12.下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題:

(1)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置D(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置A;從碘水中分離出I2,選擇裝置B,該分離方法的名稱為萃。
(2)裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶,
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-離子.可用滲析的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-離子.

分析 (1)由于NaCl的溶解度受溫度的影響變化不大,因此從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇蒸發(fā)溶劑法獲得;除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),獲得純凈的水,可以可以水的沸點(diǎn)低,而NaCl的沸點(diǎn)高,用蒸餾的方法獲得蒸餾水;由于碘單質(zhì)在水中的溶解度比在有機(jī)物苯中小,水與苯互不相溶,碘與苯不能發(fā)生反應(yīng),可以用苯作萃取劑,采用萃取的方法分離獲得,因此從碘水中分離出I2,該分離方法的名稱為萃;
(2)裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶;
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-離子,可以利用膠體的分散質(zhì)微粒足記介于1nm-100nm之間,不能透過半透膜而Cl-可以透過半透膜的性質(zhì),用滲析的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-離子.

解答 解:(1)由于NaCl的溶解度受溫度的影響變化不大,因此從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇蒸發(fā)溶劑法獲得,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是D;除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),獲得純凈的水,可以可以水的沸點(diǎn)低,而NaCl的沸點(diǎn)高,用蒸餾的方法獲得蒸餾水,選擇裝置是A;由于碘單質(zhì)在水中的溶解度比在有機(jī)物苯中小,水與苯互不相溶,碘與苯不能發(fā)生反應(yīng),可以用苯作萃取劑,采用萃取的方法分離獲得,因此從碘水中分離出I2,選擇裝置B,該分離方法的名稱為萃取,
故答案為:D;A;B;萃;
(2)裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶,故答案為:蒸餾燒瓶;
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-離子,可以利用膠體的分散質(zhì)微粒足記介于1nm-100nm之間,不能透過半透膜而Cl-可以透過半透膜的性質(zhì),用滲析的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-離子,故答案為:滲析.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中.所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒粒度從幾納米至幾十納米的材料,如將納米材料分散到分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是B.
A.能全部透過半透膜
B.有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.所得液體呈膠狀
D.所得物質(zhì)一定是懸濁液
(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體,回答下列問題.
①鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是讓一束可見光分別照射兩瓶無色液體,可見到一條光亮通路的為淀粉膠體.
②60℃左右時(shí),在淀粉膠體中加入淀粉酶,裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸鎦水的燒杯里充分反應(yīng).從半透膜里析出的物質(zhì)是麥芽糖,該操作的名稱是滲析.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.NaCl在生活、生產(chǎn)和科研中都有廣泛的用途.
I.從海水中提取的粗鹽含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為制備精鹽可使用以下四種試劑:①Na2CO3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液④鹽酸(用于沉淀的試劑均稍過量).
加入試劑的合理順序是cd(填選項(xiàng)).
a.①②③④b.③①②④C.②①③④d.③②①④
II.實(shí)驗(yàn)室要配制100mL 0.2mol/L NaCl溶液.
(1)用托盤天平稱氯化鈉固體的質(zhì)量是1.2g.
(2)配制溶液需要使用的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和100mL容量瓶.
(3)下列操作中,可能造成所配制溶液的濃度偏低的是a (填選項(xiàng))
a.沒有洗滌燒杯和玻璃棒   b.定容時(shí),俯視刻度線
c.洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,X與Z可形成XZ2分子;Y與M形成的氣態(tài)化合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76g/L-1;W的質(zhì)子數(shù)是X、Y、Z、M四種元素質(zhì)子數(shù)之和的$\frac{1}{2}$.下列說法正確的是( 。
A.元素原子第一電離能大小關(guān)系:Z>Y>W(wǎng)>X>M
B.XZ2、X2M2、W2Z2均為直線形的共價(jià)化合物
C.Y與M形成化合物鍵長(zhǎng)大于Z與M形成化合物的鍵長(zhǎng)
D.由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價(jià)鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述不正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2含有的分子數(shù)為1NA
B.常溫常壓下,1.06gNa2CO3含有的Na+數(shù)為0.02NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1NACO2分子占有的體積為22.4L
D.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為1NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,肯定全都屬于純凈物的是( 。
A.液氯和氯水B.漂白粉和乙醇
C.飽和食鹽水和硫酸亞鐵D.干冰和混有冰的水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2-氨基-5-硝基苯甲醚俗稱紅色基B,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右所示.若化學(xué)式與紅色基B相同,且氨基與硝基直接連在苯環(huán)上并呈對(duì)位時(shí)的同分異構(gòu)體數(shù)目(不包括紅色基B)可能為( 。
A.6種B.7種C.9種D.10種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在常溫常壓下,都用惰性材料作電極.分別電解(同濃度、同體積、通過相同電量)下列溶液:
A.CuSO4  B.AgNO3  C.KOH  D.H2SO4 E.NaCl  F.Na2SO4
通電一段時(shí)間切斷電源,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)在A中一個(gè)電極上質(zhì)量增加了0.128g,在B中一個(gè)電極上質(zhì)量增加0.432g,增加的物質(zhì)是Ag.
(2)CDF在一極產(chǎn)生O2,同時(shí)另一極產(chǎn)生H2(填寫序號(hào),下同).
(3)CE電解后,溶液中的C(OH-)增大
(4)ABD電解后,溶液的pH減。
(5)E電解后,溶液的濃度增大而[H+]不變.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.近幾年來,我國(guó)許多城市多次出現(xiàn)霧掛天氣.改善空氣質(zhì)量保持空氣清新營(yíng)造健康舒適的生存環(huán)境已成為全人類的共識(shí).
①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、氮氧化物和可吸人顆粒(主要是PM2.5 )等污物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值.
②下列行為能緩解城市大氣中PM2.5濃度的是B (填字母).
A.燃放煙花爆竹     B.為城市主干道灑水保潔       C.大面積開發(fā)土建項(xiàng)目
B.燃煤氣化有助于減少PM2.5,寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案