下列溶液中，能大量共存的離子組是

A．K+、Na+、CO32-、NO3- B．Ag+、Na+、SO42-、Cl-

C．OH-、HCO3-、Ca2+、Na+ D．Ba2+、Na+、OH-、SO42—

A

【解析】

試題分析：．

A組可共存。B中Ag+、Cl-會生成AgCl沉淀不能共存，故B錯。C中OH-與HCO3-反應(yīng)不能共存，故C錯誤。D中Ba2+與SO42—生成沉淀而不能共存，故D錯誤。

考點：了解離子反應(yīng)，認(rèn)識離子共存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015廣東省廣州市五校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性不一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強

B．常溫下，將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后，溶液的pH=4

C．若測得雨水的pH小于7，則下的是酸雨

D．在通風(fēng)櫥中進行有毒氣體實驗符合“綠色化學(xué)”思想

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在水溶液中能大量共存的一組離子是

A．Ca2+、Al3+、Br-、CO32- B．Pb2+、Hg2+、S2-、SO32-

C．NH4+、H+、S2O32-、PO43- D．Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在兩個容積不同的容器中，一個盛有HCl氣體，另一個盛有H2和C12（黃綠色氣體）的混合氣體。在同溫同壓下，兩容器內(nèi)的氣體可能具有相同的

A．分子數(shù) B．顏色 C．原子數(shù) D．密度

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．硫酸、純堿、硝酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物

B．根據(jù)元素種類的多少將物質(zhì)分為純凈物和混合物

C．通常情況下，若發(fā)生反應(yīng)A2 + 2B－= 2A－+ B2，則氧化劑是A2

D．碳酸氫鈉在水中的電離方程式：NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．1molNaOH的質(zhì)量是40g B．1molCH4體積約為22.4L

C．CO2的摩爾質(zhì)量為44g D．1molH2O中約含6.02×1023個H

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省新密市高三第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用CO合成甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH<0，按照相同的物質(zhì)的量投料，測得CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是

A．溫度：T1＞T2＞T3

B．正反應(yīng)速率：υ(a)＞υ(c) υ(b)＞υ(d)

C．平衡常數(shù)：K(a)＞K(c) K(b)=K(d)

D．平均摩爾質(zhì)量：M(a)＜M(c) M(b)＞M(d)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分子式為C4H10O的有機化合物A。按要求完成下列問題：（每空1分，共5分）

（1）若A能在催化劑作用下連續(xù)氧化生成羧酸，請寫出它可能的結(jié)構(gòu)簡式為 、 。

（2）當(dāng)C原子與4個不同的原子或基團相連時該碳原子稱作“手性”碳原子。則分子式為C4H10O的有機化合物中，含有“手性”碳原子的結(jié)構(gòu)簡式為________________。

（3）A(C4H10O)B(C4H8)，已知：A分子中有三個甲基。A與濃HBr溶液一起共熱生成H

寫出A、H的結(jié)構(gòu)簡式 、

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切，下列說法正確的是

A．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理

B．海水中存在大量鎂單質(zhì)

C．大力推廣燃料“脫硫、脫硝”技術(shù)，可減少硫氧化物和氮氧化物對空氣的污染

D．計算機芯片的材料是二氧化硅

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