【題目】下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-══ 2AlO2-+H2↑
B. AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++ 3OH- ══ Al(OH)3↓
C. 三氯化鐵溶液中加入鐵粉:Fe3++Fe=2Fe2+
D. FeCl2溶液跟Cl2反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有FeCl3、AlCl3的混合溶液100mL,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入的NaOH的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖.
(1)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀為(填化學(xué)式).
(2)計(jì)算原混合液中FeCl3的物質(zhì)的量濃度為多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.石油分餾可以獲得乙烯
B.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為淸潔燃料
C.聚乙烯塑料制品可用于食品包裝
D.天然氣和液化氣的主要成分都是甲烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是( )
A.①是氨氣發(fā)生裝置
B.③是氨氣發(fā)生裝置
C.②是氨氣吸收裝置
D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能用分液漏斗進(jìn)行分離的混合物是( )
A. 四氯化碳和水B. 酒精和汽油C. 碘和四氯化碳D. 汽油和植物油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)表示不正確的是( )
A.CH4的球棍模型示意圖為:
B.乙烯的實(shí)驗(yàn)式為:CH2
C.乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C2H5OH
D.2﹣乙基﹣1,3﹣丁二烯分子的鍵線式:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鋁及其化合物敘述中,不正確的是
A. 不能用鋁制的器皿來(lái)盛放酸梅湯或堿水
B. 鋁可作生活用品材質(zhì),因鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C. 氧化鋁既可以用來(lái)冶煉鋁,也可用作耐火材料
D. 鋁熱反應(yīng)可用于焊接鋼軌
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決大氣中CO2的含量增大的問(wèn)題,某科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把工廠排出的富含CO2的廢氣經(jīng)凈化吹入碳酸鉀溶液吸收,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使廢氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想的部分技術(shù)流程如圖1
(1)合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;△H<0.從平衡移動(dòng)原理分析,低溫有利于提高原料氣的平衡轉(zhuǎn)化率.而實(shí)際生產(chǎn)中采用300℃的溫度,除考慮溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響外,還主要考慮了 .
(2)從合成塔分離出甲醇的原理與下列操作的原理比較相符(填字母)
A.過(guò)濾
B.分液
C.蒸餾
D.結(jié)晶
(3)在體積為2L的合成塔中,充人2mol CO2和6mol H2 , 測(cè)得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示. 從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,V(H2)=;能使平衡體系中 增大的措施有 .
(4)如將CO2與H2以1:4的體積比混合,在適當(dāng)?shù)臈l件下可制得CH4 . 巳知
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=﹣890.3kJ/mol
H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H2=﹣285.5kJ/mol
寫(xiě)出CO2(g)與H2(g)反應(yīng)生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.下列圖象中,能正確表示上述反應(yīng)的是(橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量)( )
A.
B.
C.
D.
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