下列有關(guān)用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:
A.液態(tài)鈉可用作核反應(yīng)堆的傳熱介質(zhì)
B.在過(guò)渡元素中找尋半導(dǎo)體材料
C.考古時(shí)利用l4C測(cè)定一些文物的年代
D.SiO2是制造水泥、人造寶石、單晶硅的原料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將NO2裝入帶活塞的密閉容器中,當(dāng)反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)達(dá)到平衡后,改變下列一個(gè)條件,其中敘述正確的是 ( )。
A.升高溫度,氣體顏色加深,則此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.慢慢壓縮氣體體積,平衡向右移動(dòng),混合氣體顏色變淺
C.慢慢壓縮氣體體積,若體積減小一半,壓強(qiáng)增大,但小于原來(lái)的兩倍
D.恒溫恒容時(shí),充入惰性氣體,壓強(qiáng)增大,平衡向右移動(dòng),混合氣體的顏色變淺
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.用CuCl2溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡發(fā)光:CuCl2 Cu2+ +2Cl—
B.2K2CrO4+H2SO4=K2Cr2O7+K2SO4+H2O是氧化還原反應(yīng)
C.HClO中氯元素化合價(jià)比HClO4中氯元素化合價(jià)低,
所以HClO4的氧化性強(qiáng)
D.將足量的CO2不斷通入NaOH、Ba(OH)2、NaAlO2的混合溶液中,
生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可表示為右圖
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列試劑不會(huì)因?yàn)榭諝庵械难鯕舛冑|(zhì)的是( 。
A.過(guò)氧化鈉 B.氫硫酸 C.硫酸亞鐵 D.苯酚
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
)合成氨工藝的一個(gè)重要工序是銅洗,其目的是用銅液[醋酸二氨合銅(I)、氨水]吸收在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO和CO2等氣體。銅液吸收CO的反應(yīng)是放熱反應(yīng),其反應(yīng)方程式為: Cu(NH3)2Ac+CO+NH3[Cu(NH3)3CO]Ac 。完成下列填空:
(1)如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率,可以采取的措施是 。(選填編號(hào))
a.減壓 b.增加NH3的濃度 c.升溫 d.及時(shí)移走產(chǎn)物
(2)銅液中的氨可吸收二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________
(3)銅液的組成元素中,短周期元素原子半徑從大到小的排列順序?yàn)開(kāi)_________________。通過(guò)比較_____________________________可判斷氮、磷兩種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱。
(4)已知CS2與CO2分子結(jié)構(gòu)相似,CS2的電子式是_________________。CS2熔點(diǎn)高于CO2,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表中所示物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合右圖的是
X | Y | Z | |
A. | 鈉元素 | 主族元素 | 短周期元素 |
B. | 電解質(zhì) | 化合物 | 純凈物 |
C. | 氫氧化鐵 | 膠體 | 分散系 |
D. | 置換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z、M、W為原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素。X的質(zhì)子總數(shù)與電子層數(shù)相同,Y、Z、M同周期且相鄰,W原子核外電子數(shù)是M原子最外層電子數(shù)的2倍。Z與其同主族的短周期元素可形成常見(jiàn)氣體甲。X、Y、Z 3種元素形成化合物乙。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.原子半徑:W>Y>Z>M>X B.化合物乙中一定只有共價(jià)鍵
C.由W元素形成的單質(zhì)以及W與Z兩元素形成的化合物都是原子晶體
D.X分別與Y、Z、M、W形成的常見(jiàn)化合物中,穩(wěn)定性最好的是XM,沸點(diǎn)X2Z>XM
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.第二周期元素從C到F,非金屬性逐漸減弱
B.第三周期元素從Na到Cl,原子半徑逐漸增大
C.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次逐漸增強(qiáng)
D.LiOH、NaOH、KOH的堿性依次逐漸增強(qiáng)
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