8.兩種氣態(tài)烴的混合氣體共1L,在空氣中燃燒生成1.5LCO2氣體和2L水蒸氣(氣 體體積均在相同狀況下測(cè)定),關(guān)于該混合氣體的說(shuō)法正確的是( 。
A.一定含有乙烯B.一定含有甲烷,不一定含乙烷
C.一定含有乙烷,不一定含有甲烷D.一定含有甲烷,一定不含有乙烷

分析 兩種氣態(tài)烴的混合物共1L,在空氣中完全燃燒得到1.5L CO2、2L水蒸氣,根據(jù)相同體積下氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,據(jù)此可計(jì)算出混合烴的平均分子式為C1.5H4,利用平均值法對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:兩種氣態(tài)烴的混合物共1L,在空氣中完全燃燒得到1.5L CO2、2L水蒸氣,
根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$可知,相同條件下氣體的物質(zhì)的量與體積成正比,則混合烴的平均分子式為C1.5H4,
氣態(tài)烴中不含碳原子為1.5的烴,所以混合氣體分子組成肯定含有小于1.5和大于1.5的烴,小于1.5的烴只能為甲烷,則一定含有甲烷,
由于甲烷含有4個(gè)H原子,混合烴中含有4個(gè)H原子,所以另一種也肯定含有4個(gè)H,可能為乙烯、丙炔等物質(zhì),一定不含乙烷,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物分子組成的推斷,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,反應(yīng)物和生成物之間體積關(guān)系確定氣態(tài)烴的平均化學(xué)式,再利用平均化學(xué)式來(lái)分析解答,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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19.下列物質(zhì)中,含有共價(jià)鍵的離子化合物是( 。
A.Na2OB.Na2O2C.MgCl2D.H2S

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16.有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①A、B用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,A上有氣泡產(chǎn)生;
②C、D用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,D發(fā)生還原反應(yīng)
③A、C用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4中,電子流動(dòng)方向由A→導(dǎo)線→C.
據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.C>D>A>BB.C>A>D>BC.B>A>C>DD.B>D>C>A

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3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.將表面變暗的金屬鈉粒投入干燥氯氣中,無(wú)明顯現(xiàn)象
B.將在空氣中點(diǎn)燃的金屬鈉伸入干燥氯氣中會(huì)繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黃色火焰和大量黃煙
C.將SO2氣體通入溴水中使溴水褪色,滴加BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生
D.SO2氣體通入品紅溶液中,品紅褪色,加熱所得無(wú)色溶液紅色復(fù)原

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13.碳酸鈣受熱分解的方程式為CaCO3(S)?CaO(S)+CO2(g)在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),達(dá)到平衡后,二氧化碳的濃度為a mol•L-l,保持溫度不變,再通入一定量的二氧化碳?xì)怏w,平衡后,體系中二氧化碳的濃度與原平衡相比( 。
A.增大B.減小C.不變D.無(wú)法判斷

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20.下列物質(zhì)中,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是( 。
A.B.乙醇C.乙烯D.二氧化硫

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17.25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2O=H++OH-,下列敘述正確的是( 。
A.向純水中加入少量固體碳酸鈉,c(H+)減小,Kw不變,促進(jìn)水的電離
B.向純水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)增大,變小
C.將純水加熱到95℃時(shí),變大,pH不變,水仍呈中性
D.向水中加入A1C13固體,平衡正向移動(dòng),c(OH-)增大

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20.下列現(xiàn)象不是因發(fā)生化學(xué)變化而產(chǎn)生的是( 。
A.無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色
B.氫氧化鐵膠體使水中懸浮物聚沉
C.盛在無(wú)色試劑瓶中的濃硝酸呈黃色
D.FeSO4溶液久置于空氣中,溶液呈黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案