中科院國家納米科學(xué)中心2013年11月22日宣布，該中心科研人員在國際上首次“拍”到氫鍵的“照片”，實現(xiàn)了氫鍵的實空間成像，為“氫鍵的本質(zhì)”這一化學(xué)界爭論了80多年的問題提供了直觀證據(jù)。這不僅將人類對微觀世界的認(rèn)識向前推進了一大步，也為在分子、原子尺度上的研究提供了更精確的方法。下列說法中正確的是   

A．氫鍵是自然界中最重要、存在最廣泛的化學(xué)鍵之一

B．正是氫鍵的存在，冰能浮在水面上

C．由于氫鍵的存在，沸點：HCl>HBr>HI>HF

D．由于氫鍵的存在，水分子變的更穩(wěn)定了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在探究新制飽和氯水成分的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

A．氯水的顏色呈淺綠色，說明氯水中含有Cl2

B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有Cl－

C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有H＋

D．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


水的電離過程為H2OH++OH-,在25℃、35℃時其離子積分別為

K(25℃)=1.0×10-14、K(35℃)=2.1×10-14,則下列說法中正確的是

A．水的電離過程是吸熱過程                B．c(H+)隨著溫度的降低而升高

C．在35℃時，純水中c(H+)>c(OH-)        D．水的電離度α(25℃)>α(35℃)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來制取氫氣，其生產(chǎn)流程如下圖：

（1）此流程的第II步反應(yīng)為：CO(g)＋H2O(g)H2(g)＋CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表：

溫度/℃

400

500

830

平衡常數(shù)K

10

9

1

從上表可以推斷：此反應(yīng)是        （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。在830℃下，若開始時向恒容密閉容器中充入1mo1CO和2mo1H2O，則達到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為           。

（2）在500℃，以下表的物質(zhì)的量（按照CO、H2O、H2、CO2的順序）投入恒容密閉容器中進行上述第II步反應(yīng)，達到平衡后下列關(guān)系正確的是         。

實驗編號

反應(yīng)物投入量

平衡時H2濃度

吸收或放出的熱量

反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

A

1、1、0、0

c1

Q1

α1

B

0、0、2、2

c2

Q2

α2

 

C

2、2、0、0

c3

Q3

α3

A．2c1= c2 =c3     B．2Q1=Q2=Q3      C．α1 =α2 =α3        D．α1 +α2 =1

（3）在一個絕熱等容容器中，不能判斷此流程的第II步反應(yīng)達到平衡的是         。

①體系的壓強不再發(fā)生變化            ②混合氣體的密度不變

③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變    ④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變

⑤體系的溫度不再發(fā)生變化            ⑥v(CO2)正＝v(H2O)逆

（4）下圖表示此流程的第II步反應(yīng)，在t1時刻達到平衡、在t2時刻因改變某個條件濃度發(fā)生變化的情況：圖中t2時刻發(fā)生改變的條件是                  、                              

（寫出兩種）。若t4時刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強增大為原先的兩倍，在圖中t4和t5區(qū)間內(nèi)畫出CO、CO2濃度變化曲線，并標(biāo)明物質(zhì)（假設(shè)各物質(zhì)狀態(tài)均保持不變）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，現(xiàn)象和結(jié)論正確的是   

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A．

先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液

生成白色沉淀

原溶液中有SO42－

B．

先滴加稀鹽酸再滴加AgNO3溶液

生成白色沉淀

原溶液中有Cl－

C．

用潔凈鐵絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng)

火焰呈黃色

原溶液中有Na＋

D．

滴加NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口

試紙不變藍

原溶液中無NH4＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各項中的兩種物質(zhì)不論以何種比例混合，只要混合物的總物質(zhì)的量一定，則完全燃燒消耗O2的質(zhì)量保持不變的是   

A．C3H6、C2H4      B．C2H6、C2H6O     C．C2H4、C2H6O         D．C3H4、C2H6O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在光照條件下，CH4與Cl2能發(fā)生取代反應(yīng)。若將1 mol CH4與Cl2反應(yīng)，待反應(yīng)完成后測得四種有機取代物的物質(zhì)的量之比為n（CH3Cl）∶n（CH2Cl2）∶n（CHCl3）∶n（CCl4）＝1∶2∶3∶4,則消耗的Cl2為   

A．1.0 mol          B．2.0 mol           C．3.0 mol           D．4.0 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


最近我國學(xué)者發(fā)現(xiàn)，以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中和O2（空氣）反應(yīng)，生成物冷卻后經(jīng)溶解、除鐵、結(jié)晶，得到CuSO4•5H2O．實驗結(jié)果如下下列關(guān)于這一過程的敘述錯誤的是

沸騰爐爐度/℃

560

580

600

620

640

660

生成物

水溶性Cu%

90.12

91.24

93.50

92.38

89.96

84.23

酸溶性Cu%

92.00

93.60

97.08

97.82

98.16

98.19

酸溶性Fe%

8.56

6.72

3.46

2.78

2.37

2.28

A.反應(yīng)中有二氧化硫生成

B.產(chǎn)物中銅元素主要以氧化物形式存在

C.隨溫度升高，鐵的氧化物在酸中的溶解度降低

D.溫度于600～620℃生成物中水溶性Cu（%）下降的原因是水溶性銅分解所致

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各物質(zhì)中，一定互為同系物的是

A．甲醛和C4H8O                   B．醋酸和硬脂酸

C．乙二醇和甘油                D．

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