在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應,但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應.  應用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”.
請回答該實驗中的問題.
(1)寫出該反應的反應方程式:
 
;并指明該氧化還原反應的還原劑是
 
,氧化劑是
 
. 若該反應生成的氫氣在標況下為11.2L時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(2)該實驗進行之前的一步操作是
 
,操作方法是:
 

(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是
 
;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是
 

(4)酒精燈和酒精噴燈點燃的順序是
 
,為什么?
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設計
專題:
分析:(1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應,生成四氧化三鐵和氫氣,據(jù)此書寫化學方程式;還原劑的判定方法根據(jù)化合價升高的物質(zhì),氧化劑是化合價降低的物質(zhì);根據(jù)3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe 3O4+4H2;氫從+1變?yōu)?價,方程式中生成4molH2轉(zhuǎn)移8個電子;
(2)該反應物為水蒸氣與鐵,生成物種有氫氣生成,所以實驗前必須對整套裝置進行氣密性檢查;
(3)反應物為水蒸氣與鐵,加熱的目的為實驗提供水蒸氣;
(4)如果在一套裝置中需要兩處加熱,一定要注意點燃加熱儀器的順序,一般是根據(jù)實驗的安全性和對實驗結果的影響來考慮;該裝置先點燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點燃酒精噴燈,防止先點燃酒精噴燈導致Fe與O2的反應.
解答: 解:(1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe 3O4+4H2,根據(jù)化合價升降來判斷氧化劑和還原劑,因鐵的化合價升高,所以鐵作還原劑,水中氫的化合價降低,水作氧化劑;
根據(jù)3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe 3O4+4H2;氫從+1變?yōu)?價,方程式中生成4molH2轉(zhuǎn)移8個電子,該反應生成的氫氣在標況下為11.2L時,n(H2)=
v
vm
=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,則轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.5mol×
8
4
=1mol=NA
故答案為:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe 3O4+4H2;Fe;H2O;NA;
(2)鐵和水蒸氣反應,生成四氧化三鐵和氫氣,該反應物為水蒸氣與鐵,生成物種有氫氣,所以實驗前必須對整套裝置進行氣密性檢查,操作方法是:在玻璃管口A處接一段乳膠管,乳膠管頭上連一段玻璃管,并將管口沒入水中,用酒精燈火焰微熱燒瓶底部,如果能夠觀察到?jīng)]入水中的玻璃管口有氣體逸出,停止加熱后玻璃管內(nèi)有水柱上升,且較長時間水柱不回落,則表明該套裝置氣密性良好,
故答案為:檢驗裝置的氣密性;在玻璃管口A處接一段乳膠管,乳膠管頭上連一段玻璃管,并將管口沒入水中,用酒精燈火焰微熱燒瓶底部,如果能夠觀察到?jīng)]入水中的玻璃管口有氣體逸出,停止加熱后玻璃管內(nèi)有水柱上升,且較長時間水柱不回落,則表明該套裝置氣密性良好;
(3)因為反應物為水蒸氣與鐵,所以這里加熱的目的就是為硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Fe與水蒸氣的反應實驗提供持續(xù)不斷的水蒸氣,
故答案為:為實驗提供提供持續(xù)不斷的水蒸氣;  防止暴沸事故的發(fā)生;
(4)點燃加熱儀器的順序要考慮實驗的安全性和對實驗結果的影響,在本實驗中為了防止鐵與空氣中的氧氣在加強熱的條件下反應,應該先點燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,排掉硬質(zhì)玻璃管內(nèi)空氣,再點燃酒精噴燈,
故答案為:先點燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點燃酒精噴燈;防止先點燃酒精噴燈導致Fe與O2的反應.
點評:本題以鐵與水的反應考查氧化還原反應,明確物質(zhì)的性質(zhì)及反應中元素的化合價變化,掌握鐵和水蒸氣反應的原理和產(chǎn)物的檢驗是解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

一帶有活塞的絕熱密閉容器中盛有A、B組成的混合氣體,并發(fā)生如下反應:A(g)+B(g)?2C(g),在通常條件下,反應從狀態(tài)Ⅰ變化到狀態(tài)Ⅱ時,氣體體積(V)與氣體壓強(p)的變化曲線如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A、反應物具有的總能量等于生成物具有的總能量
B、反應從狀態(tài)Ⅰ變化到狀態(tài)Ⅱ時,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小
C、反應從狀態(tài)Ⅰ變化到狀態(tài)Ⅱ時,反應速率一定減小
D、該反應是放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

13C-NMR(核磁共振)、15N-NMR可用于測定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結構,KurtWüthrich等人為此獲得當年諾貝爾化學獎.下面有關13C、15N敘述正確的是( 。
A、13C與C60互為同素異形體
B、15N與14N互為同位素
C、13C與15N有相同的中子數(shù)
D、15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

