某有機物J(C19H20O4)不溶于水,毒性低,與聚氯乙烯、聚乙烯等樹脂具有良好的相容性,是塑料工業(yè)主要增塑劑,可以用下列方法合成:

已知:

合成路線:

上述流程中:

(Ⅰ)反應A→B僅發(fā)生中和反應,(Ⅱ)A與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。

(1)指出反應類型:反應②______________________,反應④___________。

(2)寫出結(jié)構簡式:Y___________,F(xiàn)___________。

(3)寫出B+EJ的化學方程式____________________________________________。

(4)寫出E的屬于芳香烴衍生物的同分異構體的結(jié)構簡式:

___________、___________、___________。

(1)取代  酯化

解析:根據(jù)題給信息可初步確定A的結(jié)構簡式為;又根據(jù)苯的同系物D轉(zhuǎn)化為E(C7H7Cl),可推知D為甲苯,E為,F(xiàn)為,反應A→B僅發(fā)生中和反應,可推知B為,又根據(jù)B與E反應生成J以及A與F反應生成J,可推知J為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?海南模擬)某有機物J(C19H20O4)不溶于水,毒性低,與聚氯乙烯、聚乙烯等樹脂具有良好相容性,是塑料工業(yè)主要增塑劑,可以用下列方法合成之:
已知:
合成路線:

上述流程中:(。┓磻 A→B僅發(fā)生中和反應,(ⅱ)F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀.
(1)指出反應類型:反應②
取代反應
取代反應
,反應④
酯化反應
酯化反應

(2)寫出結(jié)構簡式:Y
,F(xiàn)

(3)寫出B+E→J的化學方程式

(4)寫出E的屬于芳香烴衍生物的同分異構體的結(jié)構簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物J(C19H20O4)不溶于水,毒性低,與聚氯乙烯、聚乙烯等樹脂具有良好的相容性,是塑料工業(yè)主要的增塑劑,它可以用下列方法合成:

已知:

合成路線:

上述流程中:(。〢→B僅發(fā)生中和反應,(ⅱ)F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。

(1)指出反應類型:反應②_________________,反應④____________________。

(2)寫出結(jié)構簡式:Y________________________,F(xiàn)________________________。

(3)寫出B+E→J的化學方程式:____________________________________。

(4)寫出E的屬于芳香烴衍生物的同分異構體的結(jié)構簡式:____________,____________,____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物J(C19H20O4)不溶于水,毒性低,與聚氯乙烯、聚乙烯等樹脂具有良好相容性,是塑料工業(yè)主要增塑劑,可以用下列方法合成之:

合成路線:

上述流程中:(Ⅰ)反應A→B僅發(fā)生中和反應,(Ⅱ)F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。

(1)指出反應類型:反應②_______________,反應④_______________。

(2)寫出結(jié)構簡式:Y_______________,F(xiàn)____________________________________。

(3)寫出B+E→J的化學方程式_______________________________________________。

(4)寫出E的屬于芳香烴衍生物的同分異構體的結(jié)構簡式_____________、_______________、_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物J(C19H20O4)不溶于水,毒性低,與聚氯乙烯、聚乙烯等樹脂具有良好相容性,是塑料工業(yè)主要增塑劑,可以用下列方法合成之:

已知:      

合成路線:

上述流程中:(ⅰ)反應 A→B僅發(fā)生中和反應,(ⅱ)F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀。

(1)指出反應類型:反應②               反應④             

(2)寫出結(jié)構簡式:Y                    F                   。

(3)寫出B+E→J的化學方程式                                        。

(4)寫出E的屬于芳香烴衍生物的同分異構體的結(jié)構簡式:

                    、                    、                    。

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