15.某興趣小組在研究性學(xué)習(xí)中設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究Fe與H2SO4反應(yīng)的過程,裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)步驟:①在燒瓶中加入80% H2SO4
②將提拉式鐵絲插入溶液中,觀察到先有少量氣泡,后停止的現(xiàn)象;
③加熱燒瓶至有較多量氣體產(chǎn)生時停止加熱,品紅試液顏色褪去燒瓶中溶液變?yōu)樽攸S色.
④一段時間后$\frac{KMn{O}_{4}}{{H}^{+}}$顏色不再變淺,但NaOH溶液中仍有氣泡逸出,在導(dǎo)管口處可以點(diǎn)燃該氣體.燒瓶中液體變?yōu)闇\綠色.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:

(1)在步驟②中現(xiàn)象說明在常溫下鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化;
(2)在步驟③中,品紅褪色的原因是生成的二氧化硫具有漂白性;
(3)寫出步驟④中,使溶液變?yōu)闇\綠色的可能原因(用離子方程式表示)Fe+2H+=Fe2++H2,F(xiàn)e+2Fe3+=3Fe2+
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后的溶液中有Fe2+:取適量反應(yīng)后的溶液放入試管中,加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,再加入少量氯水,溶液變紅則證明溶液中含有Fe2+但不含F(xiàn)e3+

分析 (1)在常溫下鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化;
(2)根據(jù)二氧化硫具有漂白性的知識來回答;
(3)金屬鐵可以和稀硫酸反應(yīng)還可以和三價(jià)鐵反應(yīng);
(4)溶液中加硫氰化鉀溶液,不變紅色,說明沒有三價(jià)鐵離子,再加氯氣變紅色說明含有亞鐵離子;

解答 解:(1)常溫下將Fe絲插入硫酸中會有氣泡產(chǎn)生,說明發(fā)生了反應(yīng),但一會兒后即停止,說明Fe在硫酸中發(fā)生了鈍化,阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,
故答案為:在常溫下鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化;
(2)Fe與濃H2SO4反應(yīng)可能是濃H2SO4強(qiáng)氧化性或是發(fā)生置換反應(yīng)生成H2,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象品紅溶液褪色說明產(chǎn)生的是SO2氣體,故答案為:生成的二氧化硫具有漂白性;
(3)溶液變?yōu)闇\綠色說明產(chǎn)生了Fe2+,一種可能是Fe與H2SO4反應(yīng)生成FeSO4,也存在Fe3+離子轉(zhuǎn)化為Fe2+,故答案為:Fe+2 H+=Fe2++H2,F(xiàn)e+2Fe3+=3Fe2+;
(4)取適量反應(yīng)后的溶液放入試管中,加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,再加入少量氯水,溶液變紅則證明溶液中含有Fe2+但不含F(xiàn)e3+;
故答案為:取適量反應(yīng)后的溶液放入試管中,加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,再加入少量氯水,溶液變紅則證明溶液中含有Fe2+但不含F(xiàn)e3+

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)探究Fe和H2SO4反應(yīng)的過程,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能力,明確反應(yīng)原理和有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化工廠嘗試用軟錳礦、閃鋅礦(含有Fe、Cu、Al等元素雜質(zhì))聯(lián)合制備工業(yè)產(chǎn)品MnO2和Zn.(已知:軟錳礦的主要成分為MnO2,閃鋅礦主要成分為ZnS.)

(1)原料需加工成礦粉的原因是增大反應(yīng)接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)已知MnO2有較強(qiáng)的氧化性,在酸性溶液中能氧化金屬硫化物生成硫單質(zhì),請寫出原料礦粉加稀硫酸后所發(fā)生的主要反應(yīng)MnO2+ZnS+2H2SO4=MnSO4+ZnSO4+S+2H2O.
(3)酸浸液(Ⅰ)中含有的金屬陽離子有Mn2+、Fe3+、Zn2+、Cu2+、Al3+
(4)酸性溶液(Ⅱ)中加入適量MnO2的作用是將Fe2+氧化成Fe3+;酸性溶液(Ⅲ)中所加的碳酸鹽可選用②③(填序號).
①Na2CO3   ②MnCO3    ③ZnCO3   ④CaCO3
(5)電解溶液Ⅳ后陽極產(chǎn)物為MnO2,若電解過程轉(zhuǎn)移1mol電子,則理論上陰極產(chǎn)物的質(zhì)量為32.5g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.Na的離子半徑和Ne的原子半徑( 。
A.大于B.小于C.等于D.不能肯定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,某同學(xué)推測其離子濃度大小順序可能有如下四種關(guān)系:
①c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
②c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+
③c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
④c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-
填寫下列空白:
(1)若溶液中只溶解一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是NH4Cl,上述四種離子濃度的大小順序?yàn)棰伲ㄌ钚蛱枺?br />(2)若四種離子的關(guān)系符合③,則溶質(zhì)為NH4Cl和NH3•H2O;若四種離子的關(guān)系符合④,則溶質(zhì)為NH4Cl和HCl.
(3)將pH相同的NH4Cl溶液和HCl溶液稀釋相同的倍數(shù),下面圖象正確的是B(填圖象符號).

