11．美國(guó)加州愛(ài)德華空軍基地的空軍研究室，研究高能材料的化學(xué)家宣布合成并表征了一種含有N5+離子的鹽類，該陽(yáng)離子可看作是100多年來(lái)第三次可分離獲得的全氮物種，下列有關(guān)N5+離子的敘述不正確的是（　�。�
A．它是一種陽(yáng)離子B．該離子所含質(zhì)子總數(shù)比電子總數(shù)多
C．一個(gè)N5+離子中有36個(gè)質(zhì)子D．N5+離子中含有34個(gè)電子

分析 A、該微粒為陽(yáng)離子； 
B、陽(yáng)離子的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)減去電荷數(shù)； 
C、N的質(zhì)子數(shù)為7，微粒中含有5個(gè)氮原子； 
D、粒子的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)減去電荷數(shù)分析．

解答 解：A、由N5+可知，該微粒是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的陽(yáng)離子，故A正確； 
B、N5+的質(zhì)子數(shù)為7×5=35，則電子數(shù)為35-1=34，離子所含質(zhì)子總數(shù)比電子總數(shù)多，故B正確； 
C、N5+的質(zhì)子數(shù)為7×5=35，故C錯(cuò)誤； 
D、N5+的質(zhì)子數(shù)為7×5=35，電子數(shù)為35-1=34，故D正確； 
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)抓住信息中爆炸性的高能N5+陽(yáng)離子是解答本題的關(guān)鍵，并注意結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)解答，注重基礎(chǔ)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中，兩者恰好完成反應(yīng)（已知反應(yīng)過(guò)程放熱），ClO-和ClO3-的物質(zhì)的量（n）與反應(yīng)時(shí)間（t）的變換關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Cl2和苛性鉀溶液在不同溫度下可能發(fā)生不同反應(yīng)
B．t1時(shí)刻，c（Cl-）：c（ClO-）=5：1
C．原苛性鉀溶液中KOH的物質(zhì)的量為0.3mol
D．t2時(shí)刻，n（還原產(chǎn)物）：n（氧化產(chǎn)物）=7：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是一些常見(jiàn)的單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去．常溫常壓下，A為無(wú)色有毒氣體，B為紅棕色粉末，C、E為金屬單質(zhì)．反應(yīng)①、②均為工業(yè)上的重要反應(yīng)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）G是NaHCO3，K是FeCl3（填化學(xué)式）    
（2）C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（3）寫(xiě)出H與Cl2反應(yīng)生成K的離子方程式：2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-．
（4）寫(xiě)出D與J的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式：CO2+CO32-+H2O=2HCO3-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體物質(zhì)
B．給水通直流電一段時(shí)間，正極和負(fù)極的氣體體積比為2：1
C．二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變成紅色
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“安全生產(chǎn)，人命關(guān)天”．國(guó)家對(duì)易燃、易爆物的生產(chǎn)、貯存、運(yùn)輸、使用有嚴(yán)格規(guī)定，絕不允許違章操作．下列混合物，遇明火可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．一氧化碳和氫氣的混和氣
B．碳在氧氣中不完全燃燒得到的混和氣
C．電解水正極與負(fù)極氣體形成的混和氣
D．氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蜌?/td>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．可以一次性將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳區(qū)別開(kāi)的最好方法是（　�。�
A．分別加入適量澄清石灰水B．分別滴加紫色石蕊試液
C．分別將帶火星的木條伸入瓶中D．分別將燃著的木條伸入瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用食鹽固體配制200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，下列儀器中需要用到的是（　�。�
①②③④⑤⑥⑦
A．②④⑥⑦B．①④⑤⑥C．①③⑤⑦D．①②④⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是：（1）、（4）、（5）、（6）、（9）、（10）、（12），屬于離子反應(yīng)的是：（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（11）、（12），屬于復(fù)分解反應(yīng)的是：（7）、（8）、（11），屬于分解反應(yīng)的是：（3）、（4），屬于化合反應(yīng)的是：（1）、（2），屬于置換反應(yīng)的是：（5）、（6）．
（1）C+O2═CO2
（2）SO2+H2O═H2SO3
（3）CaCO3═CaO+CO2↑
（4）2KClO3═2KCl+3O2↑
（5）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（6）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
（7）NaOH+HCl═NaCl+H2O
（8）BaCl2+K2SO4═BaSO4+2KCl
（9）MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2↑+2H2O
（10）2H2S+SO2═3S+2H2O
（11）H2S+Cu2+═CuS↓+2H+
（12）H2S+2Fe3+═2Fe2++2H++S↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西桂林十八中高三上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬(M)–空氣電池(如圖)具有原料易得、能量密度高等優(yōu)點(diǎn)，有望成為新能源汽車和移動(dòng)設(shè)備的電源。該類電池放電的總反應(yīng)方程式為：4M+nO2+2nH2O=4M(OH) n。已知：電池的“理論比能量”指單位質(zhì)量的電極材料理論上能釋放出的最大電能。下列說(shuō)法不正確的是( )

A．采用多孔電極的目的是提高電極與電解質(zhì)溶液的接觸面積，并有利于氧氣擴(kuò)散至電極表面

B．比較Mg、Al、Zn三種金屬–空氣電池，Al–空氣電池的理論比能量最高

C．M–空氣電池放電過(guò)程的正極反應(yīng)式：4Mn++nO2+2nH2O+4ne–=4M(OH)n

D．在M–空氣電池中，為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2，宜采用中性電解質(zhì)及陽(yáng)離子交換膜

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