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下列事實不能用平衡移動原理解釋的是

A.鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥空氣中更容易生銹

B.用加熱蒸干AlCl3溶液的方法不能制得無水AlCl3

C.蒸餾水和0.1 mol?L-1 NaOH溶液中的c(H+),前者大于后者

D.向含有少量Fe3+的MgCl2酸性溶液中加入MgCO3,可將Fe3+轉化成Fe(OH)3除去

 

A

【解析】

試題分析:A、鋼鐵生銹不是可逆反應,鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥空氣中更容易生銹不能用平衡移動原理解釋,正確;B、AlCl3溶液存在平衡:Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+,用加熱蒸干促進水解,鹽酸易揮發(fā),生成氫氧化鋁沉淀,能用平衡移動原理解釋,錯誤;C、根據(jù)H2O H+ + OH-堿抑制水的電離,蒸餾水和0.1 mol?L-1 NaOH溶液中的c(H+),前者大于后者,能用平衡移動原理解釋,錯誤;D向含有少量Fe3+的MgCl2酸性溶液中存在平衡:Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+加入MgCO3,氫離子與之反應,平衡正向移動,可將Fe3+轉化成Fe(OH)3除去,能用平衡移動原理解釋,錯誤。

考點:考查平衡移動原理的應用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2013-2014內蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)實驗室配制一定物質的量濃度的溶液,需經計算、稱量、溶解、移液、

洗滌、定容、搖勻、裝瓶等步驟。現(xiàn)需配制0.2mol/L的CuSO4溶液500mL。

回答下列問題:

(1)用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體的質量是 g。

(2)將溶解并冷卻后的溶液轉移的過程用到的玻璃儀器有 。

(3)定容時,加水至距刻度線1-2cm時改用膠頭滴管滴加蒸餾水至

(4)下列情況會使所配溶液濃度偏低的是 。(填序號)

A定容時俯視

B未將洗滌燒杯后的溶液轉移至容量瓶

C加蒸餾水時,不慎超過了刻度線

D砝碼上沾有雜質(或者使用生銹的砝碼)

E.容量瓶使前未經干燥

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014內蒙古赤峰市年寧城縣高三5月模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子組在一定條件下能大量共存,當加入相應試劑后會發(fā)生化學變化,且所給離子方程式正確的是 ( )

選項

離子組

加入試劑

加入試劑后發(fā)生反應的離子方程式

A

Fe2+、NO、K+

稀硫酸

3Fe2++NO+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O

B

Fe3+、I、ClO

氫氧化鈉溶液

Fe3++3OH=Fe(OH)3

C

Ba2+、HCO、Cl

氫氧化鈉溶液

HCO+ OH=CO+H2O

D

Al3+、Cl、NO

過量氫氧化鈉溶液

Al3++3 OH=Al(OH)3

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高二下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)請回答以下問題:

(1)第四周期的某主族元素,其第一至五電離能數(shù)據(jù)如下圖1所示,則該元素對應原子的M層電子排布式為 。

(2)如下圖2所示,每條折線表示周期表A-A中的某一族元素氫化物的沸點變化。每個小黑點代表一種氫化物,其中a點代表的是 。簡述你的判斷依據(jù)

。

(3)CO2在高溫高壓下所形成的晶體其晶胞如下圖3所示.該晶體的類型屬于 (選填“分子”“原子”“離子”或“金屬”)晶體。

 

(4)BCl3原子的雜化方式為 。第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有

種。寫出與BCl3結構相同的一種等電子體(寫離子) 。

(5)Cu元素形成的單質,其晶體的堆積模型為______ ,D的醋酸鹽晶體局部結構如圖,該晶體中含有的化學鍵是________ (填選項序號)。

極性鍵  非極性鍵  配位鍵  金屬鍵

(6)Fe的一種晶體如甲、乙所示,若按甲虛線方向切乙得到的A-D圖中正確的是 .鐵原子的配位數(shù)是 ,假設鐵原子的半徑是r cm,該晶體的密度是p g/cm3,則鐵的相對原子質量為 (設阿伏加德羅常數(shù)的值為NA)。

 

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高二下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.水的離子積常數(shù)KW只與溫度有關,但外加酸、堿、鹽一定會影響水的電離程度

B.Ksp不僅與難溶電解質的性質和溫度有關,還與溶液中相關離子的濃度有關

C.常溫下,向10mL PH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,溶液中C(CH3COO­­--)/C(CH3COOH) C(OH--)的值減小

D.常溫下,在0.10 mol·L-1的NH3·H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體,能使溶液的pH減小,c(NH)/c(NH3·H2O)的值增大

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高二下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

類推的思維方法是化學學習和研究中常用的重要思維方法,但所得結論要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否。根據(jù)你所掌握的知識,判斷下列類推結論中正確的是

 

化學事實

類推結論

A

pH=3的鹽酸稀釋1000倍后pH=6

pH=6的鹽酸稀釋1000倍后pH=9

B

用電解熔融MgCl2的方法冶煉金屬鎂

用電解熔融NaCl的方法冶煉金屬鈉

C

將SO2通入BaCl2溶液中無沉淀生成

將SO2通入Ba(NO3)2溶液中也無沉淀生成

D

Al在O2中燃燒生成Al2O3

Fe在O2中燃燒生成Fe2O3

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高二下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質的性質或應用的說法正確的是

A.煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化 B.聚乙烯的結構簡式為CH2===CH2

C.鹽析可提純蛋白質并保持其生理活性 D.石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

化學是以實驗為基礎的學科。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空:

.(8分) 某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。

甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置完成

同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究;

乙同學設計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律(夾持裝置已略去)。A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應生成氯氣。

(1)甲同學設計實驗所涉及的離子方程式為 、

;

(2)乙同學具體操作如下:

先擠壓膠體滴管A,使少量溶液滴入燒瓶內;

擠壓體滴管B,使稍過量溶液滴入燒瓶內,充分反應。寫出該操作中主要離子方程式為

再擠壓體滴管C,使少量溶液滴入燒瓶內,可觀察到 ;

(3)根據(jù)甲乙同學的實驗可得到的結論是: 。

II.(6分)

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014云南省昭通市畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學與科學、技術、社會、環(huán)境密切相關。下列有關說法正確的是

A.乙醇和汽油都是可再生能源,應大力推廣“乙醇汽油”

B.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水

C.廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源

D.廢舊電池應集中回收,并填埋處理

 

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