【題目】如表是不同溫度下水的離子積數(shù)據(jù):

溫度/

25

t1

t2

水的離子積(mol2·L2

1×1014

a

1×1012

試回答以下問題:

1)若25t1t2,則a___1×1014 (、“=”,作此判斷的理由是___。

225℃下,某Na2SO4溶液中c(SO42-)=5×104mol·L1,取該溶液1mL加水稀釋至10mL,則稀釋后溶液中c(Na+)c(OH)=____。

3)在t2℃下,pH=2的稀硫酸溶液中,水電離產(chǎn)生的H+濃度為c(H+)=___

4t2℃下,將pH=11的苛性鈉溶液V1LpH=1的稀硫酸V2L(混合體積為原兩溶液體積之和),所得混合溶液的pH=2,則V1V2=___,此溶液中各種離子的濃度由大到小的排列順序:____。

【答案】 溫度升高,水的電離程度增大,離子積增加 c(Na+)c(OH)=10001 1×1010mol/L 911 c(Na+)c(SO42-)c(H+)c(OH)

【解析】

(1)水是弱電解質(zhì),存在電離平衡,電離過程為吸熱反應(yīng),溫度升高,水的電離程度增大,導(dǎo)致水的離子積增大,所以a>1×1014,

故答案為:>;升高溫度,水的電離程度增大,離子積增大;

(2)硫酸鈉溶液中一定滿足c(Na+):c(SO42)=2:1;硫酸鈉溶液中c(Na+),稀釋后c(Na+),溶液呈中性, c(OH)=1×107mol·L1,c(Na+)c(OH)=1×104mol·L11×107mol·L1=10001

故答案為:10001;

(3)pH=2的硫酸中c(H+)=102mol/L,根據(jù)圖表可知t2℃下,Kw=1×1012,c(OH)=mol/L=1×1010mol/L

故答案為:1×1010mol/L;

(4)混合液的pH=2,酸過量,則c(H+) mol·L1,整理可得V1V2=911,

c(Na+)==0.045mol/L,c(SO42)==0.0275mol/L,c(H+)=0.01mol/L,

硫酸過量溶液顯酸性,則(H+)>c(OH),則溶液中各種離子的濃度由大到小的排列順序是:c(Na+)c(SO42-)c(H+)c(OH)

故答案為:911; c(Na+)c(SO42-)c(H+)c(OH)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)探究小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。[已知生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量,實(shí)驗(yàn)室利用此原理往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣。部分夾持儀器已略去]

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)裝置()中生石灰的化學(xué)式為________,儀器a的名稱是_____。

2)裝置()中的干燥劑可選用____(填“堿石灰”或“濃硫酸”)

3)在裝置()連接如圖所示的裝置,用于收集氨氣(已知氨氣的密度小于空氣),氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口_____(填“b”或“c)通入集氣瓶中。

4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓裝置()中的膠頭滴管,滴入12滴濃鹽酸,可觀察到瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的______(填“白煙”或“白霧”),寫出NH3HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

5)裝置()中儀器d的作用是_______。取裝置()中的少量氨水于試管中,滴入12滴酚酞試液,溶液顯____(填“無色”或“紅色”),其原因是_______

(知識(shí)應(yīng)用)

6)液氨可作制冷劑是由于液氨汽化時(shí)_____(填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周圍環(huán)境的溫度降低。

7)氨氣是工業(yè)制硝酸的原料,其第一步反應(yīng)為4NH3+5O24NO+6H2O,在該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)____(填“升高”或“降低”),氨氣表現(xiàn)出_____(填“氧化性”或“還原性”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硼烯具有優(yōu)異的電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等屬性,將成為繼石墨烯之后又一種神奇納米材料。科學(xué)家已成功合成多種結(jié)構(gòu)的硼烯,如圖為皺褶式硼烯的結(jié)構(gòu)。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.皺褶式硼烯中每個(gè)硼原子共用3對(duì)電子

B.皺褶式硼烯中硼原子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.硼烯有望代替石墨烯作電極材料

D.氧化硼的水化物是一種弱酸,與過量OH-反應(yīng)可生成B(OH)4-BO2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是( )

A. 操作:使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度

B. 操作:使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí),振蕩后需打開活塞使漏斗內(nèi)氣體放出

C. 操作:吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸

D. 操作:用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,檢查容量瓶是否漏水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,由BaCl2、K2SO4CaCO3、NaOHCuSO4中的一種或幾種組成,為了探究它的成份,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):下列判斷正確的是( 。

A. BaCl2CaCO3一定存在,NaOH可能存在

B. K2SO4、CuSO4一定不存在

C. K2SO4NaOH、CaCO3、BaCl2一定存在,CuSO4可能存在

D. C為單一溶質(zhì)溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤炭燃燒過程中會(huì)釋放出大量的SO2,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:

CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) △H1=+218.4 kJ/mol(反應(yīng)I)

CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s)+4CO2(g) △H2=-175.6 kJ/mol (反應(yīng)II)

下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 提高反應(yīng)體系的溫度,能降低該反應(yīng)體系中SO2生成量

B. 反應(yīng)II在較低的溫度下可自發(fā)進(jìn)行

C. 用生石灰固硫的反應(yīng)為:4CaO(s)+4SO2(g) 3CaSO4(s)+CaS(s) △H3,則△H3>△H2

D. 由反應(yīng)I和反應(yīng)II可計(jì)算出反應(yīng)CaSO4(s)CaO(s)+SO3(g)的焓變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,體積一定的密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng):2X(g)+Y(s)3Z(g) ΔH= QkJ/mol,下列說法正確的是

A. 消耗2 mol X同時(shí)生成3 mol Z,說明達(dá)到了平衡狀態(tài)

B. 加入少量的Y正反應(yīng)速率加快

C. 氣體的密度不變時(shí),說明達(dá)到了平衡狀態(tài)

D. 加入少量的X,Q變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(  )

A.0.1 mol·L1 NaHCO3溶液中:NH、H、NO、SO

B.使酚酞變紅色的溶液中:Mg2、Fe2、NO、Cl

C.0.1 mol·L1 FeCl3溶液中:K、NaBr、SCN

D.c(H)1×104 mol·L1的溶液中:K、Cu2、Cl、SO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是(

①過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

5NH4NO32HNO34N29H2O反應(yīng)中,生成28gN2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA

2L0.5mol/L亞硫酸溶液中含有的H+2NA

3mol單質(zhì)鐵完全轉(zhuǎn)化為Fe3O4,失去8NA個(gè)電子

⑤密閉容器中2molNO1molO2充分反應(yīng)后,產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA

⑥將100mL0.1mol/LFeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒0.01NA

A. ①③⑤B. ④⑤⑥C. ①②④D. ①⑥

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