選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上.

A.萃取分液法 B.加熱分解法 C.結晶法D.分液法 E.蒸餾法 F.過濾法

(1)分離飽和食鹽水與沙子的混合物  

(2)從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀  

(3)分離水和汽油的混合物  

(4)分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物  

(5)從碘的水溶液里提取碘  


考點:

物質的分離、提純和除雜.

專題:

化學實驗基本操作.

分析:

A、萃取利用溶質在不同溶劑中溶解度不同,用一種溶劑把溶質從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來;

B、加熱分解除去混合物中加熱可分解成氣體物質;

C、結晶是分離可溶性固體和水(或者兩種可溶性固體,有一中溶解度隨溫度變化差別大)的一種方法;

D、分液是分離互不相溶的兩種液體的方法;

E、蒸餾把互相溶解但沸點不同的兩種液體的分離出來;

F、過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種方法.

解答:

解:(1)泥沙不溶于水,分離不溶物和溶液可用過濾的方法,故答案為:F;

(2)KNO3和NaCl都易溶于水,KNO3的溶解度隨溫度變化較大,可用結晶法分離,故答案為:C;

(3)水和汽油互不相溶,可用分液的方法分離,故答案為:D;

(4)四氯化碳(沸點76.75℃)和甲苯(沸點110.6℃)相溶,且沸點相差較大,可通過蒸餾分離,故答案為:E;

(5)碘易溶于有機溶劑,可通過萃取方法分離,然后分液,故答案為:A.

點評:

本題考查物質的分離和提純,題目難度不大,本題注意相關物質的性質的異同,為解答該題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


人們可根據(jù)物質的性質,采取適當?shù)姆绞綄⒒旌衔镏懈鹘M分分離開來:

(1)不溶性固體與水的混合物,如BaSO4與水,可用  方法分離;

(2)可溶性固體與水的混合物,如水和食鹽,可用  方法分離;

(3)兩種可溶性固體,若它們的溶解度隨溫度變化不同,如氯化鈉和硝酸鉀,可通過  方法將其分離;

(4)兩種互相溶解,但沸點不同的液體,如苯和四氯化碳的混合物,可用  方法分離;

(5)兩種互不相溶的液體,如汽油與水,可通過  方法分離.

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科目:高中化學 來源: 題型:


2000K時,反應CO(g)+O2(g)CO2(g)的平衡常數(shù)為K,則相同溫度下反應2CO2(g)2CO(g)+O2(g)的平衡常數(shù)K′為(  )

A.           B.K2               C.             D.

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應中水既不是氧化劑,又不是還原劑的氧化還原反應的是(  )

 

A.

2F2+2H2O=4HF+O2

B.

2Na+2H2O=2NaOH+H2

 

C.

CaO+H2O=Ca(OH)2

D.

Cl2+H2O=Hcl+HclO

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列離子方程式書寫正確的是(  )

 

A.

向氧化鎂中加入硫酸溶液      Mg2++SO42﹣═MgSO4

 

B.

向水中加入鈉塊              2Na+2H2O═2Na++2OH+H2

 

C.

向氫氧化鋇溶液中加入過量硫酸氫鈉溶液  H++SO42﹣+Ba2++OH═BaSO4↓+H2O

 

D.

鐵跟稀硫酸反應              2Fe+6H+═2Fe3++3H2

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科目:高中化學 來源: 題型:


實驗室要配制500mL 0.2mol/L NaOH 溶液,請回答下列問題:

(1)配制過程中不需要使用的化學儀器有  (填字母)

A.燒杯B.容量瓶C.漏斗D.膠頭滴管E.玻璃棒

(2)用托盤天平稱取NaOH固體,其質量為  

(3)下列操作步驟的正確順序是  (填序號)

①稱取一定質量的NaOH固體,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;

②加蒸餾水至液面距容量瓶頸刻度線下1﹣2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;

③待冷卻至室溫后,將溶液轉入500mL容量瓶中;

④蓋好瓶蓋,反復上下顛倒,搖勻;

⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次,洗滌液轉入容量瓶中.

(4)若稱量時耗時過長,會使配制出的NaOH溶液的物質的量濃度  (填“偏高”、“偏低”或“不變”,下同);若缺少步驟⑤,會使配制出的NaOH溶液的物質的量濃度  ,若步驟ƒ未冷卻至室溫就轉移至容量瓶中定容,會使配制出的NaOH溶液的物質的量濃度  ;若轉移時容量瓶中已有少量蒸餾水,會使配制出的NaOH溶液的物質的量濃度  ;若定容時仰視,會使配制出的NaOH溶液的物質的量濃度  

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科目:高中化學 來源: 題型:


強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應:H(aq)+OH(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1分別向1 L 0.5 mol·L-1的NaOH溶液中加入:①稀醋酸,②濃硫酸,③稀硝酸,恰好完全反應的熱效應分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3,它們的關系正確的是(  )

A.ΔH1>ΔH2>ΔH3            B.ΔH2<ΔH1<ΔH3

C.ΔH1=ΔH2=ΔH3            D.ΔH1>ΔH3>ΔH2

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科目:高中化學 來源: 題型:


下面的能源中屬于二次能源的是( 。

  A. 電能、蒸汽 B. 電能、風能 C. 蒸汽、風能 D. 煤、石油

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科目:高中化學 來源: 題型:


三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]⋅3H2O可用于攝影和藍色印刷.某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產物和固體產物進行實驗和探究.請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程.

限選試劑:濃硫酸、1.0mol•L﹣1HNO3、1.0mol•L﹣1鹽酸、1.0mol•L﹣1NaOH、3%H2O2、0.1mol•L﹣1 KI、0.1mol•L﹣1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水.

(1)該小組同學查閱資料后推知,固體產物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3.通過  可驗證固體產物中是否含有鉀元素.

(2)固體產物中鐵元素存在形式的探究.

①提出合理假設

假設1:全部是鐵單質;

假設2:  ;

假設3: 

②設計實驗方案證明你的假設

③實驗過程

根據(jù)②中方案進行實驗.在寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論.

實驗步驟 預期現(xiàn)象與結論

步驟1:   部分固體不溶解

步驟2: 

(2)

步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌至洗滌液無色,取少量固體于試管中,滴加過量HCl后,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN         結合步驟2中的(2):

 

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