某芳香烴A有如下六步轉(zhuǎn)化:

(1)寫出芳香烴A的結構簡式
 

(2)指出下列反應的反應類型:①
 
,②
 
,④
 
,⑤
 

(3)反應④中看到的現(xiàn)象為
 

(4)寫出反應③的化學方程式(注明反應條件)
 
.寫出反應⑥的化學方程式(注明反應條件)
 

(5)若A的一些同分異構體中,既有苯環(huán),又有,滿足上述條件的除A外還有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫常壓下,有機物A是烴的含氧衍生物中的唯一一種氣態(tài)物質(zhì),B、C與A的最簡式相同,且滿足相對分子質(zhì)量A<B<C<100.I的化學式為C4H4O4.它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關系.回答下列問題:

(1)A的名稱為
 
,I的結構簡式為
 

(2)Wg A、B的混合物在氧氣中完全燃燒,將產(chǎn)物通入足量的過氧化鈉粉末中完全吸收,固體凈增
 
g.
(3)E+B→F的化學方程式為
 
;該反應類型為
 

E+H→J的化學方程式為
 
;反應類型為
 

(4)6.0g的B、C混合物完全燃燒消耗6.4g氧氣,則B、C的質(zhì)量比為
 

A.1:1       B.1:2     C.2:1    D.任意比
(5)某芳香烴相對分子質(zhì)量為B的2倍,其一氯代物只有兩種同分異構體,該烴的二氯代物共有
 
種同分異構體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

由乙酰水楊酸(ASS)制成的阿司匹林是德國一家制藥公司于1899年合成出的止痛劑(Pain Reliefers).長時間以來一直被廣泛的使用,現(xiàn)在每年的需求量仍是很高.ASS可由下列反應序列合成制得:

(1)寫出A與B的結構簡式及B與乙酸酐反應的化學方程式
 

(2)B物質(zhì)與乙酸酐反應時,還會生成一些副產(chǎn)品,其中有一種是高分子,其結構簡式為
 
.為了除去此物質(zhì),可在產(chǎn)物中加入
 
溶液,再經(jīng)過濾、酸化等步驟可得較純凈的ASS.
(3)為了測定自制乙酰水楊酸的純度,一般可采用以下步驟:準確稱取自制的乙酰水楊酸三份,每份約0.25g,分別置于250mL錐形瓶中,加入25mL 95%乙醇(已調(diào)至對酚酞指示劑顯中性),搖動使其溶解,再向其中加入適量酚酞指示劑,用準確濃度的NaOH溶液滴定至出現(xiàn)微紅色,30秒鐘不變色為終點,分別記錄所消耗NaOH溶液的體積,根據(jù)所消耗NaOH溶液的體積,分別計算乙酰水楊酸的質(zhì)量分數(shù).在上述測定過程中,為防止乙酰水楊酸在滴定過程中水解,應如何正確操作?并說明理由.
(4)為了測定阿司匹林片劑中乙酰水楊酸的含量,通常采用返滴定法.步驟為:稱取10片藥物(設總質(zhì)量為w總/g),研細混勻后,準確稱取一定量(G/g)藥粉于錐形瓶中,加入V1/mL(過量)的NaOH標準溶液[濃度c(NaOH)/mol?L-1],于水浴上加熱使乙;馔耆,再用HCl標準溶液[濃度c(HCl)/mol?L-1]回滴,以酚酞為指示劑,耗去HCl溶液V2/mL.請列出求算每片藥中含有乙酰水楊酸的質(zhì)量(g/片)的計算式.
已知乙酰水楊酸可溶于NaOH溶液中,并生成水楊酸鹽和乙酸鹽.其溶解反應式可表示為:

乙酰水楊酸的摩爾質(zhì)量為180.2g?mol-1,水楊酸的pKal=3.0,pKa2=13.1,乙酸的pKa=4.75.

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用一種試劑就可將甲苯、己烯、四氯化碳、乙醇、KI溶液、H2S水溶液區(qū)別開的試劑是( 。
A、KMnO4酸性溶液
B、溴水
C、碘水
D、AgNO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作或判斷正確的是 ( 。
A、用10mL量筒準確量取稀硫酸溶液8.0mL
B、用濕潤的pH試紙測定氨水的pH
C、實驗室制備乙烯氣體時,將溫度計水銀球置于混合溶液的液面上方
D、將飽和FeCl3溶液滴入蒸餾水中即得Fe(OH)3膠體
E、圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時都應墊石棉網(wǎng).

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗.
取適量牙膏樣品,加水充分攪拌、過濾.
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾,濾液中通入過量二氧化碳,請寫出通入過量二氧化碳反應的離子方程式是
 
,
 

Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定.
利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有
 

(3)C中反應生成BaCO3的化學方程式是
 

(4)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是
 
(填標號).
a.在加入鹽酸之前,應排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(6)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,就可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是
 

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