（14分）高錳酸鉀廣泛用作氧化劑、防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑。常見的制備流程如下：

已知：a．3MnO2+KClO3+6KOH＝3K2MnO4+KCl+3H2O B．3K2MnO4＋2CO2＝2KMnO4＋MnO2↓＋2K2CO3

請回答下列問題：

（1）步驟①中反應(yīng)所選用的坩堝不能用 。

A．石英坩堝 B．鐵坩堝 C．瓷坩堝 D．石墨坩堝

（2）步驟③通CO2的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的pH，能否改用氯化氫 （填“能”或“否”），原因是 。

（3）步驟④中抽濾得到的固體是 。

（4）抽濾裝置主要由 、安全瓶、抽氣泵和布氏漏斗四部分組成，該實(shí)驗(yàn)中抽濾時能否用濾紙？______（填“能”或“不能”）， 理由是_____。

（5）從濾液⑤得到高錳酸鉀的后續(xù)操作步驟是____。

 

（1）AC；

（2）否，反應(yīng)生成的高錳酸鉀能被HCl還原，產(chǎn)生的氯氣有毒，污染環(huán)境。

（3）二氧化錳。

（4）吸濾瓶，不能，因?yàn)楦咤i酸鉀具有強(qiáng)氧化性，能腐蝕濾紙。

（5）蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題給工藝流程圖知，步驟①中有氫氧化鉀參加反應(yīng)，A、石英坩堝的成分為二氧化硅，C、瓷坩堝中含有二氧化硅，與氫氧化鉀反應(yīng)，不能選用，選AC；（2）結(jié)合題給信息和高錳酸鉀和鹽酸的性質(zhì)分析。步驟③通CO2的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的pH，不能改用氯化氫，原因是反應(yīng)生成的高錳酸鉀能被HCl還原，產(chǎn)生的氯氣有毒，污染環(huán)境。（3）步驟④中抽濾得到的固體是二氧化錳。（4）抽濾裝置主要由吸濾瓶、安全瓶、抽氣泵和布氏漏斗四部分組成，該實(shí)驗(yàn)中抽濾時不能用濾紙，理由是因?yàn)楦咤i酸鉀具有強(qiáng)氧化性，能腐蝕濾紙。（5）從濾液⑤得到高錳酸鉀的后續(xù)操作步驟是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。

考點(diǎn)：以高錳酸鉀制備的工藝流程為載體考查相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及分離、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省大冶市春季期末考試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1 5分）

世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒，而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強(qiáng)氧化性氣體，易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色，在生產(chǎn)和使用時必須盡量用稀有氣體進(jìn)行稀釋，同時需要避免光照、震動或受熱。實(shí)驗(yàn)室以電解法制備ClO2的流程如下：

（1）ClO2中所有原子 （填“是”或“不是”）都滿足8電子結(jié)構(gòu)。上圖所示方法制得的混合氣中雜質(zhì)氣體B能使石蕊試液顯藍(lán)色，除去該雜質(zhì)氣體可選用 __；

A．飽和食鹽水 B．堿石灰 C．濃硫酸 D．蒸餾水

（2）穩(wěn)定性二氧化氯是為推廣二氧化氯而開發(fā)的新型產(chǎn)品。下列說法正確的是 ；

A．二氧化氯可廣泛用于工業(yè)和飲用水處理

B．應(yīng)用在食品工業(yè)中能有效地延長食品貯藏期

C．穩(wěn)定性二氧化氯的出現(xiàn)大大增加了二氧化氯的使用范圍

D．在工作區(qū)和成品儲藏室內(nèi)，要有通風(fēng)裝置和監(jiān)測及警報裝置

（3）歐洲國家主要采用氯酸鈉氧化濃鹽酸制備，但該方法缺點(diǎn)是產(chǎn)率低、產(chǎn)品難以分離，還可能污染環(huán)境。寫出該方法發(fā)生的化學(xué)方程式 ；

（4）我國廣泛采用經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣與固體亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制備，化學(xué)方程式是

，此法相比歐洲方法的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）科學(xué)家又研究出了一種新的制備方法，利用硫酸酸化的草酸（H­2C2O4）溶液還原氯酸鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，此法提高了生產(chǎn)及儲存、運(yùn)輸?shù)陌踩�，原因是____ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014海口市第二學(xué)期高二化學(xué)期中考試（B卷）試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）某有機(jī)物X（C12H14O7）的分子中含有多種官能團(tuán)，其結(jié)構(gòu)簡式為：

（其中R1、R2為未知部分的結(jié)構(gòu)），已知X可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化：

已知1）向X、E的水溶液中滴入FeCl3溶液均發(fā)生顯色反應(yīng)； 2）E的核磁共振譜圖中只有兩個峰，面積比為1:2； 3）G、M（C2H2O4）都能與NaHCO3溶液反應(yīng)。

（1）寫出X的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（2）1molX與NaOH溶液反應(yīng)時，消耗 mol NaOH。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡式是 ；B的命名為_____________________

①寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式：___________ __________

②寫出A溶液與CO2反應(yīng)的離子方程式：________________ _________。

H與G互為同分異構(gòu)體，H的分子中只含有醛基、羧基、羥基三種官能團(tuán)，且同一個碳原子上不 能同 時連有兩個羥基，則H的分子結(jié)構(gòu)有______種．

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省紹興市柯橋區(qū)高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）中藥葛根是常用祛風(fēng)解表藥物，其有效成分為葛根大豆苷元，用于治療高血壓引起的頭疼、頭暈、突發(fā)性耳聾等癥。其合成線路如下：

已知：

；

請回答以下問題：

（1）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡式為

（2）對于葛根大豆苷元，下列說法正確的是

A．1 mol葛根大豆苷元最多可以和2 molNaOH反應(yīng) B．不發(fā)生硝化反應(yīng)

C．可發(fā)生水解反應(yīng) D．與溴水可發(fā)生加成或取代反應(yīng)

（3）步驟①變化所需加的試劑是 ，步驟③的反應(yīng)類型為

（4）物質(zhì)B發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物的反應(yīng)方程式為

（5）寫出同時符合下列條件的物質(zhì)C同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 （寫一種）

i．不能與Fe3+發(fā)生顯色反應(yīng) ii． 可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)

iii．苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

（6）有以下合成線路：

請結(jié)合所學(xué)知識和題給信息，分析上述合成線路的合理性上存在的問題

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省紹興市柯橋區(qū)高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W為短周期元素，原子半徑X＞Y＞Z＞W(wǎng)，X、Y、Z處于同一周期，Z、W處于同一主族，X、Y、Z原子序數(shù)之和為40，X是短周期中除稀有氣體元素外半徑最大的元素。下列說法正確的是

A．若X、Y、W形成的化合物為XYW2，則其水溶液可以顯堿性

B．Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物一定是堿

C．穩(wěn)定性：W的氫化物＞Z的氫化物，沸點(diǎn)：Z的氫化物＞W(wǎng)的氫化物

D．X、Y的氧化物晶體類型一定相同

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高三下學(xué)期聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．按系統(tǒng)命名法, 有機(jī)物(CH3)2CHCH(CH2CH3)(CH2CH2CH3)的名稱是：2－甲基－3－丙基戊烷

B． 分子中所有原子共平面

C．某蔗糖酯可以由蔗糖與硬脂酸乙酯合成，反應(yīng)如下：

該蔗糖酯在稀硫酸的作用下水解能得到三種有機(jī)產(chǎn)物

D．熒光黃的結(jié)構(gòu)簡式為，其分子式為C20H12O5，理論上1mol該有機(jī)物最多消耗2molNaOH，并能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省湖州市高三二模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（14分）研究CO2與CH4的反應(yīng)使之轉(zhuǎn)化為CO和H2，對減緩燃料危機(jī)，減少溫室效應(yīng)具有重要的意義。

（1）已知：①2CO(g)+O2（g）＝2CO2(g)　△H＝－566 kJ·mol-1

②2H2(g)+O2（g）＝2H2O(g)　△H＝－484kJ·mol-1

③CH4(g)+2O2(g)＝CO2(g)+2H2O(g)　△H＝－802kJ·mol-1

則CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)　△H＝　　kJ·mol-1

（２）在密閉容器中通入物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·Ｌ-1的CH4與CO2，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)，測得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示。

?據(jù)圖可知，P1 、P2、 P3 、P4 由大到小的順序　　。

?在壓強(qiáng)為P4、1100℃的條件下，該反應(yīng)5min時達(dá)到平衡點(diǎn)X，則用CO表示該反應(yīng)的速率為 。該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)為 �！�

（3）CO和H2在工業(yè)上還可以通過反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2 (g)來制取。

①在恒溫恒容下，如果從反應(yīng)物出發(fā)建立平衡，可認(rèn)定平衡已達(dá)到的是

A．體系壓強(qiáng)不再變化 B．H2與CO的物質(zhì)的量之比為1 ：1

C．混合氣體的密度保持不變 D. 氣體平均相對分子質(zhì)量為15，且保持不變

② 在某密閉容器中同時投入四種物質(zhì)，2min時達(dá)到平衡，測得容器中有1mol H2O(g)、1mol CO(g)、

2.2molH2(g)和一定量的C(s)，如果此時對體系加壓，平衡向 （填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動，第5min時達(dá)到新的平衡，請?jiān)谙聢D中畫出2～5min內(nèi)容器中氣體平均相對分子質(zhì)量的變化曲線。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某一反應(yīng)，X氣體、Y氣體的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖所示。則下列敘述中正確的是

A ．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Y(g)=X(g)

B． t1時，Y的濃度是X濃度的1．5倍

C ．t2時，可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

D．t3時，逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．兩種有機(jī)物具有相同的相對分子質(zhì)量和不同的結(jié)構(gòu)，則互為同分異構(gòu)體

B．質(zhì)量相同的兩種有機(jī)物完全燃燒生成質(zhì)量相同的水，則兩有機(jī)物最簡式相同

C．兩種有機(jī)物結(jié)構(gòu)相似具有相同的通式，則互為同系物

D．兩種核素具有相同質(zhì)子數(shù)，不同的質(zhì)量數(shù)，則互為同位素

 

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