分析 (A)純鋅與稀鹽酸反應(yīng),放出熱量,速率加快,后期c(H+)起主導(dǎo)作用,隨著反應(yīng)進行c(H+)降低,反應(yīng)速率減慢;
(B)鋅片與FeCl3反應(yīng),導(dǎo)致與鹽酸反應(yīng)的鋅的質(zhì)量減少;
(C)不純的鋅片以及含有銅的鋅可形成原電池反應(yīng),加快反應(yīng)速率;
(D)還可增大固體表面積、加熱、增大濃度等,以加快反應(yīng)速率.
解答 解:(A)開始溫度起主要作用,純鋅與稀鹽酸反應(yīng),放出熱量,溫度升高,t1~t2速率加快;后期c(H+)起主導(dǎo)作用,隨著反應(yīng)進行c(H+)降低,t2~t3反應(yīng)速率減慢;
故答案為:因為反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快;因為隨反應(yīng)進行,鹽酸的濃度減小較大,反應(yīng)速度減慢;
(B)鋅片與FeCl3反應(yīng),導(dǎo)致與鹽酸反應(yīng)的鋅的質(zhì)量減少,生成氫氣量減少,反應(yīng)的離子方程式為Zn+2Fe3+=2Fe2++Zn2+,
故答案為:Zn+2Fe3+=2Fe2++Zn2+;
(C)不純的鋅片以及含有銅的鋅可形成原電池反應(yīng),加快反應(yīng)速率,故答案為:均為原電池的存在;
(D)還可增大固體表面積、加熱、增大濃度等,以加快反應(yīng)速率,故答案為:將鋅片改為鋅粉,加熱,增大鹽酸的濃度.
點評 本題考查學(xué)生對知識的遷移運用,涉及外界條件對反應(yīng)速率的影響、原電池原理,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、HCO3-、K+、OH- | B. | Fe2+、H+、SO42-、NO3- | ||
C. | Fe3+、SCN-、NH4+、Cl- | D. | AlO2-、OH-、Na+、NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 NaHCO3 NaCl NH4Cl | |
B. | Na2CO3 NaHCO3 NH4Cl NaCl | |
C. | (NH4)2SO4 NH4Cl NaNO3 Na2S | |
D. | NH4Cl (NH4)2SO4 Na2S NaNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④⑤ | C. | ②④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2與Cl2混合后點燃與 H2 在Cl2中安靜燃燒的反應(yīng)速率是一樣大的 | |
B. | 反應(yīng)物所具有的總能量高于產(chǎn)物所具有的總能量 | |
C. | 斷開1mol H-H鍵和1mol Cl-Cl鍵所吸收的總能量小于形成1mol H-Cl鍵所放出的能量 | |
D. | 該反應(yīng)中,化學(xué)能只轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣可用排水法收集 | |
B. | 氯化銨固體加熱容易分解 | |
C. | 氨氣和酸相遇都能產(chǎn)生白煙 | |
D. | 實驗室用氫氧化鈉溶液和氯化銨溶液加熱制NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下硅性質(zhì)活潑,可以與氯氣、強酸、強堿溶液等起反應(yīng) | |
B. | Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同 | |
C. | CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
D. | 新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4 mol•(L•s)-1 | B. | 0.3 mol•(L•s)-1 | C. | 0.2 mol•(L•s)-1 | D. | 0.1 mol•(L•s)-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體比溶液更穩(wěn)定 | |
B. | 從外觀一定能區(qū)別溶液和膠體 | |
C. | 用滲析的方法凈化膠體時,使用的半透膜只能讓離子、小分子通過 | |
D. | 淀粉溶液不是膠體 |
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