12.下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A.Na+、H+、Cu2+、NO3-B.Na+、Fe2+、H+、NO3-
C.NH4+、Cl-、SO42-、OH-D.HCO3-、Mg2+、Na+、OH-

分析 A.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),能夠共存;
B.硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
C.銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成一水合氨;
D.氫氧根離子與碳酸氫根離子、鎂離子發(fā)生反應(yīng).

解答 解:A.Na+、H+、Cu2+、NO3-之間不反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.Fe2+、H+、NO3-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.NH4+、OH-之間反應(yīng)生成一水合氨,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.HCO3-、Mg2+都與OH-反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2,3,4-三甲基戊烷的一氯代物可能有( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有機(jī)物X(C9H8O4)是一種應(yīng)用最早、最廣的藥物之一,也是重要的合成中間體.有機(jī)物X的儀器分析如下:
①有機(jī)物X的紅外光譜

②有機(jī)物X的核磁共振氫譜圖峰面積比是1:1:1:1:1:3
回答下列問(wèn)題:
(1)已知X分子中苯環(huán)上只有兩個(gè)相鄰的取代基,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,X在一定條件下能發(fā)生的反應(yīng)是acd(選填字母);
a.加成反應(yīng)    b.消去反應(yīng)    c.酯化反應(yīng)    d.水解反應(yīng)
(2)鄰羥基苯甲酸()能與化合物Y在一定條件發(fā)生取代反應(yīng)生成X與乙酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)貝諾酯(C17H15NO5)是一種新型抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛藥.在人體中,1mol貝諾酯與1mol水可以生成1mol X和1mol撲熱息痛.有關(guān)撲熱息痛的信息如下:
①分子中含有基團(tuán)    ②苯環(huán)上的一溴代物只有兩種
③能和濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀    ④能發(fā)生水解反應(yīng)生成乙酸
撲熱息痛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(4)已知:
用鄰甲基苯酚可以合成有機(jī)物X.合成路線如圖:鄰甲基苯酚→W→X
則W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組元素中,位于同一周期的是(  )
A.硅、硫、氯B.鋰、鈉、鉀C.氟、氯、溴D.碳、氧、鋁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化.
(1)下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是b(填序號(hào)).
a.燃燒CO    b.Ba(OH)2•8H2O晶體和NH4l晶體反應(yīng)
c.鋁和稀鹽酸反應(yīng)  d.NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)
(2)按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)劇烈,火星四射,漏斗下方有紅熱熔融物流出.
由此判斷該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+2Al Al2O3+2 Fe,其能量變化可用圖2中的a(填“a”或“b”)表示.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,從稀鹽酸、Na2CO3、Ba(NO32、K2CO3、Ba(OH)2四種溶液中,選擇A、B、C 三種試劑,按圖中的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作:

(1)A、B、C 三種試劑的化學(xué)式:ABa(OH)2,BK2CO3,CHCl;
(2)加過(guò)量A的原因是為了除盡Mg2+、SO42-,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Ba(OH)2═BaCl2+Mg(OH)2↓,MgSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Mg(OH)2↓;
(3)加過(guò)量B的原因是為了除盡過(guò)量的Ba2+,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+K2CO3═2KOH+BaCO3↓,BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.高溫下,反應(yīng)2HBr(g)?H2(g)+Br(g)(正反應(yīng)吸熱反應(yīng)),要使混合氣體顏色變深,可采用的方法是( 。
A.減小壓強(qiáng)B.縮小體積C.降低溫度D.增大氫氣的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體
B.用pH試紙測(cè)得某新制氯水的pH為2
C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為氧化還原反應(yīng)
D.CuSO4•5H2O是一種混合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)aA(g)?cC(g)+dD(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器體積壓縮到原來(lái)的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),D的濃度為原平衡的1.8倍,下列敘述正確的是( 。
A.A的轉(zhuǎn)化率變大B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.C的體積分?jǐn)?shù)變大D.a>c+d

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