實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1mol?L-1NaOH溶液,回答下列問(wèn)題
(1)應(yīng)用托盤天平稱取氫氧化鈉固體
 
g.
(2)此實(shí)驗(yàn)主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、
 
. 容量瓶上有刻度線、
 
、
 

(3)配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用依次分別是
 
、
 

(4)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響?
A、偏高  B、偏低  C、不變(用字母回答)
①容量瓶沒(méi)有干燥,有少量的蒸餾水
 

②放在濾紙上稱量NaOH固體
 
;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度
 
;
④定容時(shí)俯視刻度線
 

(5)請(qǐng)你幫助把試劑瓶(盛放上述配制好的溶液)上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去(標(biāo)簽如圖).
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有480mL容量瓶,需要選用500mL容量瓶進(jìn)行配制,根據(jù)m=cVM計(jì)算出需要?dú)溲趸c的質(zhì)量;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的步驟選擇使用的儀器;
(3)玻璃棒有攪拌和引流作用;
(4)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過(guò)程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大.
(5)試劑瓶的標(biāo)簽上需要標(biāo)明試劑的名稱、溶液的物質(zhì)的量濃度.
解答: 解:(1)配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,需要配制500mL0.1mol?L-1 NaOH溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為:40g/mol×0.1mol/L×0.5L=2.0g,
故答案為:2.0;
(2)配制500mL0.1mol?L-1 NaOH溶液,需要的步驟有:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,需要使用的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、500mL容量瓶、膠頭滴管,容量瓶上有刻度線、溫度、規(guī)格,故答案為:500mL容量瓶;溫度、規(guī)格;
(3)玻璃棒在溶解和移液時(shí)有攪拌和引流作用,故答案為:攪拌  引流;
(4)①容量瓶沒(méi)有干燥,有少量的蒸餾水,配制溶液中溶質(zhì)的量和溶液的體積都不變,故無(wú)影響,故選 C;
②放在濾紙上稱量NaOH固體,容易導(dǎo)致氫氧化鈉潮解、變質(zhì),稱量的氫氧化鈉的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,所以選B,
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,會(huì)導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液濃度偏低,所以選B;
④定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏高,所以選A,
故答案為:C  B  B  A;
(5)試劑瓶上應(yīng)該標(biāo)注的內(nèi)容為:NaOH溶液,0.1mol?L-1,
故答案為:NaOH溶液,0.1mol?L-1
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),貼近高考;該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力;該題的難點(diǎn)在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含有砒霜(As2O3)的試樣和鋅、鹽酸混合反應(yīng),生成的砷化氫(AsH3)在熱玻璃管中完全分解成單質(zhì)砷和氫氣,若砷的質(zhì)量為1.50mg,則(  )
A、被氧化的砒霜為1.98mg
B、分解產(chǎn)生的氫氣為0.672mL
C、和砒霜反應(yīng)的鋅為3.90mg
D、轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為6×10-5NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同溫同壓下,相同質(zhì)量的下列氣體中所含氣體體積最大的是( 。
A、Cl2
B、CO2
C、CH4
D、O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中,合成氨的反應(yīng)為N2+3H2═2NH3,開(kāi)始時(shí) N2的濃度為8mol/L,5分鐘后 N2的濃度為6mol/L,求這5分鐘內(nèi)N2的平均速率是多少?( 寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是一種有機(jī)合成中間體,其結(jié)構(gòu)為:
A的合成路線如圖,其中B~H分別代表一種有機(jī)物.

已知:R、R′代表烴基.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中碳原子的雜化軌道類型有
 
;A的名稱(系統(tǒng)命名)是
 
;第⑧步反應(yīng)的類型是
 

(2)第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)C物質(zhì)與CH2=C(CH3)COOH按物質(zhì)的量之比1:1反應(yīng),其產(chǎn)物經(jīng)加聚得到可作隱形眼鏡的鏡片材料I.I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)第⑥步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)寫(xiě)出含有六元環(huán),且一氯取代物只有2種(不考慮立體異構(gòu))的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已除去泥沙的粗鹽中,仍含有Mg2+、Ca2+和SO42-,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格,完成將粗鹽提純,得到氯化鈉晶體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍蛀}提純,得到純凈氯化鈉晶體
實(shí)驗(yàn)用品:粗鹽、NaOH溶液、HCl溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、pH試紙、蒸餾水 儀器(略)
(1)填寫(xiě)下表中所缺實(shí)驗(yàn)步驟和操作過(guò)程(a~e):
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作
(不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置)
 
將粗鹽放入燒杯中,加入適時(shí)的蒸餾水,充分?jǐn)嚢,直至固體全部消失
加入NaOH溶液 逐滴加入氫氧化鈉溶液,直至不再出現(xiàn)沉淀為止
加入
 
逐滴加入該溶液,直至不再出現(xiàn)沉淀為止
加入
 
逐滴加入該溶液,直至不再出現(xiàn)沉淀為止
過(guò)濾 安裝好過(guò)濾器,將④燒杯中的懸濁液沿玻璃棒加入過(guò)濾器中過(guò)濾
滴加鹽酸 向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸,并用pH試紙檢測(cè)溶液,至溶液呈中性
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題討論:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí),一般有以下操作過(guò)程:①放置酒精燈  ②固定鐵圈的位置 ③放上蒸發(fā)皿  ④加熱攪拌  ⑤停止加熱、余熱蒸干.其正確的操作順序是
 

A.①②③⑤④B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:
(1)將銅棒和鋁棒用導(dǎo)線連接后置于盛稀鹽酸的燒杯中,看到的現(xiàn)象是
 
.鋁棒做
 
極,該極的電極反應(yīng)方程式為
 

(2)如果將鹽酸換成NaOH溶液,則鋁棒做
 
極,該極的電極反應(yīng)方程式為
 

(3)如果將鹽酸換成濃硝酸溶液,則鋁棒做
 
極,該極的電極反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)玻璃的原料是
 
、
 
、
 
;原料熔融后發(fā)生了比較復(fù)雜的物理化學(xué)變化,其中主要反應(yīng)是
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①電解飽和食鹽水:
 

②漂白粉露置在空氣中變質(zhì):
 
 

③檢驗(yàn)硫酸銨中的銨根離子:
 

(2)上述反應(yīng)若屬于氧化還原反應(yīng),請(qǐng)?jiān)儆秒p線橋描述出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案