(4)若該溶液是由體積相等的稀鹽酸和氨水混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(HCl)小于c(NH3•H2O)(填“大于”“小于”或“等于”,下同);混合前酸中c(H+)和堿中c(OH-)的關(guān)系為c(H+)大于c(OH-).
(5)如圖所示,燒杯中盛放的溶液為鹽酸,接通電流表G后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則負(fù)極材料是Zn,正極反應(yīng)式是2H++2e-=H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)課外活動小組欲制取純堿Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題.可供選擇的試劑有:A大理石;B鹽酸;C氫氧化鈉溶液;D澄清石灰水.
三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備方案的反應(yīng)流程分別如下:
甲:NaOH溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3溶液
乙:NaOH溶液$→_{①}^{CO_{2}}$NaHCO3溶液$→_{②}^{加熱蒸干灼燒}$Na2CO3固體$\stackrel{H_{2}O}{→}$Na2CO3溶液
丙:NaOH溶液$→_{③}^{CO_{2}}$NaHCO3溶液$→_{④}^{NaOH溶液}$Na2CO3溶液
(1)請指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn):
甲方案CO2的通入量不易控制;
乙方案過程繁瑣,操作復(fù)雜;
(2)若采用丙方案制取純Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵有反應(yīng)③應(yīng)充分進(jìn)行,③步驟后將NaHCO3溶液煮沸排除過量CO2,反應(yīng)③④所用NaOH溶液的體積應(yīng)相等;
(3)假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3.乙同學(xué)選擇澄清石灰水測定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),乙同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?能(填“能”或“不能”)若能,請說明其計(jì)算所需的數(shù)據(jù);若不能,請簡要說明理由固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.向Cu(OH)2的懸濁液中滴加氨水可得到深藍(lán)色的溶液,該過程發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]?3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷.某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究.請利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗(yàn)證和探究過程.
限選試劑:濃硫酸、1.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1鹽酸、1.0mol•L-1NaOH、3% H2O2、0.1mol•L-1 KI、0.1mol•L-1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水.
(1)該小組同學(xué)查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價(jià)形式存在,而鹽只有K2CO3.驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是利用焰色反應(yīng),現(xiàn)象是透過藍(lán)色鈷玻璃,觀察到紫色的火焰.
(2)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究.
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:全部是鐵單質(zhì);
假設(shè)2:全部為FeO;
假設(shè)3:同時存在鐵單質(zhì)和FeO.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)過程
根據(jù)②中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:部分固體不溶解
步驟2:
步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進(jìn)行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色.取少量固體于試管中,滴加過量HCl后,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列各組離子在指定條件下一定不能大量共存的是( 。
A.加入較多NaHSO4的溶液中:Fe3+、Cl-、NO3-、Na+
B.通入大量CO2氣體的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
C.通入大量NH3的溶液中:Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-
D.通入大量SO2氣體的溶液中:Na+、SO32-、NH4+、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O${\;}_{7}^{2-}$和CrO${\;}_{4}^{2-}$,它們會對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,必須進(jìn)行處理.常用的處理方法有兩種.
方法1:還原沉淀法
該法的工藝流程為④③②①
CrO42$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{①轉(zhuǎn)化}$Cr2O72-$\underset{\stackrel{F{e}^{3+}}{→}}{②還原}$Cr3+$\underset{\stackrel{O{H}^{-}}{→}}{③沉淀}$Cr(OH)3
其中第①步存在平衡:2CrO42(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O
(1)若平衡體系的pH=2,該溶液顯橙色.
(2)能說明第①步反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是c.
a.Cr2O72-和CrO42的濃度相同
b.2v(Cr2O72-)=v(CrO42
c.溶液的顏色不變
(3)第②步中,還原1 mol Cr2O72-離子,需要6mol的FeSO4?7H2O.
(4)第③步生成的Cr(OH)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:
Cr(OH)3(s)???Cr3+(aq)+3OH-(aq)
常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=c(Cr3+)•?c3(OH-)=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5 mol/L,溶液的pH應(yīng)調(diào)至5.
方法2:電解法
該法用Fe做電極電解含 Cr2O72-的酸性廢水,隨著電解進(jìn)行,在陰極附近溶液pH升高,產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀.
(5)用Fe做電極的原因?yàn)殛枠O反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+,提供還原劑Fe2+
(6)在陰極附近溶液pH升高的原因是(用電極反應(yīng)解釋)2H++2e-=H2↑,溶液中同時生成的沉淀還有Fe(OH)3

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同步練習(xí)冊答案