【題目】如表是不同溫度下水的離子積數(shù)據(jù):
溫度/℃ | 25 | t1 | t2 |
水的離子積(mol2·L-2) | 1×10-14 | a | 1×10-12 |
試回答以下問題:
(1)若25<t1<t2,則a___1×10-14 (填“>”、“<”或“=”,作此判斷的理由是___。
(2)25℃下,某Na2SO4溶液中c(SO42-)=5×10-4mol·L-1,取該溶液1mL加水稀釋至10mL,則稀釋后溶液中c(Na+):c(OH-)=____。
(3)在t2℃下,pH=2的稀硫酸溶液中,水電離產(chǎn)生的H+濃度為c(H+)水=___
(4)t2℃下,將pH=11的苛性鈉溶液V1L與pH=1的稀硫酸V2L(混合體積為原兩溶液體積之和),所得混合溶液的pH=2,則V1∶V2=___,此溶液中各種離子的濃度由大到小的排列順序:____。
【答案】> 溫度升高,水的電離程度增大,離子積增加 c(Na+):c(OH-)=1000︰1 1×10-10mol/L 9︰11 c(Na+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-)
【解析】
(1)水是弱電解質(zhì),存在電離平衡,電離過程為吸熱反應(yīng),溫度升高,水的電離程度增大,導(dǎo)致水的離子積增大,所以a>1×1014,
故答案為:>;升高溫度,水的電離程度增大,離子積增大;
(2)硫酸鈉溶液中一定滿足c(Na+):c(SO42)=2:1;硫酸鈉溶液中c(Na+),稀釋后c(Na+),溶液呈中性, c(OH)=1×107mol·L1,c(Na+):c(OH)=1×104mol·L1:1×107mol·L1=1000:1,
故答案為:1000:1;
(3)pH=2的硫酸中c(H+)=102mol/L,根據(jù)圖表可知t2℃下,Kw=1×1012,c(OH)=mol/L=1×1010mol/L,
故答案為:1×1010mol/L;
(4)混合液的pH=2,酸過量,則c(H+) mol·L1,整理可得V1:V2=9:11,
c(Na+)==0.045mol/L,c(SO42)==0.0275mol/L,c(H+)=0.01mol/L,
硫酸過量溶液顯酸性,則(H+)>c(OH),則溶液中各種離子的濃度由大到小的排列順序是:c(Na+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-),
故答案為:9︰11; c(Na+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)探究小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。[已知生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量,實(shí)驗(yàn)室利用此原理往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣。部分夾持儀器已略去]
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)裝置(Ⅰ)中生石灰的化學(xué)式為________,儀器a的名稱是_____。
(2)裝置(Ⅱ)中的干燥劑可選用____(填“堿石灰”或“濃硫酸”)。
(3)在裝置(Ⅲ)連接如圖所示的裝置,用于收集氨氣(已知氨氣的密度小于空氣),氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口_____(填“b”或“c”)通入集氣瓶中。
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓裝置(Ⅳ)中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,可觀察到瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的______(填“白煙”或“白霧”),寫出NH3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(5)裝置(Ⅴ)中儀器d的作用是_______。取裝置(Ⅴ)中的少量氨水于試管中,滴入1~2滴酚酞試液,溶液顯____(填“無色”或“紅色”),其原因是_______。
(知識(shí)應(yīng)用)
(6)液氨可作制冷劑是由于液氨汽化時(shí)_____(填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周圍環(huán)境的溫度降低。
(7)氨氣是工業(yè)制硝酸的原料,其第一步反應(yīng)為4NH3+5O24NO+6H2O,在該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)____(填“升高”或“降低”),氨氣表現(xiàn)出_____(填“氧化性”或“還原性”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼烯具有優(yōu)異的電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等屬性,將成為繼石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。科學(xué)家已成功合成多種結(jié)構(gòu)的硼烯,如圖為“皺褶”式硼烯的結(jié)構(gòu)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.“皺褶”式硼烯中每個(gè)硼原子共用3對(duì)電子
B.“皺褶”式硼烯中硼原子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.硼烯有望代替石墨烯作電極材料
D.氧化硼的水化物是一種弱酸,與過量OH-反應(yīng)可生成B(OH)4-或BO2-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是( )
A. 操作①:使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度
B. 操作②:使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí),振蕩后需打開活塞使漏斗內(nèi)氣體放出
C. 操作③:吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸
D. 操作④:用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,檢查容量瓶是否漏水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,由BaCl2、K2SO4、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一種或幾種組成,為了探究它的成份,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):下列判斷正確的是( 。
A. BaCl2,CaCO3一定存在,NaOH可能存在
B. K2SO4、CuSO4一定不存在
C. K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2一定存在,CuSO4可能存在
D. C為單一溶質(zhì)溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤炭燃燒過程中會(huì)釋放出大量的SO2,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) △H1=+218.4 kJ/mol(反應(yīng)I)
CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s)+4CO2(g) △H2=-175.6 kJ/mol (反應(yīng)II)
下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 提高反應(yīng)體系的溫度,能降低該反應(yīng)體系中SO2生成量
B. 反應(yīng)II在較低的溫度下可自發(fā)進(jìn)行
C. 用生石灰固硫的反應(yīng)為:4CaO(s)+4SO2(g) 3CaSO4(s)+CaS(s) △H3,則△H3>△H2
D. 由反應(yīng)I和反應(yīng)II可計(jì)算出反應(yīng)CaSO4(s)CaO(s)+SO3(g)的焓變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,體積一定的密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng):2X(g)+Y(s)3Z(g) ΔH= QkJ/mol,下列說法正確的是
A. 消耗2 mol X同時(shí)生成3 mol Z,說明達(dá)到了平衡狀態(tài)
B. 加入少量的Y正反應(yīng)速率加快
C. 氣體的密度不變時(shí),說明達(dá)到了平衡狀態(tài)
D. 加入少量的X,Q變大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A.0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中:NH、H+、NO、SO
B.使酚酞變紅色的溶液中:Mg2+、Fe2+、NO、Cl-
C.0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中:K+、Na+、Br-、SCN-
D.c(H+)=1×10-4 mol·L-1的溶液中:K+、Cu2+、Cl-、SO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( )
①過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
②5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中,生成28gN2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA
③2L0.5mol/L亞硫酸溶液中含有的H+為2NA
④3mol單質(zhì)鐵完全轉(zhuǎn)化為Fe3O4,失去8NA個(gè)電子
⑤密閉容器中2molNO與1molO2充分反應(yīng)后,產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA
⑥將100mL0.1mol/L的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒0.01NA
A. ①③⑤B. ④⑤⑥C. ①②④D. ①⑥
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