下列裝置的線路接通后，經(jīng)過一段時(shí)間，溶液的pH明顯下降的是（      ）。
     
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置線路接通后，經(jīng)過一段時(shí)間后溶液的pH明顯下降的是(    )

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置的線路接通后，經(jīng)過一段時(shí)間，溶液的pH明顯下降的是()

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年天津一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組利用飽和食鹽水、導(dǎo)線、直流電源（用“” 或“”表示）、燒杯、靈
敏電流計(jì)（用“”表示）和兩個(gè)電極棒（分別是M、N）進(jìn)行電化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。
甲同學(xué)安裝好儀器，接好直流電源通電幾分鐘，發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色，過一段時(shí)間，溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。
乙同學(xué)所用的儀器和甲同學(xué)的看上去相同，但接好直流電源通電幾秒鐘，卻聞到一股刺鼻的氣味，馬上停止通電。
丙同學(xué)安裝好儀器，線路閉合幾秒鐘后，卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，他又很快接入靈敏電流計(jì)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
請(qǐng)根據(jù)上述同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答以下問題：
（1）M電極棒材料是（寫化學(xué)式）         ，N電極棒材料是（寫化學(xué)式）          。
（2）在下列虛框內(nèi)完成對(duì)應(yīng)三個(gè)同學(xué)的裝置圖：

（3）按要求寫出三個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中涉及的反應(yīng)方程式：
甲同學(xué)N電極方程式                                   
乙同學(xué)總反應(yīng)的離子方程式                                            
丙同學(xué)N電極方程式                                   
（4）用化學(xué)方程式解釋甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因：
                                                                   。
（5）丙同學(xué)為了保護(hù)M電極不被腐蝕，他可以將N電極棒更換為（寫化學(xué)式）            。為驗(yàn)證該防護(hù)方法有效，他又做下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)：接通電路2分鐘后，分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液，發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年天津一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組利用飽和食鹽水、導(dǎo)線、直流電源（用“” 或“”表示）、燒杯、靈

敏電流計(jì)（用“”表示）和兩個(gè)電極棒（分別是M、N）進(jìn)行電化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。

甲同學(xué)安裝好儀器，接好直流電源通電幾分鐘，發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色，過一段時(shí)間，溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。

乙同學(xué)所用的儀器和甲同學(xué)的看上去相同，但接好直流電源通電幾秒鐘，卻聞到一股刺鼻的氣味，馬上停止通電。

丙同學(xué)安裝好儀器，線路閉合幾秒鐘后，卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，他又很快接入靈敏電流計(jì)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

請(qǐng)根據(jù)上述同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答以下問題：

（1）M電極棒材料是（寫化學(xué)式）          ，N電極棒材料是（寫化學(xué)式）           。

（2）在下列虛框內(nèi)完成對(duì)應(yīng)三個(gè)同學(xué)的裝置圖：

（3）按要求寫出三個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中涉及的反應(yīng)方程式：

甲同學(xué)N電極方程式                                   

乙同學(xué)總反應(yīng)的離子方程式                                            

丙同學(xué)N電極方程式                                   

（4）用化學(xué)方程式解釋甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因：

                                                                    。

（5）丙同學(xué)為了保護(hù)M電極不被腐蝕，他可以將N電極棒更換為（寫化學(xué)式）             。為驗(yàn)證該防護(hù)方法有效，他又做下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)：接通電路2分鐘后，分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液，發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是                      。

 

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