18.蘋果酸對動物的記憶獲得、鞏固和再現(xiàn)均有明顯的改善作用,蘋果酸的成分為2-羥基丁二酸,其結(jié)構(gòu)簡式為HOOC-CH(OH)-CH2-COOH.
回答下列問題:
(1)蘋果酸與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為(請注明反應(yīng)條件):CH3COOH+HOOC-CH(OH)-CH2-COOH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O.
下面是利用1,3-丁二烯合成蘋果酸的一種方法:

(2)B的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH=CHCH2OH1,3-丁二烯生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式是CH2=CH-CH=CH2+Br2→BrCH2CH=CHCH2Br;
C生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式是OHCCH=CHCHO+4Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$HOOCCH=CHCOOH+2Cu2O↓+4H2O.

分析 (1)蘋果酸與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成與水;
(2)對比1,3-丁二烯與蘋果酸結(jié)構(gòu),整個過程引入3個官能團,則1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成A為BrCH2CH=CHCH2Br,A發(fā)生鹵代烴水解反應(yīng)生成B為HOCH2CH=CHCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為OHCCH=CHCHO,C進一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為HOOCCH=CHCOOH,D與HBr發(fā)生加成反應(yīng)得到E為HOOCCHBrCH2COOH,E發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到HOOC-CH(OH)-CH2-COOH.

解答 解:(1)蘋果酸與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成與水,反應(yīng)方程式為:CH3COOH+HOOC-CH(OH)-CH2-COOH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,
故答案為:CH3COOH+HOOC-CH(OH)-CH2-COOH$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O;
(2)對比1,3-丁二烯與蘋果酸結(jié)構(gòu),整個過程引入3個官能團,則1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成A為BrCH2CH=CHCH2Br,A發(fā)生鹵代烴水解反應(yīng)生成B為HOCH2CH=CHCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為OHCCH=CHCHO,C進一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為HOOCCH=CHCOOH,D與HBr發(fā)生加成反應(yīng)得到E為HOOCCHBrCH2COOH,E發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到HOOC-CH(OH)-CH2-COOH.
1,3-丁二烯生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式是:CH2=CH-CH=CH2+Br2→BrCH2CH=CHCH2Br,
C生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式是:OHCCH=CHCHO+4Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$HOOCCH=CHCOOH+2Cu2O↓+4H2O,
故答案為:HOCH2CH=CHCH2OH;CH2=CH-CH=CH2+Br2→BrCH2CH=CHCH2Br;OHCCH=CHCHO+4Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$HOOCCH=CHCOOH+2Cu2O↓+4H2O.

點評 本題考查有機物推斷與合成,結(jié)合反應(yīng)條件分析官能團的衍變與引入,需要學(xué)生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在固定體積的密閉容器中加入4mol A和2mol B發(fā)生如下反應(yīng)2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)達到平衡時C的濃度為m mol/L,若溫度不變時按下列4種配比作為起始物質(zhì),達到平衡后C濃度仍為m mol/L的是( 。
A.2molA+1molBB.2molA+1molB+3molC+1mol D
C.3molC+1molDD.4molA+2molB+3molC

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在AlCl3溶液中存在著平衡體系:Al3+3H2O?Al(OH)3+3H+,改變條件,填寫表(填“增大”、“減小”或“不變”及“向左”、“向右”或“不移動”)
 平衡移動方向C(Al3+n(H+c(H+
通入HCl    
加少量NaOH    
加少量Na2CO3    
加水稀釋    
升高溫度     

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實驗(夾持裝置已略去).

(1)在配制氯化鐵溶液時,需先把氯化鐵晶體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋.
(2)下列實驗方案適用于在裝置A中制取所需SO2的是b.
a.Na2SO3固體與濃硝酸        b.Na2SO3固體與濃硫酸
c.CaSO3固體與稀硫酸         d.碳與熱的濃硫酸
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水                 b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液       d.飽和NaHCO3溶液
(4)往FeCl3溶液中通入足量SO2,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=SO42+2Fe2++4H+
(5)能表明SO2的還原性強于I-的反應(yīng)現(xiàn)象為裝置D中溶液藍色褪去.
(6)裝置E的作用為吸收未反應(yīng)的SO2,防止空氣污染.
(7)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證C中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),取C中的溶液,分成兩份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入少量酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
上述方案不合理的是方案①,理由是過量的SO2也能使KMnO4溶液褪色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硫酰氯(SO2Cl2)常用做氯化劑或氯磺化劑,如芳香族化合物的氯化、羧酸的氯化及其他各種有機和無機化合物的氯化,也用于制造藥品、燃料、表面活性劑等.硫酰氯通常條件下為無色液體,熔點為-54.1℃,沸點為69.1℃,在潮濕空氣中易“發(fā)煙”,100℃以上便開始分解為二氧化硫和氯氣,工業(yè)上常采用氧化法合成硫酰氯,將干燥的二氧化硫和氯氣在一定條件下進行反應(yīng),其反應(yīng)原理和實驗裝置如下:
SO2(g)+Cl2(g)$\stackrel{活性炭}{?}$SO2Cl2(1)△H=-97.3kJ•mol-1 請回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是球形冷凝管
(2)干燥管B中盛放的藥品是堿石灰,作用是吸收未反應(yīng)的二氧化硫與氯氣以及空氣中的水蒸氣
(3)實驗時從儀器C中放出液體的操作方法是打開分液漏斗上口玻璃塞,再旋轉(zhuǎn)活塞使液體流下
(4)裝置乙中盛放的物質(zhì)為濃硫酸,若缺少裝置乙,對實驗結(jié)果有什么影響?氯氣和二氧化硫、水反應(yīng)生成HCl與硫酸,降低了硫酰氯的產(chǎn)量
(5)氯磺酸(ClSO3H)是一種無色的發(fā)煙液體,有刺激性臭味,沸點178℃,受熱分解也能制得硫酰氯,同時還有另外一種物質(zhì)生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C1SO3H$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2Cl2+H2SO4,分離產(chǎn)物的方法是蒸餾
A.重結(jié)晶   B.過濾   C.蒸餾   D.萃取
(6)為提高本實驗中硫酰氯的產(chǎn)率,在實驗操作中需要注意的事項有AC(填序號)
A.控制氣流速度,宜慢不宜快  B.水浴加熱三勁燒瓶  C.若三勁燒瓶發(fā)燙,可適當降溫.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列溶液中分別加入過量MgCO3固體,溶液MgCO3較多的是①(填序號)
①20mL0.1mol•L-1Na2CO3溶液;
②20mL0.2mol•L-1MgCl2溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.在醋酸中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,要使電離平衡右移且c(CH3COO-)增大,應(yīng)采取的措施是(  )
A.加入鹽酸B.加入NaOH(s)C.加蒸餾水D.升高溫度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分別放在0.1mol•L-1H2SO4溶液中的四塊相同的純鋅片,其腐蝕速率由快到慢的順序是(  )
A.④>③>②>①B.③>①>②>④C.④>③>①>②D.②>③>④>①

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某溫度下,相同pH值的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,平衡pH值隨溶液體積變化的曲線如圖所示.據(jù)圖判斷正確的是( 。
A.Ⅱ為鹽酸稀釋時的pH值變化曲線
B.b點酸的總濃度大于a點酸的總濃度
C.a點Kw的數(shù)值比c點Kw的數(shù)值大
D.b點溶液的導(dǎo)電性比c點溶液的導(dǎo)電性強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案