【題目】下列物質(zhì)一定屬于混合物的是（　　）
A.固態(tài)物質(zhì)
B.含多種元素的物質(zhì)
C.液態(tài)物質(zhì)
D.沒有顏色的溶液

【答案】D
【解析】A．固體物質(zhì)可能是純凈物或混合物，A不符合題意；

B．含多種元素的物質(zhì)可以是純凈物，如H2O，也可以是混合物如空氣，B不符合題意；

C．液態(tài)物質(zhì)可以是純凈物或混合物，如水為純凈物，溶液為混合物，C不符合題意；

D．沒有顏色的溶液是不同物質(zhì)組成的混合物，D符合題意；

故答案為：D．

純凈物是由一種物質(zhì)組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，最少有兩種物質(zhì)組成；據(jù)此分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液490mL。實驗室提供以下儀器：①燒杯 ②100 mL量筒 ③藥匙 ④玻璃棒 ⑤托盤天平（帶砝碼）。請回答下列問題：

（1）計算結(jié)果：需要稱取NaOH固體的質(zhì)量為____________；

（2）配制時，必須使用的儀器有____________（填代號），還缺少的儀器是 _______________、______________。（填儀器名稱）

（3）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個操作只用一次）__________；

A．用少量水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

C．將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，反復上下顛倒，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處

（4）實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于________、后用于________；

（5）若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是_______________；

①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈，但未烘干

②定容觀察液面時俯視

③配制過程中遺漏了（3）中步驟A

④加蒸餾水時不慎超過了刻度

（6）若實驗過程中出現(xiàn)（5）中④這種情況你將如何處理？______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)丙叉環(huán)丙烷(b)由于其特殊的結(jié)構(gòu)，一直受到結(jié)構(gòu)和理論化學家的注意，根據(jù)其轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法正確的是

A. b的所有原子都在一個平面內(nèi)

B. p在氫氧化鈉的乙醇溶液中加熱生成烯烴

C. m的同分異構(gòu)體中屬于芳香族化合物的共有5種

D. 反應(yīng)①是加成反應(yīng)，反應(yīng)②是消去反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】乙酸是實驗室常用的一種化學試劑，某乙酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容如右圖所示。利用標簽提供的信息，回答下列問題：

（1）乙酸的摩爾質(zhì)量為______________。

（2）若該乙酸溶液的密度為1.02g/cm3，求此乙酸溶液的物質(zhì)的量濃度_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液，一段時間后，向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量相應(yīng)的溶質(zhì)能使溶液恢復到電解前濃度的是

A. AgNO3 B. Na2SO4 C. CuCl2 D. KCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列日常生活中的做法與改變化學反應(yīng)速率無關(guān)的是

A. 向爐膛鼓風B. 用煤粉代替煤塊

C. 在可樂中加冰塊D. 把食物放在冰箱里

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氣體的體積主要由以下什么因素決定：（　�。�
①氣體的分子多少 ②氣體分子的大小
③氣體分子間的平均距離 ④氣體分子的相對分子質(zhì)量．
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A.撥云見日B.釀谷成酒C.冰，水為之，而寒于水D.玉不琢，不成器

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的性質(zhì)比較中，不正確的是（　�。�
A.穩(wěn)定性：NH3＜PH3＜SiH4
B.酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4
C.堿性：KOH＞NaOH＞Mg（OH）2
D.氧化性：F2＞Cl2＞Br2

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