A. | 為加快漂粉精的漂白速率,使用時可滴加幾滴醋酸 | |
B. | 用作熒光燈內(nèi)壁保護層的氧化鋁納米材料屬于膠體 | |
C. | “玉兔號”月球車太陽能電池帆板的材料是二氧化硅 | |
D. | 海水中提溴的過程不涉及氧化還原反應(yīng) |
分析 A.醋酸可與次氯酸鈣反應(yīng)生產(chǎn)次氯酸;
B.膠體是分散質(zhì)粒子介于1-100nm之間的分散系,屬于混合物;
C.太陽能電池帆板的材料是硅單質(zhì),不是二氧化硅;
D.溴離子轉(zhuǎn)化為單質(zhì)溴,Br元素的化合價升高.
解答 解:A.醋酸酸性比次氯酸強,醋酸可與次氯酸鈣反應(yīng)生產(chǎn)次氯酸,次氯酸濃度增大,漂白速率增大,故A正確;
B.膠體是分散質(zhì)粒子介于1-100nm之間的分散系,屬于混合物,而熒光燈內(nèi)壁保護層的納米氧化鋁是純凈物,故不是膠體,故B錯誤;
C.太陽能電池帆板的材料是硅單質(zhì),不是二氧化硅,故C錯誤;
D.海水中提溴的過程,溴離子轉(zhuǎn)化為單質(zhì)溴,Br元素的化合價升高,屬于氧化還原反應(yīng),所以海水提溴的過程涉及氧化還原反應(yīng),故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及用途,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達平衡后,若升溫,則K減小 | |
B. | 達平衡后,加入催化劑C%增大 | |
C. | 化學(xué)方程式中n>e+f | |
D. | 達平衡后,若增加A的量,B的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CO2合成可降解塑料聚碳酸酯,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | |
B. | 由地溝油加工合成的“生物柴油”與柴油成分相同 | |
C. | 高溫消毒就是用加熱的方法使蛋白質(zhì)變性 | |
D. | 海水提鎂、煉鐵、制造玻璃等工業(yè)都用到石灰石 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v(正)減小,v(逆)增大 | B. | v(正)增大,v(逆)減小 | C. | v(正)、v(逆)都減小 | D. | v(正)、v(逆)都增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C9H12O3,可以燃燒 | |
B. | 能發(fā)生取代反應(yīng)和聚合反應(yīng) | |
C. | 能使酸性高錳酸鉀溶液和溴的CCl4溶液褪色,褪色原理相同 | |
D. | 分子中所有碳原子不可能共平面 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙均能發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 甲的一種同分異構(gòu)體中可能含有苯環(huán)和羧基 | |
C. | 甲分子中的所有原子可能共平面 | |
D. | 用酸性KMnO4溶液可鑒別乙和丙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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