根據(jù)熱化學(xué)方程式:S(g)+O2(g)SO2(g) △H=-QkJ·mol-1(Q>0),下列分析正確的是( )
A.1 mol S(g)與1 mol O2(g)反應(yīng)生成1 mol SO2(g)放出QkJ的熱量
B.1個S(g)與1個O2(g)完全反應(yīng)要放出Q kJ的熱量
C.S(s)+O2(g)SO2(g) △H<-Q kJ·mol-1
D.1 mol S(g)與1 mol O2(g)的總能量比1 mol SO2(g)的總能量低QkJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z均為短周期元素,它們在周期表中相對位置如圖6所示。若Y原子的最外層電子是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說法正確的是
A.原子半徑:X<Z<W
B.最高化合價:X<Y
C.非金屬性:Z>Y
D.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W>Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把一定量鐵粉放入氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等。則Fe粉和氯化鐵的物質(zhì)的量之比為
A.1:5 B.1:3 C.2:3 D.3:2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將濃溴水加入苯中,溴水的顏色變淺,這是由于發(fā)生了( )
A、氧化反應(yīng) B、取代反應(yīng) C、加成反應(yīng) D、萃取過程
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上描述合理的是( )。
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42- 向Cu極移動
④若有0.5 mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25 mol氣體
⑤電子的流向是:Cu―→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-===Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
A.①②③ B.②④⑥ C.③④⑤ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將等物質(zhì)的量的A、B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 min后,測得D的濃度為0.5 mol/L,c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)。通過計(jì)算求:(寫出解題過程)
(1)反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量;(4分)
(2)B的平均反應(yīng)速率;(4分)
(3)x的值。(3分)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A. 濃硫酸可用于干燥O2、CO2 B. 稀硝酸和鐵反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣
C. 不可將水直接倒入濃硫酸里進(jìn)行稀釋 D. 金屬鈉著火時不可用水來熄滅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是
A. 22.4L氯氣中含有的氯氣分子數(shù)為NA
B. 0.1mol F- 中所含電子數(shù)為NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,16g 氧氣中含有的氧分子數(shù)為NA
D. 2L 0.1mol/L氯化鎂溶液中含有的鎂離子和氯離子的總數(shù)為0.4NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從煤和石油中可以提煉出化工原料A和B,A是一種果實(shí)催熟劑,它的產(chǎn)量用衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。B是一種比水輕的油狀液體,B僅由碳?xì)鋬煞N元素組成,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12∶1,B的相對分子質(zhì)量為78;卮鹣铝袉栴}:
(1)A 使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________________________________________________,
反應(yīng)類型____________________。
(2)在碘水中加入B振蕩靜置后的現(xiàn)象_________________________________________。
(3)B與濃硫酸與濃硝酸在50~60℃反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________________________________________________,
反應(yīng)類型____________________。
(4)等質(zhì)量的A、B完全燃燒時消耗O2的物質(zhì)的量______(填“A>B”、“A<B”或“A=B”)。
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