甲、乙、丙是前18號(hào)元素形成的常見(jiàn)單質(zhì),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,甲、乙、丙和A、B、C、D有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,丙是生命活動(dòng)中不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若甲為金屬單質(zhì),則A的化學(xué)式為
CO2
CO2
,寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
,標(biāo)出反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

(2)若甲為非金屬單質(zhì),則A的電子式為
HH
HH
,C的化學(xué)式為
CO
CO
,指出B的一種用途
供氧劑、漂白劑、氧化劑(任答一種)
供氧劑、漂白劑、氧化劑(任答一種)
,寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:
2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2
2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2
分析:丙是生命活動(dòng)中不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),應(yīng)為O2,題中反應(yīng)①為置換反應(yīng),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,其中能反應(yīng)生成氧氣的有CO2與Na2O2或水與Na2O2,
(1)若甲為金屬單質(zhì),符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的應(yīng)為CO2和Mg的反應(yīng),且CO2與B反應(yīng)生成氧氣,則B應(yīng)為Na2O2,進(jìn)而可推斷其它物質(zhì);
(2)若甲為非金屬單質(zhì),A為水,反應(yīng)生成CO和氫氣,則甲應(yīng)為C,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可推斷其它物質(zhì),結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和題目要求可解答該題.
解答:解:丙是生命活動(dòng)中不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),應(yīng)為O2,題中反應(yīng)①為置換反應(yīng),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,其中能反應(yīng)生成氧氣的有CO2與Na2O2或水與Na2O2,
(1)若甲為金屬單質(zhì),符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的應(yīng)為CO2和Mg的反應(yīng),且CO2與B反應(yīng)生成氧氣,則A為CO2,B為Na2O2,C為MgO,D為Na2CO3,乙為C,丙為O2,
與Mg反應(yīng)生成MgO和C,反應(yīng)的方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C,反應(yīng)②為Na2O2和CO2的反應(yīng),反應(yīng)中Na2O2自身發(fā)生氧化還原反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目可表示為,
故答案為:CO2;2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;
(2)若甲為非金屬單質(zhì),A為H2O,電子式為H H,反應(yīng)生成CO和氫氣,則甲應(yīng)為C,則B為Na2O2,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作供氧劑、漂白劑、氧化劑等,與水反應(yīng)的離子方程式為2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑,C為CO,D為NaOH,乙為
H2,丙為O2
故答案為:H H;CO;供氧劑、漂白劑、氧化劑(任答一種);2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度中等,注意題中的突破口在于A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,其中能反應(yīng)生成氧氣的有CO2與Na2O2或水與Na2O2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是前18號(hào)元素形成的常見(jiàn)單質(zhì),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,甲、乙、丙和A、B、C、D有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,丙是生命活動(dòng)須臾不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若甲為金屬單質(zhì),A常溫下為氣體,則A的化學(xué)式為      ,寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:                                ;

標(biāo)出反應(yīng)②電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

                                                                。

(2)若甲為非金屬單質(zhì),A常溫下為液態(tài),則A的電子式為           , C的化學(xué)式為           ,指出B的一種用途                   ,寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:                                                     。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是前18號(hào)元素形成的常見(jiàn)單質(zhì),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,甲、乙、丙和A、B、C、D有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,丙是生命活動(dòng)須臾不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若甲為金屬單質(zhì),A常溫下為氣體,則A的化學(xué)式為      ,寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:                               ;

標(biāo)出反應(yīng)②電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

                                                               。

(2)若甲為非金屬單質(zhì),A常溫下為液態(tài),則A的電子式為          , C的化學(xué)式為          ,指出B的一種用途                  ,寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:                                                    。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

甲、乙、丙是前18號(hào)元素形成的常見(jiàn)單質(zhì),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,甲、乙、丙和A、B、C、D有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,丙是生命活動(dòng)須臾不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若甲為金屬單質(zhì),A常溫下為氣體,則A的化學(xué)式為     ,寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:                               ;
標(biāo)出反應(yīng)②電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
                                                               。
(2)若甲為非金屬單質(zhì),A常溫下為液態(tài),則A的電子式為          , C的化學(xué)式為          ,指出B的一種用途                  ,寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:                                                    

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

甲、乙、丙是前18號(hào)元素形成的常見(jiàn)單質(zhì),A、B、C、D是前18號(hào)元素形成的不同化合物,甲、乙、丙和A、B、C、D有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,丙是生命活動(dòng)須臾不可缺少的氣態(tài)單質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若甲為金屬單質(zhì),A常溫下為氣體,則A的化學(xué)式為      ,寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:                               

標(biāo)出反應(yīng)②電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

                                                                。

(2)若甲為非金屬單質(zhì),A常溫下為液態(tài),則A的電子式為           , C的化學(xué)式為           ,指出B的一種用途                   ,寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:                                                     。

 

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