2.已知反應(yīng):3BrF3+5H2O=HBrO3+9HF+O2↑+Br2,如有3mol H2O參加反應(yīng),則被H2O還原的BrF3的物質(zhì)的量為( 。
A.1.2molB.2molC.0.8molD.1.8mol

分析 在反應(yīng)3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2中,元素化合價(jià)變化情況為:溴元素由+3價(jià)升高為+5價(jià),溴元素由+3價(jià)降低為0價(jià),氧元素化合價(jià)由-2價(jià)升高為0價(jià),所以BrF3既起氧化劑也起還原劑作用,同時(shí)水也起還原劑作用.根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算被水還原的BrF3的物質(zhì)的量.

解答 解:在反應(yīng)3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2中,元素化合價(jià)變化情況為:溴元素由+3價(jià)升高為+5價(jià),溴元素由+3價(jià)降低為0價(jià),氧元素化合價(jià)由-2價(jià)升高為0價(jià),所以BrF3既起氧化劑也起還原劑作用,同時(shí)水也起還原劑作用.
由方程式可知若有5mol H2O參加反應(yīng),則有2mol水被氧化,失去電子的物質(zhì)的量為2mol×(2-0)=4mol,所以3mol H2O參加反應(yīng),失去電子的物質(zhì)的量為:
$\frac{4}{5}×3$,令被水還原的BrF3的物質(zhì)的量為xmol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,則$\frac{4}{5}×3$mol=xmol×(3-0),
x=0.8mol,
故選C.

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算、氧化還原反應(yīng)基本概念,難度中等,關(guān)鍵根據(jù)化合價(jià)判斷氧化劑、還原劑,利用電子轉(zhuǎn)移守恒、元素守恒計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān).下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.世博會期間,利用可降解的“玉米翅料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染
B.世博停車場安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無毒氣體
C.利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源有利于實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”
D.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的電離方程式正確的是( 。
A.H2CO3═2H++CO32-B.NaHSO4═Na++HSO4-
C.NaHCO3?Na++HCO3-D.Ba(OH)2═Ba2++2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.向100mL 0.25mol•L-1的AlCl3溶液中加入金屬鈉完全反應(yīng),恰好生成只含NaCl和NaAlO2的澄清溶液,則加入金屬鈉的質(zhì)量是(  )
A.2.3 gB.3.45 gC.1.15 gD.0.575 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.含4mol HCl的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
B.6.4gCu與過量硫粉反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
C.通常狀況下,112mL水中含有的電子數(shù)約為62.2NA
D.標(biāo)況下,2.24LSO3中含有0.1NA個(gè)SO3分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為10.0g.
(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為將左邊的平衡螺母左旋移動,或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽缸笮,直至天平平衡.假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為32.6(填“32.6g”或“31.61g”),請用“↓”表示在托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程,并在標(biāo)尺上畫出游碼的位置(畫“△”表示).
砝碼質(zhì)量/g502020105
稱量(取用砝碼過程)     

(3)配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶.
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作排出先后順序①③④②⑤.
(4)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol/L,原因可能是ACD.
A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體                B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌                D.膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組離子在所給條件下能大量共存的是( 。
A.在含有大量Fe3+的溶液中:Na+,SCN-,SO42-,NO3-
B.在pH=1的溶液中:Fe3+,Mg2+,Cl-,SO42-
C.在加入了FeSO4•7H2O晶體溶液中:Na+,H+,Cl-,NO3-
D.能使紫色石蕊試液變紅的溶液中:K+,HCO3-,NO3-,S2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)預(yù)期目的
A在相同溫度下,分別取等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉末分別與等體積等濃度的稀硫酸反應(yīng)探究反應(yīng)物接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B把盛有顏色相同的NO2和N2O4的混合氣體的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中探究溫度對化學(xué)平衡的影響
C將鐵棒和石墨用導(dǎo)線連接后插入含有Fe2+、Cu2+的鹽溶液中探究Fe2+和Cu2+的氧化性相對強(qiáng)弱
D相同溫度下,向兩支盛有等體積等濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量的CuSO4溶液和FeCl3溶液探究不同催化劑對同一反應(yīng)速率的影響
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.分子式為C10H14 的有機(jī)物有多種,其中苯環(huán)上的二元取代物共有(  )
A.6種B.7種C.8種D.9種

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