(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,表示可逆反應(yīng)進(jìn)行得越完全,K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值 (填“一定增大”、“一定減小”或“可能增大也可能減小”)。
(2)在一體積為10 L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在800℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)ΔH<0,CO和H2O的物質(zhì)的量濃度變化如圖所示,則:
①0~4 min時(shí)間段平均反應(yīng)速率v(CO)= mol·L-1·min-1。
②在800℃時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= (要求寫(xiě)出表達(dá)式及數(shù)值),CO的轉(zhuǎn)化率= 。
③在800℃時(shí),若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)此容器中CO和H2O的濃度分別為0.20 mol·L-1和0.80 mol·L-1,則達(dá)到平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化率是 。
(1)可能增大也可能減小
(2)①0.03 ② 60% ③80%
【解析】(1)化學(xué)平衡常數(shù)與溫度有關(guān),若正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡常數(shù)增大;若正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡常數(shù)減小,所以溫度升高,K值可能增大,也可能減小。
(2)①根據(jù)圖像可知,在4 min內(nèi)CO的濃度變化為0.12 mol·L-1,所以CO的反應(yīng)速率為0.12 mol·L-1/4 min=0.03 mol·L-1·min-1。
②由圖像可知,反應(yīng)在4 min時(shí)達(dá)平衡,CO和H2O的平衡濃度分別為
0.08 mol·L-1、0.18 mol·L-1,CO2和H2的濃度分別為0.12 mol·L-1、
0.12 mol·L-1,所以該反應(yīng)的平衡常數(shù)為:K=
CO的轉(zhuǎn)化率為0.12 mol·L-1/0.20 mol·L-1×100%=60%。
③設(shè)達(dá)到平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化的濃度為x,則達(dá)到平衡時(shí)CO、H2O、CO2、H2的濃度分別為0.20-x、0.80-x、x、x。所以根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式x2/(0.80-x)(0.20-x)=1.0,x=0.16 mol·L-1,CO的轉(zhuǎn)化率為0.16 mol·L-1/0.20 mol·L-1×100%=80%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 1-2物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列各題所給出的數(shù)據(jù),可分別求出其“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”或“溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”,試判斷并求解。
(1)設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,若某氫氧化鈉溶液V L中含有N個(gè)OH-,則可求出此溶液中______為______。
(2)已知某氫氧化鈉溶液中Na+與H2O的個(gè)數(shù)之比為1∶a,則可求出此溶液中______為______。
(3)已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫,則可求出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯化氫飽和溶液中______為______。
(4)已知將100 mL氯化鋁的水溶液加熱蒸干灼燒,可得到白色固體b g,則可求出原氯化鋁溶液中______為______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氯氣的說(shuō)法中正確的是( )
A.氯氣的水溶液能導(dǎo)電,所以氯氣是電解質(zhì)
B.干燥的氯氣無(wú)漂白性,液氯具有極強(qiáng)的漂白性
C.氯氣能使品紅溶液褪色,且受熱后溶液的紅色不能恢復(fù)
D.可用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙來(lái)鑒別氯氣中是否含有氯化氫
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第十、十一章有機(jī)、實(shí)驗(yàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組稀溶液,不用其他試劑或試紙,僅利用溶液間的相互反應(yīng),就可以將它們區(qū)別開(kāi)的是( )
A.硝酸鉀 硫酸鈉 氯化鈣 氯化鋇
B.硫酸 硫酸鋁 氯化鈉 氫氧化鈉
C.鹽酸 硫酸鈉 碳酸鈉 氫氧化鈉
D.硫酸鈉 硫酸鎂 碳酸鈉 氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第十、十一章有機(jī)、實(shí)驗(yàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置、操作或標(biāo)簽正確的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第六、七章化學(xué)反應(yīng)與能量速率平衡卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)為0.5 mol·L-1;在溫度不變的條件下,將容器體積擴(kuò)大一倍,當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)為0.3 mol·L-1。則下列判斷正確的是( )
A.化學(xué)計(jì)量數(shù):m+n<pB.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
C.物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率減小了D.物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第六、七章化學(xué)反應(yīng)與能量速率平衡卷(解析版) 題型:選擇題
已知下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=-24.8 kJ/mol①
Fe2O3(s)+CO(g)= Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH=-15.73 kJ/mol②
Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) ΔH=+640.4 kJ/mol③
則14 g CO氣體還原足量FeO固體得到Fe固體和CO2氣體時(shí)對(duì)應(yīng)的ΔH約為( )
A.-218 kJ/mol B.-109 kJ/mol
C.+218 kJ/mol D.+109 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第八章水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列液體均處于25 ℃,有關(guān)敘述正確的是( )
A.Na2CO3溶液中,c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-) +2c(H2CO3)
B.AgCl在同濃度的MgCl2和KCl溶液中的溶解度相同
C.將稀氨水逐滴加入稀硫酸中,當(dāng)溶液pH =7時(shí),c(SO42-) >c(NH4+)
D.Na2S溶液加水稀釋后,恢復(fù)至原溫度,pH和Kw均減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)興趣小組在奧運(yùn)五連環(huán)中填入了5種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型和屬于氧化還原反應(yīng)的個(gè)數(shù)有( )
A.復(fù)分解反應(yīng)、1個(gè) B.分解反應(yīng)、2個(gè)
C.化合反應(yīng)、3個(gè) D.置換反應(yīng)、2個(gè)
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