反應(yīng) A+B →C(△H <0)分兩步進(jìn)行 ① A+B→X (△H >0) ② X→C(△H <0)下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)3 M(g)+ N(g) 2G(g)
若開(kāi)始時(shí)只充入2molG(g),達(dá)平衡時(shí),混合氣體的壓強(qiáng)比起始時(shí)增加20%,若開(kāi)始時(shí)只充入3 molM和1molN的混合氣體,達(dá)平衡時(shí)M的轉(zhuǎn)化率為 ( )
A.20% B.40% C.60% D. 80%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列氧化還原反應(yīng)中,實(shí)際參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比正確的是( 。
①KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O;5:1
②Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe;1:2
③4HC1(濃)+MnO2MnC12+C12↑+2H2O;1:2
④3NO2+H2O═2HNO3+NO;2:1.
| A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,不正確的是
A.反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過(guò)程中吸收或放出的熱量 B.原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)
C.伴隨能量變化的不一定是化學(xué)變化 D.電解池的陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)第五套人民幣中的一元硬幣材料為鋼芯鍍鎳,依據(jù)你所掌握的電鍍?cè)恚阏J(rèn)為在硬幣制作時(shí),鋼芯應(yīng)作
A.陰極 B.陽(yáng)極 C.正極 D.負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知外電路中,電子由銅流向a極。有關(guān)如上圖所示的
裝置分析合理的一項(xiàng)是
A.該裝置中Cu極為正極 B. 一段時(shí)間后鋅片質(zhì)量減少
C.b極的電極反應(yīng)式:H2-2e-2H+
D. 當(dāng)銅片的質(zhì)量變化為12.8 g時(shí),a極上消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)甲醚(CH3OCH3)燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽(yáng)離子交換膜。
根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)通入氧氣的電極為_(kāi)_______(填“正極”或“負(fù)極”),寫(xiě)出負(fù)極的電極反應(yīng)式_______________________________。
(2)鐵電極為_(kāi)_______(填“陽(yáng)極”或“陰極”),石墨電極(C)的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________________________________。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,乙裝置中生成氫氧化鈉主要在________(填“鐵極”或“石墨極”)區(qū)。
(4)如果粗銅中含有鋅、銀等雜質(zhì),丙裝置中陽(yáng)極上電極反應(yīng)式為_(kāi)_____ ___ __,反應(yīng)一段時(shí)間,硫酸銅溶液濃度將________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有2.24 L氧氣參加反應(yīng),則乙裝置中鐵電極上生成的氣體的標(biāo)況下的體積為_(kāi)___ ____;丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為_(kāi)___ ___ _。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋不正確的是( )
A.滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色,微熱后紅色加深,是因?yàn)镹aHCO3分解生成了Na2CO3
B.鈉保存在煤油中,是因?yàn)槊河筒慌c鈉發(fā)生反應(yīng),鈉比煤油密度大,煤油可以使鈉隔絕空氣和水蒸氣
C.用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣,脫脂棉燃燒,說(shuō)明CO2、H2O與Na2O2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中的產(chǎn)物是Na2CO3,原因是鈉與氧氣生成的Na2O與水和二氧化碳反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列裝置或操作能達(dá)到目的的是( )
① ② ③ ④
A.裝置①依據(jù)兩容器內(nèi)氣體顏色變化,不能判斷反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)平衡移動(dòng)的方向
B.裝置②依據(jù)U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
C.裝置③測(cè)定中和熱
D.裝置④依據(jù)褪色快慢比較濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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