分析 根據(jù)實驗流程圖可知:廢舊鍍鋅鐵皮加入氫氧化鈉溶液中反應(yīng),鋅溶解生成偏鋅酸鈉和氫氣,鐵不溶解,過濾得到濾液A為Na2ZnO2,不溶物為Fe,溶液A調(diào)節(jié)pH使溶液中ZnO22-轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2沉淀,再經(jīng)過抽濾、洗滌、干燥,灼燒得到ZnO;不溶物Fe中加入硫酸,反應(yīng)生成硫酸亞鐵,調(diào)節(jié)溶液PH=1~2,并加入適量過氧化氫,氧化部分亞鐵離子為鐵離子,得到含F(xiàn)e2+、Fe3+的B溶液,再加入氫氧化鈉溶液,加熱分解生成四氧化三鐵膠體粒子,
(1)步驟Ⅰ中所用的試劑是溶解鋅分離;
(2)步驟Ⅲ是過氧化氫在酸性溶液中氧化亞鐵離子為鐵離子便于除去;
(3)步驟Ⅴ是溶液中Na2ZnO2和酸反應(yīng)生成氫氧化鋅沉淀;
(4)步驟Ⅵ的實驗操作是氫氧化鋅受熱分解生成氧化鋅和水;
解答 解:廢舊鍍鋅鐵皮加入氫氧化鈉溶液中反應(yīng),鋅溶解生成偏鋅酸鈉和氫氣,鐵不溶解,過濾得到濾液A為Na2ZnO2,調(diào)節(jié)溶液PH生成氫氧化鋅沉淀,過濾、洗滌、灼燒得到氧化鋅,不溶物為鐵,溶于稀硫酸加入適量過氧化氫,調(diào)節(jié)溶液PH=1~2,部分氧化亞鐵離子為鐵離子,得到含F(xiàn)e2+、Fe3+的B溶液,加熱促進水解生成四氧化三鐵膠體粒子,
(1)根據(jù)Zn及化合物的性質(zhì)與Al及化合物的性質(zhì)相似,Zn也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),氫氧化鈉溶液起到溶解鍍鋅層和去除油污作用,步驟Ⅰ所用的試劑是氫氧化鈉溶液,
故答案為:氫氧化鈉溶液;
(2)步驟Ⅲ是過氧化氫在酸性溶液中氧化亞鐵離子為鐵離子便于除去,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O;
(3)步驟Ⅴ是溶液中Na2ZnO2和酸反應(yīng)生成氫氧化鋅沉淀,選項中的氫氧化鈉溶液和氨水不能形成氫氧化鋅沉淀,選鹽酸,
故答案為:c;
(4)步驟Ⅵ的實驗操作是氫氧化鋅受熱分解生成氧化鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H2O,步驟Ⅵ的實驗操作是灼燒(或加熱),
故答案為:灼燒(或加熱);
點評 本題以物質(zhì)的制備為載體,考查實驗基本操作和技能,物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)方程式的書寫以及滴定實驗等方面的綜合知識,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 | |
B. | 為了增強KMnO4溶液的氧化能力,用濃鹽酸酸化 | |
C. | 檢驗溶液中是否含有SO42-時,先用鹽酸酸化 | |
D. | 檢驗氯乙烷中的氯元素,水解后再用硫酸酸化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 滴入KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
② | 滴入AgNO3溶液 | 有黃色沉淀生成 |
③ | 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 | 有藍色沉淀生成 |
④ | 滴入淀粉溶液 | 溶液變藍色 |
A. | ①和② | B. | ②和④ | C. | ③和④ | D. | ①和③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Mg2+、SO42-、HCO3- | B. | Na+、Ba2+、Cl-、SO42- | ||
C. | Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3- | D. | Fe2+、K+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
成分 | 質(zhì)量(g) | 摩爾質(zhì)量(g/mol) |
蔗糖(C12H22O11) | 25.00 | 342 |
硫酸鉀(K2SO4) | 0.25 | 174 |
高錳酸鉀(KMnO4) | 0.25 | 158 |
阿司匹林(C9H8O4) | 0.17 | 180 |
硝酸銀(AgNO3) | 0.02 | 170 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑和還原劑混合不一定發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
B. | 得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強 | |
C. | 陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性 | |
D. | 有單質(zhì)參加且有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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