下列化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論都沒有錯(cuò)誤的是


  1. A.
    鈉在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成氧化鈉
  2. B.
    銅粉在氯氣中燃燒生成棕紅色的煙
  3. C.
    紅磷在氯氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧
  4. D.
    氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?金華模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2
Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2
;在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為①過濾②洗滌③干燥.
Ⅱ.請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

(1)各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
A
A
C
C
B
B

(2)裝置C中裝有試劑的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置B中澄清石灰水變渾濁
裝置B中澄清石灰水變渾濁

Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測(cè)定其組成.
(1)裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2
吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2
,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空氣排出;結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2排出
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空氣排出;結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2排出

(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
1-
49n
9m
1-
49n
9m

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)中均含有氯元素.
①室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng),可得到B和C,B的焰色反應(yīng)為黃色,C是84消毒液的有效成分.
②化合物D受熱催化分解,可制得一種氣體,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
A、
Cl2
Cl2
B、
NaCl
NaCl
C、
NaClO
NaClO

(2)寫出①中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O


(3)某學(xué)生應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),將氣體 A 通過下列裝置.回答下列問題:
①該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
探究氯氣是否與水發(fā)生反應(yīng)
探究氯氣是否與水發(fā)生反應(yīng)

②濃H2SO4的作用是
吸收氣體A中的水蒸氣
吸收氣體A中的水蒸氣
,與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B中的布條不褪色,C中的布條褪色
B中的布條不褪色,C中的布條褪色

③從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,事故表現(xiàn)是
Cl2污染空氣
Cl2污染空氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣.進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),所用儀器如下圖:

(1)連接上述儀器的正確順序是(填各接口處的字母):E接
C
C
,
D
D
A
A
B
B
接H,G接F.
(2)在裝置中;①飽和食鹽水起的作用是
除去揮發(fā)出的HCl氣體,抑制C12在水中的溶解
除去揮發(fā)出的HCl氣體,抑制C12在水中的溶解
;②濃硫酸起的作用是
吸收水蒸氣,干燥Cl2
吸收水蒸氣,干燥Cl2

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生常用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙.如果有Cl2產(chǎn)生,可觀察到的現(xiàn)象是
白色試紙變藍(lán)
白色試紙變藍(lán)
,寫出反應(yīng)方程式
2KI+Cl2=2KCl+I2
2KI+Cl2=2KCl+I2

(4)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng):
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
;
②尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng):
C12+2OH-=ClO-+C1-+H2O
C12+2OH-=ClO-+C1-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?遼寧一模)已知:乙二酸(HOOC-COOH,可簡(jiǎn)寫為H2C2O4)俗稱草酸,157℃時(shí)開始分解.
(1)探究草酸的酸性
25℃H2C2O4   K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5;H2CO3K1=4.5×10-7,K2=4.7×10-11
下列化學(xué)方程式可能正確的是
BD
BD

A.H2C2O4+CO32-=HCO3-+HC2O4-B.HC2O4-+CO32-=HCO3-+C2O42-
C.2C2O42-+CO2+H2O=2HC2O4-+CO32-D.H2C2O4+CO32-+=C2O42-+H2O+CO2
(2)探究草酸分解產(chǎn)物

①實(shí)驗(yàn)中觀察到B中CuSO4粉末變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁,D的作用:
吸收CO2氣體
吸收CO2氣體
,證明有CO氣體生成的現(xiàn)象是:
F中黑色CuO變成光亮的紅色,G中澄清石灰水變渾濁
F中黑色CuO變成光亮的紅色,G中澄清石灰水變渾濁

②寫出H2C2O4分解的化學(xué)方程式:
H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O↑
H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O↑

(3)探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
在甲、乙兩支試管中各加入4mL 0.0lmol/LKMnO4酸性溶液和2mL0.1moL/L H2C2O4溶液,再向乙試管中加入一粒黃豆大的MnSO4固體,搖勻.填寫下表:
反應(yīng)現(xiàn)象
兩支試管中紫色KMnO4溶液均褪色,乙試管中溶液褪色較快
兩支試管中紫色KMnO4溶液均褪色,乙試管中溶液褪色較快
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
MnSO4(Mn2+)是此反應(yīng)的催化劑,加入催化劑可以使化學(xué)反應(yīng)速率加快
MnSO4(Mn2+)是此反應(yīng)的催化劑,加入催化劑可以使化學(xué)反應(yīng)速率加快
試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2MnO4-+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O
2MnO4-+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O
(4)用酸性KmnO4溶液滴定Na2C2O4,求算Na2C2O4的純度
實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)確稱取2.0g Na2C2O4固體,配成100mL溶液,取出20.00mL于錐形瓶中.再向瓶中加入足量稀H2SO4,用0.0160mol/L酸性高錳酸鉀溶液滴定,滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗高錳酸鉀溶液25.00mL.
①高錳酸鉀溶液應(yīng)裝在
酸式
酸式
滴定管中.(填“酸式”或“堿式”)
②滴定至終點(diǎn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
滴入最后一滴KMnO4,溶液由無色變?yōu)樽仙ㄗ霞t色)
滴入最后一滴KMnO4,溶液由無色變?yōu)樽仙ㄗ霞t色)

③Na2C2O4的純度是:
33.5%
33.5%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制SO2并驗(yàn)證SO2某些性質(zhì)的裝置圖.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />精英家教網(wǎng)
(1)⑥中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,②中的品紅溶液
 
(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明SO2
 
性.
(3)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,證明SO2
 
性.④中的實(shí)驗(yàn)證明SO2
 
  性.
(4)⑤中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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