在密閉容器中的可逆反應(yīng)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）+Q（Q＞0）達(dá)到平衡后：
（1）擴(kuò)大容器體積，平衡
 
移動(dòng)，C（NO2）將
 
，反應(yīng)混合物的顏色
 
．
（2）升高溫度平衡
 
移動(dòng)，體系的壓強(qiáng)
 
．
（3）加入催化劑，NO的物質(zhì)的量
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：（1）由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等，壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)沒有影響，但反應(yīng)物的濃度減��；
（2）反應(yīng)是放熱反應(yīng)，升溫平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)；
（3）催化劑對(duì)平衡移動(dòng)無影響．
解答： 解：可逆反應(yīng)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）+Q（Q＞0），該反應(yīng)中，氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和前后相等，反應(yīng)放熱，則：
（1）由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等，壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)沒有影響，但由于體積增大，氣體壓強(qiáng)減小，氣體的物質(zhì)的量不變，所以反應(yīng)物的濃度減小，反應(yīng)混合物的顏色變淺，故答案為：不移動(dòng)；減��；變淺；
（2）反應(yīng)是放熱反應(yīng)，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等，混合氣體分子數(shù)不變，故答案為：逆向；不變；
（3）催化劑只改變反應(yīng)速率，但不改變平衡移動(dòng)，所以加入催化劑對(duì)平衡移動(dòng)無影響，故答案為：不變．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡的影響因素，題目難度不大，解答時(shí)首先分析化學(xué)方程式的特征，特別是反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系以及反應(yīng)的吸、放熱問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將含雜質(zhì)的4.0克NaOH固體配成1000mL溶液取20mL置于錐形瓶中，用0.1mol/L鹽酸滴定（甲基橙作指示劑），消耗鹽酸19.6mL，則NaOH中含有雜質(zhì)可能是（　　）
A、Na2O
B、Na2CO3
C、NaHCO3
D、Ca（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

25℃時(shí)，某物質(zhì)的溶液pH＜7，則該物質(zhì)一定是酸或強(qiáng)酸弱堿鹽．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)的限度決定于反應(yīng)物的性質(zhì)，與外界條件無關(guān)
B、合成氨反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡后，N2、H2、NH3物質(zhì)的量之比保持恒定
C、增大反應(yīng)物的用量一定會(huì)加快反應(yīng)速率
D、濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑既是影響反應(yīng)速率的因素又是影響反應(yīng)限度的因素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕，降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，引起了各國(guó)的普遍重視．工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇，298.15K時(shí)，CO2、H2、與CH3OH、H2O的平均能量與合成甲醇反應(yīng)的活化能的曲線圖如圖1所示，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出合成甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
；
（2）在圖中曲線
 
（填“a”或“b”）表示加入催化劑的能量變化曲線．
（3）在體積為l L的密閉容器中，充入lmolCO2和3molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示．
①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v（H2）=
 
mol/（L?min）．
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
，升高溫度，K值
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
③下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
．
A．升高溫度              
B．充入He（g），使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O（g）從體系中分離  
D．再充入1mol CO2和3mol H2
（4）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2．某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2CO2═2CO+O2，CO可用作燃料．已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為：4OH--4e-═O2↑+2H2O，則陰極反應(yīng)式為：
 
．
有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO═2C+O2（△H＞0、△S＜0）來消除CO的污染．請(qǐng)你判斷是否可行并說出理由：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣是生產(chǎn)氮肥、硝酸、純堿等的重要原料．
（1）實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨．在恒溫恒容密閉容器中按照甲、乙、丙三種方式分別投料（單位是mol/L），平衡時(shí)測(cè)得甲容器中H2的轉(zhuǎn)化率為20%．
N2H2NH3
甲130
乙0.51.51
丙004
①平衡時(shí)甲容器中氨氣的濃度為
 
．
②乙容器中開始反應(yīng)時(shí)，v逆
 
v正（填＜、＞或﹦）．
③達(dá)平衡時(shí)，甲、乙、丙三容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="8yk66mi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）工業(yè)上以NH3和CO2為原料合成尿素[CO（NH2）2]，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3（g）+CO2（g）?CO（NH2）2（l）+H2O（l），該反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度關(guān)系如下：
T/℃165175185195
K111.974.150.634.8
①焓變△H
 
0（填“＞”、“＜”或“=”）．
②在一定溫度和壓強(qiáng)下，若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比（氨碳比）
n(NH3)
n(CO2)
=x，如圖是氨碳比（x）與CO2平衡轉(zhuǎn)化率（α）的關(guān)系．α隨著x增大而增大的原因是
 
．
③如圖中的B點(diǎn)處，NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)電源在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）目前常用的鎳（Ni）鎘（Cd）電池，其電池總反應(yīng)可以表示為：Cd+2NiO（OH）+2H2O
放電
充電
2Ni（OH）2+Cd（OH）2，
已知Ni（OH）2和Cd（OH）2均難溶于水但能溶于酸，以下說法中正確的是
 
（填序號(hào)）
①以上反應(yīng)不是可逆反應(yīng)②電解質(zhì)溶液為硫酸
③充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堍苕k（Cd）為負(fù)極，發(fā)生還原反應(yīng)
⑤放電時(shí)正極區(qū)pH升高
（2）美國(guó)阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型的化學(xué)電源．氫氧燃料電池的突出優(yōu)點(diǎn)是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，而不經(jīng)過熱能中間形成，發(fā)生的反應(yīng)為：2H2+O2
 KOH 
.
 
2H2O，則負(fù)極反應(yīng)式為
 
，正極反應(yīng)式為
 
．一段時(shí)間后，KOH溶液的濃度
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、銅鋅原電池中，電子由鋅極經(jīng)導(dǎo)線流向銅極
B、銅鋅原電池中，鋅作陽極，銅作陰極
C、石墨電極電解氯化銅溶液的反應(yīng)中，陽極上質(zhì)量增重
D、石墨電極電解氯化鈉溶液的反應(yīng)中，用氫氧化鈉溶液吸收陰極產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書中元素周期表的一部分，除標(biāo)出的元素外，表中的每個(gè)編號(hào)表示一種元素，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題．

（1）元素①的符號(hào)是
 
；
（2）②和③兩種元素中原子半徑的大小關(guān)系：②
 
③（填“＞”或“＜”）；
（3）在現(xiàn)代光纜通信中，由表中
 
（填編號(hào)）兩種元素組成的一種物質(zhì)是作為光導(dǎo)纖維的主要材料；
（4）氫氣與元素⑥的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案