下列做法不利于改善環(huán)境的是( 。
A、鼓勵(lì)農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸稈焚燒
B、用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃?xì)?/span>
C、限制燃油汽車數(shù)量的增加
D、將煤進(jìn)行脫硫處理
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.秸稈焚燒能夠產(chǎn)生大量的煙塵等物質(zhì),不利于改善環(huán)境;
B.沼氣有機(jī)廢棄物(樹葉、秸稈、草類及垃圾、糞便等)在隔絕空氣的條件下發(fā)酵分解而成的氣體,主要成分是甲烷,發(fā)酵后的池底剩余物是很好的漚肥,利于改善環(huán)境;
C.限制燃油汽車數(shù)量的增加,可以減少有害氣體的排放;
D.煤和石油中的硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成硫酸型酸雨的主要原因;
解答: 解:A.秸稈為有機(jī)物,焚燒能夠產(chǎn)生大量的煙塵等物質(zhì),污染了空氣,不利于改善環(huán)境,故A正確;
B.沼氣池中產(chǎn)生的沼氣可以做燃料,沼氣池中發(fā)酵后的池底剩余物是很好的漚肥,所以用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃?xì)庥欣诟纳骗h(huán)境,故B錯(cuò)誤;
C.汽油燃燒能生成大量的一氧化碳、二氧化氮等物質(zhì),會(huì)污染空氣,限制燃油汽車數(shù)量的增加,少排放有害氣體,利于改善環(huán)境,故C錯(cuò)誤;
D.煤在燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的SO2,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染,將煤進(jìn)行脫硫處理,減少SO2的產(chǎn)生,避免造成“酸雨”,利于改善環(huán)境,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查環(huán)境保護(hù)有關(guān)知識(shí),保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境是人類有意識(shí)地改善環(huán)境的做法,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

體積相同的甲、乙兩容器中,一個(gè)充滿C2H4,另一個(gè)充滿C2H2和C2H6.在同溫同壓下,兩個(gè)容器內(nèi)的氣體一定具有相同的( 。
A、原子總數(shù)B、碳原子總數(shù)
C、質(zhì)量D、密度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)膠體知識(shí)認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A、溶液是電中性的膠體是帶電荷的
B、向飽和氯化鐵溶液中滴加過量氨水,可制取氫氧化鐵膠體
C、葡萄糖注射液能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),屬于膠體
D、一束光線分別通過溶液和膠體時(shí),后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光帶,前者沒有

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2003年12月26日,重慶開縣發(fā)生了天然氣礦井“井噴”事件,噴出的氣體中要成分是甲烷,還含有硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等多種有毒氣體,造成290多人中毒死亡.你認(rèn)為噴出的氣體是(  )
A、一種純凈物
B、全部由無(wú)機(jī)化合物組成的混合物
C、全部由有機(jī)化合物組成的混合物
D、由無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中物質(zhì)的分類組合完全正確的是 ( 。
ABCD
H2CO3CH3COOHNaHCO3HCl
Mg(OH)ClNa2CO3Fe(OH)3NaOH
BaSO4CuSO4?5H2ONaH2PO4Na2S
氧化物H2OH2O2CuOKO2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.6kJ/mol
實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
N2H2NH3
130放出熱量:23.15kJ
0.92.70.2放出熱量:Q
下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B、平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)相等
C、容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q=23.15 kJ
D、若容器①體積為0.5 L,則平衡時(shí)放出的熱大于23.15 kJ

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)═2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
B、0.1mol/L CH3COONa溶液與水按1:99的體積比混合后,溶液的pH為3
C、FeO是一種黑色粉末,它不穩(wěn)定,在空氣里受熱,能迅速被氧化成Fe2O3
D、Ksp(AB2)小于Ksp(CD),說明AB的溶解度小于CD的溶解度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

土壤膠體顆粒帶負(fù)電荷,因此土壤中施用含氮總量相同的下列化肥時(shí),肥效最差的是( 。
A、硫銨B、氯化銨
C、碳銨D、硝酸銨

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如下表:
時(shí)間/s012345
n(NO)/mol0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)如圖中表示NO2的變化的曲線是
 
.用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=
 

(2)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.v(NO2)=2v(O2
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v(NO)=2v(O2
d.容器內(nèi)密度保持不變
(3)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
 

a.及時(shí)分離出NO2氣體  
b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度  
d.選擇高效催化劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案