mg+CO22MgO+CMg(OH)2<NaOHNa>Mg>C>O

【解析】

短周期元素中,Y原子最外層s電子與p電子數(shù)之比為1:1,最外層電子排布為ns2np2,處于ⅣA族,X原子核外s電子與p電子數(shù)之比為11,原子核外電子排布為1s22s22p4或1s22s22p63s2,W、X、Y、Z四種短周期元素的原子序數(shù)X>W>Z>Y,X、Y應(yīng)分別為1s22s22p63s2 、1s22s22p2,即X為鎂,Y為碳,Z原子核外電子中p電子數(shù)比Y 原子多2個,Z為O元素,W原子的最外層沒有p電子,則W為鈉。

(1) X元素的單質(zhì)為鎂,與Z、Y所形成的化合物反應(yīng),即化合物為二氧化碳,二者反應(yīng)生成氧化鎂和碳,方程式為:2Mg+CO22MgO+C; (2) 同一周期自左到右金屬性減弱,元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性減弱,所以堿性關(guān)系為MgOH2NaOH ; (3)同周期元素從左到右原子半徑逐漸較小,同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大,故原子半徑關(guān)系為NaMgCO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20,5.05×105Pa條件下,密閉容器中進行反應(yīng)2A(g)+xB(g)4C(g),達平衡時c(A)=1.00molL-1,現(xiàn)將壓強減小到1.01×105Pa,建立平衡后,c(A)=0.18molL-1,則下列說法正確的是 ( )

A.系數(shù)x >2

B.若增大該體系的壓強,平衡向左移動,化學(xué)平衡常數(shù)變小

C.若增大該體系的壓強,平衡向右移動,化學(xué)平衡常數(shù)不變

D.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式是K=

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【題目】下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是

A. B. 葡萄糖 C. 碳酸氫鈉 D. 食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中只含有離子鍵的是(

A.H2O2B.NaClC.KOHD.Cl2

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【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是( )

A.向蛋白質(zhì)溶液滴加硫酸銅溶液發(fā)生鹽析

B.蛋白質(zhì)遇濃硝酸顯黃色

C.蛋白質(zhì)溶液具有丁達爾效應(yīng)

D.蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元是氨基酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組中的兩種物質(zhì)作用時,反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量、濃度等)改變,不會引起產(chǎn)物改變的是 ( )

A. NaOHCO2B. Fe粉在Cl2中燃燒

C. NaO2D. CuHNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,將0.10 mol·L-1鹽酸逐滴滴入20.00 mL 0.10 mol·L-1氨水中,溶液中pH和pOH隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示。已知:pOH= -lg c(OH-)。下列說法正確的是( )

A. M點所示溶液中:c(NH4+)+c(NH3·H2O)= c(Cl-)

B. N點所示溶液中:c(NH4+)>c(Cl-)

C. Q點所示消耗鹽酸的體積等于氨水的體積

D. M點和N點所示溶液中水的離子積相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是 ( )

A. H2SO4的摩爾質(zhì)量是98

B. 等質(zhì)量的COCO2中所含碳原子數(shù)之比為7︰11

C. 等質(zhì)量的O2O3中所含的氧原子數(shù)相同

D. 98g H2SO4溶解于500mL 所得溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為2 molL-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室里用不同的方法分別制取Cu(NO3)2,并在此基礎(chǔ)上探究Cu(NO3)2的化學(xué)性質(zhì)。

(1)甲組同學(xué)直接用銅屑與稀硝酸反應(yīng)制取Cu(NO3)2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(2)乙組同學(xué)查閱了硝酸銅晶體的溶解度曲線(下圖),據(jù)此設(shè)計了以下實驗方案,先將銅粉在空氣中充分灼燒,再將灼燒后的物質(zhì)與適量稀HNO3反應(yīng),欲從反應(yīng)后的溶液中得到Cu(NO3)2晶體,依次進行的操作是:蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。乙組同學(xué)認為此方案優(yōu)于甲組的方案,理由之一是_____。

(3)丙組同學(xué)用Cu(NO3)2晶體,探究其熱穩(wěn)定性,實驗裝置如下所示。(夾持裝置和加熱儀器未畫出)

①充分加熱Cu(NO3)2晶體一段時間后,觀察到U形管中氣體變?yōu)榧t棕色,紅棕色氣體是____________。

②集氣瓶中最終收集到的氣體顏色是____________,U形管中進入集氣瓶后顏色發(fā)生變化的原因是___。

③欲證明試管中殘留的黑色粉末是CuO[假設(shè)Cu(NO3)2晶體已全部分解],實驗方案是___。

④由該實驗可得出的結(jié)論是___

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