甲、乙兩位學(xué)生分別做淀粉水解產(chǎn)物檢驗的實驗,操作如下:學(xué)生甲在一支試管中放入0.5g淀粉后,再加入質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液,加熱10min后,再將溶液一分為二,其中一份溶液做銀鏡反應(yīng)實驗,結(jié)果無銀鏡出現(xiàn),另一份溶液加入碘水,結(jié)果無藍色出現(xiàn);學(xué)生乙在一支試管中放入0.5g淀粉后,再加入質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液少許,加熱45min后,加入過量的NaOH溶液中和硫酸,再將溶液一分為二,其中一份溶液做銀鏡反應(yīng)實驗,結(jié)果有銀鏡產(chǎn)生,另一份溶液中加入少量碘水,未出現(xiàn)藍色.
試回答:
(1)學(xué)生甲的實驗操作不正確的地方是
 

根據(jù)甲的實驗現(xiàn)象,淀粉的水解情況是
 

A.完全水解; B.部分水解
C.沒有水解; D.不能準確判斷
(2)學(xué)生乙的實驗操作不正確的地方是
 

根據(jù)乙的實驗現(xiàn)象,淀粉的水解情況是
 

A.完全水解;B.部分水解
C.沒有水解;D.不能準確判斷.
考點:蔗糖與淀粉的性質(zhì)實驗,淀粉的性質(zhì)和用途
專題:實驗題
分析:(1)銀氨溶液在酸性條件下不能存在,檢驗葡萄糖時溶液要呈堿性;滴加碘水,發(fā)現(xiàn)不變藍色,說明無淀粉;
(2)碘單質(zhì)在堿性溶液中能發(fā)生歧化反應(yīng),加入了過量的NaOH溶液,有可能存在I2與NaOH溶液反應(yīng);
解答: 解:(1)淀粉水解用稀硫酸催化劑,因為銀氨溶液在酸性條件下不能存在,所以學(xué)生甲的錯誤是未加堿來中和硫酸,故不能與葡萄糖作用;水解液中滴加碘水無藍色現(xiàn)象,說明淀粉已完全水解,
故答案為:未加堿來中和硫酸;A;
(2)學(xué)生乙的錯誤是水解液中加入過量的NaOH溶液,加入碘水之后不變色,有可能是I2與NaOH溶液反應(yīng),所以淀粉有可能水解完全也有可能未完全水解,只能說明已經(jīng)有水解發(fā)生,不能準確判斷淀粉的水解情況,
故答案為:加入了過量的NaOH溶液;D;
點評:本題考查淀粉的水解和水解產(chǎn)物的檢驗,題目難度中等,本題旨在測試較高層次的實驗評價能力,要求我們不僅要掌握化學(xué)實驗的基本操作,還能將知識與實驗技能有機地結(jié)合在一起,并能根據(jù)實驗現(xiàn)象進行準確分析、評價,從而得出正確結(jié)論的能力.
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據(jù)美國《科學(xué)》雜志報道,外太空的某個星球的大氣層中含有大量的CH2=CHOH,此物質(zhì)常溫下為液體,不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為CH3CHO,化學(xué)方程式為:CH2=CHOH═CH3CHO+Q (Q>0).據(jù)此,以下敘述中不正確的是( 。
A、該星球表面溫度很低
B、低溫下穩(wěn)定性:CH2=CHOH<CH3CHO
C、常溫下CH2=CHOH具有的能量比CH3CHO高
D、高溫下穩(wěn)定性:CH2=CHOH>CH3CHO

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下列物質(zhì)所對應(yīng)的化學(xué)式不正確的是( 。
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分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,人們在認識事物時可采用多種分類方法.下列各組分類中不合理的是( 。
選項分類標準符合該分類標準
A電解、水解、裂解、分解潮解
BCH3COOH、HOOC-COOH、HClO、H2SHF
C復(fù)分解反應(yīng)、電解反應(yīng)、放熱反應(yīng)、離子反應(yīng)焰色反應(yīng)
D(NH42SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3?H2ONH4HCO3
A、AB、BC、CD、D

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下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用苯從溴水中萃取溴
B、重油裂化得到輕質(zhì)燃料油
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COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)△H>0,當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,改變一種反應(yīng)條件,下列示意圖正確的是( 。
A、①表示隨溫度升高,平衡常數(shù)的變化
B、②表示t1時刻加入催化劑,反應(yīng)速率隨時間的變化
C、③表示恒壓條件下,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率隨充入惰性氣體體積的變化
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 通電 
.
 
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