(8分)U、W、X、Y、Z都是短周期元素,且原子序數(shù)依次增大。其中U與W可形成三角錐形分子甲,U與X可形成常溫下呈液態(tài)的分子乙,甲、乙均為10 電子分子;Y 元素原子的 K 層電子數(shù)與M層電子數(shù)相同;Z元素的單質(zhì)、氧化物均為原子晶體。請回答下列問題:

(1) Z元素在周期表中的位置 。

(2)X、Y、Z三種元素的原子半徑由小到大的順序是 (用元素符號表示)。

(3)U與X形成的18電子化合物的電子式是 。

(4) ZX2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(5)已知:① N2(g) + 3H2 (g)= 2NH3 (g) △H=-92.4kJ/mol

②2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g) △H=-483.6kJ/mol

試寫出氨氣完全燃燒生成氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式 。

 

(1)第三周期ⅣA族;(2)O<Si<Mg;(3);(4)SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;

(5)4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g) ?H=-1266KJ/mol

【解析】

試題分析:根據(jù)題意可推知:U是H元素;W是N元素,X是O元素;Y是Mg元素;Z是Si元素。(1) Z元素在周期表中的位置是第三周期IVA族;(2)同一周期的元素,原子序數(shù)越大,原子半徑越小;不同周期的元素,元素原子的核外電子層數(shù)越多,原子半徑就越大,所以X、Y、Z三種元素的原子半徑由小到大的順序是O<Si<Mg;(3)U與X形成的18電子化合物H2O2的電子式是;(4) ZX2是酸性氧化物,能夠與堿NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;(5)②×3-①×2,整理可得:4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g) ?H=-1266KJ/mol

考點:考查蓋斯定律的應(yīng)用、元素的推斷、元素的原子半徑的比較、物質(zhì)的電子式、化學(xué)方程式及熱化學(xué)方程式的三種的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請你一起參與探究。

實驗操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。

實驗操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱。

(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 ;試管口安裝一長導(dǎo)管的作用是 。

(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是 , 。

(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計的實驗方案中,需要檢驗的是 ,檢驗的方法是 (需說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)科學(xué)對提高人類生活質(zhì)量和促進社會發(fā)展具有重要作用,下列說法中正確的是

A.煤經(jīng)過氣化和液化兩個物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>

B.自然界中含有大量的游離態(tài)的硅,純凈的硅晶體可用于制作計算機芯片

C.汽車尾氣的大量排放影響了空氣的質(zhì)量,是造成PM2.5值升高的原因之一

D.用聚氯乙烯代替聚乙烯作食品包裝袋.有利于節(jié)約使用成本

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列元素性質(zhì)的遞變規(guī)律正確的是( )

A.原子半徑:Be<B<C<N

B.第一電離能:B<Be<Mg<Na

C.元素的電負性:O>N>P>Si

D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:NH3<CH4<PH3<SiH4

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

( 15 分)【 化學(xué)一選修化學(xué)與技術(shù) 】硫磺可用于生產(chǎn)化工原料硫酸。某工廠用下圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸。

請回答下列問題:

(1)為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝 (填設(shè)備名稱)。吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是 。

(2)為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計1通人燃燒室的氧氣過量50 % ,為提高SO2 轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計 1 和流量計 2 的空氣體積比應(yīng)為 。 b 管排出的尾氣的處理方法 是 。

(3)與使用硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點是 。

A.耗氧量減少 B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高

C.產(chǎn)生的廢渣減少 D.不需要使用催化劑

(4)硫酸的用途非常廣,可應(yīng)用于下列哪些方面 。

A.橡膠的硫化 B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成

C.鉛蓄電池的生產(chǎn) D.過磷酸鈣的制備

(5)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一。在燃煤中加人適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時SO2的排放,請寫出此脫硫過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.c( H+)>c(OH-)的溶液一定顯酸性 B.常溫下, pH = 6 的溶液一定是酸溶液

C.電解稀硫酸或氫氧化鈉溶液的產(chǎn)物不同 D.將純水加熱,其KW增大而pH不變

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A.滴人酚酞溶液顯紅色的溶液中: K+、 Na+、 Cu2+、SO

B.能使紅色石蕊試紙變藍色的溶液中: K+、CO、 NO、AlO

C.水電離產(chǎn)生的。(H+) = 10-13mol/L的溶液中: Na+、 Cl-、NO、CH3 COO-

D . pH = l 的溶液中: Na+、Fe2+、NO、 Cl-

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車劇烈碰撞時,安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3+2KNO3 K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75mol,則下列判斷正確的是( )

A.生成40.0LN2(標準狀況) B.有0.250molKNO3被氧化

C.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.25mol D.被氧化的N原子的物質(zhì)的量為3.5mol

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH可發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請你一起參與探究。

實驗操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH水溶液和5 mL 溴乙烷,將試管如圖固定后,加熱。

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)觀察到 現(xiàn)象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。

(3)欲將生成的乙醇從反應(yīng)混合物中進行分離出來,最簡單的操作是 。

(4)請簡述如何檢驗溴乙烷中含有溴元素 。

實驗操作II:在試管中加入5 mL NaOH乙醇溶液和5 mL 溴乙烷,將試管如圖固定后,加熱。

(5)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(6)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計的實驗方案中,需要檢驗的是 ,檢驗的方法是 (需說明:所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。

 

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