【題目】對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)，下列敘述正確的是

A. NH3、O2、NO、H2O(g)同時存在時，則反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)

B. 單位時間內(nèi)生成x mol NO，同時消耗x mol NH3時，說明反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)

C. 達到化學(xué)平衡狀態(tài)時，若增大容器體積，則正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大

D. 化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是3v正(NH3)=2v正(H2O)

【答案】D

【解析】A、四種氣體同時存在時，不能說明可逆反應(yīng)達到了化學(xué)平衡狀態(tài)，A錯誤；B、NO的生成與NH3的消耗均表示正反應(yīng)，不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，B錯誤；C、達到化學(xué)平衡狀態(tài)時，增大容器體積，反應(yīng)物、生成物濃度同時減小，正、逆反應(yīng)速率同時減小，C錯誤；D、在反應(yīng)的任意狀態(tài)總有v正(NH3)∶v正(H2O)=4∶6，即3v正(NH3)=2v正(H2O)，D正確。答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱，某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗)。

實驗過程：

Ⅰ．打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。

Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾。

Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a。

Ⅳ.……

(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體，其化學(xué)方程式是________。

(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是________。

(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

(4)為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是________。

(5)過程Ⅲ實驗的目的是________。

(6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下________，得電子能力逐漸減弱。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中：①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④取液體試劑 ⑤取固體試劑，一定要用到玻璃棒的是

A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.①②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物C5H11OH為飽和一元醇，其可能的結(jié)構(gòu)共有（　　）
A.3種
B.5種
C.8種
D.9種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)的量”“摩爾”和“摩爾質(zhì)量”的敘述正確的是

A. “物質(zhì)的量”是國際單位制中的個基本單位

B. 1mol任何物質(zhì)均約含有6.02×1023個分子

C. 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于其相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量

D. 0.012kg12C中所含的堿原子數(shù)為NA(NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在以下過程中發(fā)生了水解反應(yīng)的是（　�。�
A.棉織物滴濃硫酸變黑
B.皮膚上沾了濃硝酸后變黃
C.米飯咀嚼后有甜味
D.蛋白質(zhì)在熱水中凝固

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂、硫、氮的化合物在工業(yè)上用途非常廣泛。

（1）硝酸廠尾氣中含有大量的NO,可用氫氣催化還原法除去NO，發(fā)生的主要反應(yīng)如下：

2NO(g)+4H2(g)+O2(g)=N2(g)+4H2O(g) △H=-1143 kJ·mol-1

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-484 kJ·mol-1

則2NO(g)+2H2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H=___________kJ·mol-1。

（2）一種鎂一鋰雙離子二次電池的裝置如圖1所示。

①放電時， Mg 電 極 為___________ (填“ 正極”或“負極” ), Li +遷 移 至___________ (填“正極區(qū)”或“負極區(qū)”)。

②充電時,陽極的電極反應(yīng)式為_______________________________。

（3）在一定條件下,反應(yīng)：CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)平衡時CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強的關(guān)系如圖2所示。

①圖中p1、p2、p3、p4 代表不同壓強，壓強最大的是___________。該反應(yīng)的△H___________(填“>"“<”或“=”下同)0。

②壓強為p4時，在Y點：v(正)___________v(逆)。

③圖中W、X、Y、Z四點對應(yīng)的反應(yīng)的平衡常數(shù)K1、K2、k3、K4由大到小的顧序為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進行了如下實驗探究：將適量的蔗糖放入燒杯中，加入幾滴水，攪拌均勻。然后加入適量濃硫酸，迅速攪拌，放出大量的熱，同時觀察到蔗糖逐漸變黑，體積膨脹，并放出有刺激性氣味的氣體。請回答：

（1）生成的黑色（單質(zhì)）物質(zhì)是__________ （填化學(xué)式）。

（2）這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會產(chǎn)生兩種氣體，其中一種氣體有刺激性氣味，是大氣的主要污染物之一，這種刺激性氣味的氣體成分是___________ （填化學(xué)式），這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用，產(chǎn)生兩種氣體的化學(xué)方程式為：______________________________________。

（3）據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，說明濃硫酸具有__________（填序號）。

A．酸性 B．吸水性 C．脫水性 D．強氧化性

（4）將實驗②產(chǎn)生的刺激性氣味氣體通入品紅溶液，可以看到品紅溶液_________ 說明這種氣體具有_____________________性；將②中產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩(wěn)定、易分解的酸，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】異戊二烯的一種制備方法如下圖所示：

（1）A能發(fā)生的反應(yīng)有_____________。（填反應(yīng)類型）

B生成異戊二烯的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

（2）設(shè)計一條由異戊二烯制得有機合成中間的合成路線。____________（合成路線常用的表示方式為： ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案