下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( )
A.氨氣具有氧化性,用濃氨水檢驗氯氣管道是否泄漏 |
B.氫氟酸具有強(qiáng)酸性,用氫氟酸蝕刻玻璃 |
C.二氧化硫具有還原性,用二氧化硫水溶液吸收溴蒸氣 |
D.銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對于實驗I?IV的描述正確的是
A.實驗I :逐滴滴加稀鹽酸時,試管中立即產(chǎn)生大量氣泡 |
B.實驗II:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無色 |
C.實驗III:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體 |
D.裝置IV:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色逐漸變淺乃至褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
常溫下,下列不發(fā)生反應(yīng)的一組物質(zhì)是
①銅與濃硫酸 ②二氧化硅與NaOH溶液 ③銅與濃硝酸 ④石英與純堿
⑤鐵與液氯 ⑥一氧化氮與氧氣 ⑦硅與氧氣 ⑧H2S與SO2
A.①②③⑥ | B.②③⑥⑧ | C.①④⑤⑦ | D.①②③⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在給定條件下不能實現(xiàn)的是 ( )。
A.①②③ | B.②③⑤ | C.③④⑤ | D.①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
新課程倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)?茖W(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的前提,在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是( )
A.探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成 |
B.探究Na與水的反應(yīng)生成的氣體可能是O2 |
C.探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO |
D.探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致,還是HClO的漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.硅主要以單質(zhì)、氧化物、硅酸鹽的形式存在于自然界中 |
B.青銅是我國使用最早的合金,鋼是用量最大、用途最廣泛的合金 |
C.漂白粉、漂粉精可用來漂白棉、麻、紙張,不能用作游泳池及環(huán)境的消毒劑 |
D.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列事實與結(jié)論(或推論)均正確的是( )
A.將濃氨水加到盛有AgCl固體的試管中,AgCl固體完全溶解,則所得溶液中c(Ag+)·c(Cl-)>Ksp(AgCl) |
B.物質(zhì)的量之比為1?2的Na2O2和NaHCO3的固體混合物,在密閉容器中充分加熱反應(yīng)后,殘留的固體是Na2CO3 |
C.向FeBr2溶液中通入少量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,結(jié)果溶液變?yōu)榧t色;那么向FeI2溶液中通入少量的氯氣,也會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象 |
D.將某混合氣體通入品紅溶液中,溶液不褪色,該氣體中無Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
有A、B、C、D、E和F六瓶無色溶液,他們都是中學(xué)化學(xué)中常見的無機(jī)試劑。E的溶質(zhì)是一種無色油狀液體,B、C、D和F是鹽溶液,且他們的陰離子均不同,F(xiàn)進(jìn)行如下實驗:
①A有刺激性氣味,用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近A時產(chǎn)生白色煙霧;
②將A分別加入其他五種溶液中,只有D、F中有沉淀產(chǎn)生;繼續(xù)加入過量A時,D中沉淀無變化,F(xiàn)中沉淀完全溶解;
③將B分別加入C、D、E、F中,C、D、F中產(chǎn)生沉淀,E中有無色、無味氣體逸出;
④將C分別加入D、E、F中,均有沉淀生成,再加入稀HNO3沉淀均不溶。
根據(jù)上述實驗信息,下列說法錯誤的是( )
A.B可能為NaHCO3溶液
B.F為AgNO3溶液
C.D不可能是鎂或鋁的鹽酸鹽
D.A為氨水,E為硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是( )
A.Na2O2能分別與H2O、CO2反應(yīng),可用作供氧劑 |
B.硅膠多孔、吸水能力強(qiáng),常用作袋裝食品的干燥劑 |
C.K2FeO4具有強(qiáng)還原性且被氧化生成Fe3+,可用于水的消毒和凈化 |
D.液氨汽化時能吸收大量的熱,使周圍溫度急劇降低,因此可用作制冷劑 |
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