短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,其簡單離子不能破壞水的電離平衡的是( 。
A、W-
B、X+
C、Y3+
D、Z2-
考點:水的電離
專題:
分析:根據(jù)答案選項可知W、X、Y、Z形成的簡單離子分別為W-、X+、Y3+、Z2-,又知W、X、Y、Z均為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,故可推出W為F,X為Na,Y為Al,Z為S.
解答: 解:根據(jù) 短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大及各選項可以推出,W為F-、X為Na+、Y為Al3+、Z為S2-,F(xiàn)-和Al3+和S2-均能發(fā)生水解,水解打破了水的電離平衡;而Na+不水解,故正確的是B,
故選B.
點評:本題考查影響鹽類水解的因素,命題結(jié)構(gòu)簡單,切入點新穎,考查了離子化合價與其離子電荷的關(guān)系,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵代烴在醚類溶劑中與Mg反應(yīng)可制得格氏試劑,格氏試劑在有機(jī)合成方面用途廣泛.設(shè)R為烴基,已知:R-X+
Mg
無水乙醚
 R-MgX(格氏試劑)某有機(jī)物A有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試回答下列問題:
(1)C的名稱是
 
;G的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)已知分子中含有雙鍵的碳原子與直接相連的其它原子共平面.則A-I中所有原子可能在同一平面的是
 
;為了使產(chǎn)物純凈,反應(yīng)①中除A外的反應(yīng)物及溶劑是
 
(填化學(xué)式).
(3)C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;反應(yīng)類型是
 

(4)芳香族化合Q(C9H10O4)有多種同分異構(gòu)體,請寫出符合下列條件的Q的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
.(已知:一個碳原子上連接兩個-OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定)
a.能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
b.遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
c.1mol Q可與足量的Na反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H233.6L
d.Q分子中苯環(huán)上有兩個取代基,且苯環(huán)上的一溴代物有兩種
e.Q的核磁共振氫譜圖中有6個吸收峰.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是一個豐富的資寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用.
(1)海水中鹽的開發(fā)利用:
①海水制鹽目前以鹽田法為主,建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入?,多風(fēng)少雨,潮汐落差大且又平坦空曠的海灘.所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和
 
池.
②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn),在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過,請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用:
 
(寫一點即可).
(2)電滲析法是近年發(fā)展起的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖所示.其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列.請回答下面的問題:
①海水不能直接通入到陰極室中,理由是
 

②A口排出的是
 
(填“淡水”或“濃水”).

(3)用苦鹵(含Na+,K+,Mg2+,Cl-,Br-等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為:
 

②通過①氯化已獲得含Br2的溶液,為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液?
 

③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個乙醇燃料電池常溫工作原理示意圖,乙池中的兩個電極一個是石墨電極,一個是鐵電極.工作時M、N兩個電極的質(zhì)量都不減少,則下列說法正確的是( 。
A、M電極的材料是石墨
B、若乙池中某一電極質(zhì)量增加4.32g時,理論上消耗氧氣為448ml
C、在此過程中,甲池中OH-向通乙醇的一極移動
D、在此過程中,乙池溶液中電子從M電極向N電極移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素的離子:aXm+、bYn+、cZn-dRm-,它們具有相同的電子層結(jié)構(gòu),若m>n,下列敘述正確的是( 。
A、m-n=b-a
B、元素原子序數(shù)a>b>c>d
C、元素非金屬性:R>Z
D、最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性X>Y

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列說法不正確的是(  )
A、明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化
B、在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率
C、“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
D、電解MgCl2溶液,可制得金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)CO2的摩爾質(zhì)量為
 
;88g CO2的物質(zhì)的量為
 
,所含二氧化碳分子數(shù)為
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 

(2)某化學(xué)興趣小組對“農(nóng)夫山泉”礦泉水進(jìn)行檢測時,發(fā)現(xiàn)1.0L該礦泉水中含有45.6mgMg2+,則Mg2+的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)體積比為1:1:1的氯化鈉、氯化鎂和氯化鋁溶液,分別加入等體積、等濃度的硝酸銀溶液,均恰好完全反應(yīng)生成氯化銀沉淀,則這三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中遇到的某些問題,常常涉及到化學(xué)知識,下列各項敘述正確的是( 。
A、變質(zhì)的油脂有難聞的氣味,是由于油脂發(fā)生了水解反應(yīng)
B、為了防止食品受潮及氧化變質(zhì),常在包裝袋中加入無水硫酸銅和還原鐵粉
C、使用含有氯化鈉的融雪劑會加快橋梁的腐蝕
D、在流感多發(fā)場所可使用乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等消毒液進(jìn)行消毒,消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將10.2克氧化鋁溶于濃度為1.24mol?L-1  500mL的鹽酸中,充分反應(yīng)后,再逐滴加入1mol?L-1的氫氧化鈉溶液,試回答:
(1)加入氫氧化鈉溶液多少體積時開始出現(xiàn)沉淀?
(2)加入氫氧化鈉溶液多少體積時沉淀量最大?
(3)加入氫氧化鈉溶液多少體積時沉淀恰好完全消失?

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同步練習(xí)冊答案