(6分)實驗室用固體燒堿配制500mL 0.32mol·L-1的NaOH溶液。

①需稱量______ ____ g的燒堿固體,固體應(yīng)放在____________中置于天平左盤稱量。

②配制過程中,不需要使用的儀器是(填符號)_____________。

A燒杯 B、量筒 C、玻璃棒 D、1000mL容量瓶 E、漏斗

③根據(jù)實驗的實際需要和②中列出的儀器判斷,完成實驗還缺少的儀器是_________ (填儀器名稱)。

④由于操作上的不規(guī)范,下列使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的是_________: 偏高的是______:

A稱量時藥品和砝碼位置顛倒

B稱量時間過長

C、溶液未冷卻即轉(zhuǎn)入容量瓶

D、容量瓶洗凈后未烘干

E、定容時俯視刻度線

F、定容后倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線而未加水補充

 

(6分)①6.4, 燒杯 ②DE ③ 膠頭滴管 500mL容量瓶 ④AB; CE

(每空1分)

【解析】

試題分析:①實驗室配制500mL 0.32mol/L的NaOH溶液,需要NaOH的質(zhì)量為:0.5L×0.32mol/L×40g/mol=6.4g,氫氧化鈉固體具有腐蝕性,所以應(yīng)放在小燒杯中稱量。

②配制步驟為:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,不需要的是漏斗,故選:DE。

③根據(jù)實驗的實際需要和②中列出的儀器判斷,完成實驗還缺少的儀器是: 500mL容量瓶、膠頭滴管。

④A.稱量時藥品和砝碼位置顛倒,導(dǎo)致稱量的溶質(zhì)質(zhì)量減小,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,濃度偏低;B.稱量時間過長,導(dǎo)致氫氧化鈉潮解,稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量偏低,氫氧化鈉的物質(zhì)的量偏小,濃度偏低;C.溶液未冷卻即轉(zhuǎn)入容量瓶,導(dǎo)致配制的溶液的體積偏小,配制的溶液濃度偏高;D.容量瓶洗凈后未烘干,定容時還需要加入蒸餾水,所以不影響配制結(jié)果;E.定容時俯視刻度線,導(dǎo)致配制的溶液體積偏低,濃度偏高;F.定容后倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線而未加水補充,操作正確,不影響配制結(jié)果;所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的是:A、B;偏高的是:C、E。

考點:本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程、儀器以及誤差分析。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

 

(1)步驟①中用硫酸酸化的目的是__ .步驟②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式:__________________________.

(3)步驟⑥的名稱是 ____________ 。

(4)從含溴水中吹出的溴也可用純堿吸收,純堿吸收溴的主要反應(yīng)是: 3Na2CO3+3Br2= NaBrO3+ 5NaBr+ 3CO2;吸收1mol Br2 時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。純堿吸收后再用硫酸酸化,單質(zhì)溴又從溶液中析出。

(5)化學(xué)上將 等離子稱為“類鹵離子”,F(xiàn)將KSCN溶液滴加到酸性溶液中,溶液立即變成血紅色;通入后,血紅色消失。血紅色消失過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)銅合金是人類使用最早的金屬材料,銅在化合物中的常見化合價有+l、+2。已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍色,同時溶液中還存在紅色渾濁,F(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1 L 0.6 mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時收集到2240 mL NO氣體(標準狀況)。

請回答下列問題:

(1)寫出Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 。

(2)若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為 。

(3)若混合物中含0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),消耗H2SO4的物質(zhì)的量為 。

(4)若混合物中Cu的物質(zhì)的量為n mol,則n的取值范圍為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法在一定條件下可以實現(xiàn)的是( )

①酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng) ②沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)

③弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強酸 ④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性

⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng) ⑥兩種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體

A.①②③④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑤ D.③④⑤⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.H、D、T屬于同位素,H2、D2、T2屬于同素異形體

B.氯水、氨水、王水是混合物,水銀、水玻璃是純凈物

C.冰醋酸、純堿、小蘇打分別屬于酸、堿、鹽

D.水能、風能、生物質(zhì)能是可再生能源,煤、石油、天然氣是不可再生能源

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高三10月階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,溶液顏色有明顯變化的是 ( )

A.少量明礬溶液加入到過量NaOH溶液中

B.往FeCl2溶液中滴入KI溶液,再滴入淀粉溶液

C.少量Na2O2固體加入到過量NaHSO3溶液中

D.往酸性高錳酸鉀溶液中滴入足量FeSO4濃溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高三10月階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗方案中,能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù)的是( )

①取a克混合物充分加熱,減輕b克

②取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體

③取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體先用濃硫酸干燥再用堿石灰吸收,堿石灰增重b克

④取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體

A.只有①②④ B.①②③④ C.只有①③④ D.只有①②③

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A和C同族,B和D同族,C離子和B離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。A和B、D、E均能形成共價型化合物。A和B形成的化合物在水中呈堿性,C和E形成的化合物在水中呈中性。回答下列問題:

(1)D元素在周期表中的位置是____________。

(2)B、C、D元素原子半徑由大到小的順序是__________(用元素符號表示)。

(3)A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng),產(chǎn)物的化學(xué)式為_________。

(4)單質(zhì)E與水反應(yīng)的離子方程式為____________。

(5)下列選項中能作為判斷B和D的非金屬性強弱的依據(jù)有(填字母編號)_______。

a.B和D的單質(zhì)的熔點高低

b.B和D的氫化物的穩(wěn)定性強弱

c.B和D的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的難易

d.B和D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省高三上學(xué)期第一次(10月)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)儀器用途的說法正確的是 (  )

A.試管、燒杯均可用于給液體、固體加熱

B.使食鹽水中NaCl結(jié)晶析出時,用到的儀器有坩堝、酒精燈、玻璃棒、泥三角

C.區(qū)別NaCl、Na2SO4時常用到膠頭滴管、試管

D.漏斗可用于過濾及向滴定管中添加溶液

 

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