20.在室溫下,把5.0mL0.10mol/L 的Na2S2O3(aq)和5.0mL0.10mol/L 的H2SO4(aq)混合,析出淡黃色沉淀,回答下列問題:
(1)反應(yīng)的離子方程式是S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O.
(2)若將上述兩溶液分別在水浴中預(yù)熱到60℃,然后再將它們混合,則析出淡黃色沉淀的速率顯著加快,其原因是(用有效碰撞理論解釋)其他條件一定時,溫度升高,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,單位體積活化分子數(shù)增加,同時,含有較高能量的分子間的碰撞頻率也隨之提高,這都使單位時間有效碰撞次數(shù)增加,故反應(yīng)速率加快.
(3)若在混合溶液中加入幾滴5.00mol/L 的H2SO4(aq),則析出淡黃色沉淀的速率明顯加快(填“明顯加快”“明顯減慢”或“基本不變”,下同),若在混合溶液中加入5.0mL8.00mol/L 的Na2SO4(aq),則析出淡黃色沉淀的速率明顯減慢.

分析 (1)Na2S2O3(aq)在酸性條件下發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng),離子方程式為:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O;
(2)溫度升高,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,單位體積活化分子數(shù)增加,所以反應(yīng)速率加快;
(3)加入幾滴5.00mol/L 的H2SO4(aq),氫離子濃度變大,反應(yīng)速率加快;若在混合溶液中加入5.0mL8.00mol/L 的Na2SO4(aq),反應(yīng)的離子方程式中硫酸離子未參與反應(yīng),但溶液體積變大,各組分濃度變。

解答 解:(1)Na2S2O3(aq)在酸性條件下發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng),離子方程式為:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O,故答案為:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O;
(2)溫度升高,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,單位體積活化分子數(shù)增加,所以反應(yīng)速率加快,故答案為:其他條件一定時,溫度升高,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,單位體積活化分子數(shù)增加,同時,含有較高能量的分子間的碰撞頻率也隨之提高,這都使單位時間有效碰撞次數(shù)增加,故反應(yīng)速率加快;
(3)加入幾滴5.00mol/L 的H2SO4(aq),氫離子濃度變大,反應(yīng)速率加快;若在混合溶液中加入5.0mL8.00mol/L 的Na2SO4(aq),反應(yīng)的離子方程式中硫酸離子未參與反應(yīng),但溶液體積變大,各組分濃度變小,所以反應(yīng)速率減慢,故答案為:明顯加快;明顯減慢.

點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,明確溫度和濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響即可解答,(3)注意利用數(shù)據(jù)來分析濃度的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.相同溫度下,反應(yīng)Br+H2→HBr+H可由過程Ⅰ或過程Ⅱ?qū)崿F(xiàn),其能量變化如右圖所示.則下列敘述正確的是( 。
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.反應(yīng)熱:過程I>過程II
C.過程Ⅱ的平衡常數(shù)>過程I的平衡常數(shù)
D.形成1 mol 化學(xué)鍵釋放的能量:H-Br<H-H

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.灰錫(以粉末狀存在)和白錫(韌性很好)是錫的兩種同素異形體.已知:
①Sn(s、白)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H1
②Sn(s、灰)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H2
③Sn(s、灰)$?_{<13.2℃}^{>13.2℃}$Sn(s、白)△H3=+2.1kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.△H1>△H2
B.錫的兩種同素異形體在常溫下可以相互轉(zhuǎn)化,是可逆反應(yīng)
C.灰錫轉(zhuǎn)化為白錫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.錫制器皿應(yīng)置于高于13.2℃的環(huán)境中,否則會自行毀壞

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實驗室中通常將鈉保存在( 。
A.水中B.煤油中C.汽油中D.四氯化碳中

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯誤的是(  )
A.燒堿是強電解質(zhì),在水溶液中完全電離,不存在電離平衡
B.將水加熱,水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動,Kw變大
C.向溶液中加酸、加堿都能抑制水的電離
D.根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強弱,將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.將Fe粉、Cu粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液和CuCl2溶液,混合于某容器中充分反應(yīng)(假定容器不參與反應(yīng)),試判斷下列情況下溶液中存在的金屬離子和金屬單質(zhì).
(1)若鐵粉有剩余,則容器中不可能有Fe3+、Cu2+;
(2)若氯化銅有剩余,則容器中還可能有Fe3+或Cu,一定有Fe2+;
(3)若氯化鐵有剩余,則容器中不可能有Fe、Cu;
(4)由以上反應(yīng)可知離子的氧化性強弱順序為Fe3+>Cu2>Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述與膠體性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.同一支鋼筆使用不同品牌墨水時,容易發(fā)生堵塞現(xiàn)象
B.當(dāng)日光從窗隙射入灰塵飛揚的房間時,可觀察到一束光線
C.明礬具有凈水作用
D.向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng)3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后測得D的濃度為0.5mol•L-1,c(A):c(B)=3:5,用C的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•min-1.下列有關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.x的值為1
B.用B的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.2 mol•L-1•min-1
C.反應(yīng)開始前A的物質(zhì)的量為3 mol
D.5 min時A的濃度為0.2 mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.金屬鋁和鐵在生產(chǎn)生活中有著非常廣泛的應(yīng)用.
(1)性質(zhì)活潑的鋁在空氣中能穩(wěn)定存在的原因是鋁常溫下與氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化膜.
(2)寫出如圖1所示鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(3)某研究小組為比較鋁和鐵的金屬性強弱,設(shè)計了如圖2使用注射器的實驗.

步驟如下:
Ⅰ.取150mL規(guī)格的注射器2個(甲、乙),洗滌干凈后,晾干.
Ⅱ.分別在甲、乙注射器內(nèi)放入1.0g 細(xì)的鐵絲和 1.0g薄的鋁片(鐵絲和鋁片均已除去氧化膜),將注射器活塞壓至底部,排除空氣.
Ⅲ.用甲、乙注射器同時吸取30mL 1.0mol/L的稀鹽酸,之后用膠帽密封.
Ⅳ.觀察、記錄并比較注射器活塞向外移動的速度,以判斷鐵、鋁的活潑性.
實驗結(jié)果:鐵比鋁的反應(yīng)速率還要快.這顯然與理論不符.
①結(jié)果分析:造成實驗結(jié)果跟理論不符的主要原因可能是某一實驗條件控制有誤.請你簡要指出:鐵絲與鋁片的表面積不相同.
②對甲裝置的記錄顯示,從實驗開始到2min末,共收集到H2 67.2mL(已進(jìn)行干燥處理并折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計,該時間段內(nèi)平均反應(yīng)速率c(HCl)=0.10mol.L-1.min-1
③對甲和乙實驗的記錄均顯示,開始反應(yīng)后,產(chǎn)生H2的速率呈現(xiàn)先增大、后減緩的趨勢,圖3定性表達(dá)了該過程.則t1~t2反應(yīng)速率增大的主要影響因素是反應(yīng)放熱使體系溫度升高,t2~t3反應(yīng)速率逐漸減小的主要影響因素是鹽酸濃度降低.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案