分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算水的物質(zhì)的量,含有分子數(shù)目相等,則物質(zhì)的量相等,再根據(jù)m=nM計(jì)算氧氣的質(zhì)量;
結(jié)合化學(xué)式計(jì)算18g水中含有原子物質(zhì)的量,再計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量,根據(jù)M=nM計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量;
混合氣體與16g氧氣只有的體積相等,則與氧氣物質(zhì)的量相等,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算氧氣、氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量.
解答 解:9g水的物質(zhì)的量為$\frac{9g}{18g/mol}$=0.5mol,含有分子數(shù)目相等,則物質(zhì)的量相等,故氧氣的質(zhì)量為0.5mol×32g/mol=16g;
18g水的物質(zhì)的量為$\frac{18g}{18g/mol}$=1mol,含有原子物質(zhì)的量為1mol×3=3mol,則二氧化碳的物質(zhì)的量為$\frac{3mol}{3}$=1mol,則二氧化碳的質(zhì)量為1mol×44g/mol=44g;
混合氣體與16g氧氣只有的體積相等,則混合氣體與氧氣物質(zhì)的量相等,氧氣物質(zhì)的量為$\frac{16g}{32g/mol}$=0.5mol,5.6g氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為$\frac{5.6g}{28g/mol}$=0.2mol,則二氧化碳的物質(zhì)的量為0.5mol-0.2mol=0.3mol,則二氧化碳的質(zhì)量為0.3mol×44g/mol=13.2g,
故答案為:16;44;13.2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意掌握以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算,有利于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在醫(yī)療上碳酸鈉可用于治療胃酸過多 | |
B. | 家用鐵鍋用水清洗后置于干燥處,能減緩電化學(xué)腐蝕 | |
C. | 清潔能源所用光電池的生產(chǎn)材料主要是高純度的二氧化硅 | |
D. | 推廣使用煤液化技術(shù),可減少二氧化碳等溫室氣體的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉既可作紙張的漂白劑,又可用作游泳池的消毒劑 | |
B. | 汽車尾氣中含有氮的氧化物,是由汽油不完全燃燒造成的 | |
C. | 氧化鋁、氫氧化鈉、碳酸氫鈉都是常見的胃酸中和劑 | |
D. | 工業(yè)上,焦炭在高溫下還原二氧化硅得到粗硅,說明碳的金屬性比硅的強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 4種 | C. | 3種 | D. | 2種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬、非金屬、稀有氣體 | B. | 化合物、鹽、酸式鹽 | ||
C. | 堿、堿性氧化物、堿式鹽 | D. | 混合物、化合物、純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往裝有鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤? mL水、3滴稀醋酸和1滴K3[Fe(CN)6]溶液,可以觀察到鐵釘表面粘附氣泡,同時(shí)周圍出現(xiàn)藍(lán)色沉淀 | |
B. | 在一個(gè)集氣瓶中收集滿CO2氣體,取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點(diǎn)燃后迅速投入上述集氣瓶中,取出坩堝鉗,蓋上玻璃片,觀察Mg條在集氣瓶底部燃燒 | |
C. | 為比較Cl與S元素非金屬性強(qiáng)弱,相同條件下測(cè)定相同濃度NaCl溶液和Na2S溶液的pH值 | |
D. | 給盛有銅與濃硫酸的試管加熱,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)灰白色固體,為檢驗(yàn)其中的白色固體為無水硫酸銅,可直接向試管中加入適量水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬投入水中的電離方程式為:KAI(SO4)2•12H2O=K++Al3++2SO42-+12H20,說明明礬是一種混合物 | |
B. | 凈水時(shí)Al3+發(fā)生水解生成的是Al(OH)3沉淀 | |
C. | 明礬凈水的原理是殺菌消毒 | |
D. | 硫酸鐵可以代替明礬進(jìn)行凈水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | O |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
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