下列反應(yīng)達到平衡后,增大壓強或升高溫度,平衡都向正反應(yīng)方向移動的是
A.2NO2(g) N2O4(g)△H<0 |
B.3O2(g)2O3(g)△H>0 |
C.H2(g)+I2(g)2 H I(g)△H<0 |
D.NH4HCO3(s) NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H>0 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
工業(yè)上采用乙烯和水蒸氣在催化劑(磷酸/硅藻土)表面合成乙醇,反應(yīng)原理為:
CH2=CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)△H <0,達到平衡時,要使反應(yīng)速率加快,同時乙烯的轉(zhuǎn)化率提高,應(yīng)采取的措施是
A.充入氦氣 | B.分離除乙醇 | C.增大壓強 | D.升高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對于100mL 1mol/L鹽酸與鋅粒的反應(yīng),采取下列措施能使反應(yīng)速率加快的是( )
①升高溫度;②改用100mL 3mol/L鹽酸;③多用300mL 1mol/L鹽酸;④用等量鋅粉代替鋅粒;⑤滴入少量CuSO4溶液
A.①③④⑤ | B.①②④⑤ | C.①②③④ | D.①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)物質(zhì)的下列物理量不再變化時,不能說明反應(yīng)
A(s)+2B(g)C(g)+D(g)已達平衡狀態(tài)的是( )
A.混合氣體的壓強 | B.混合氣體的密度 |
C.氣體的平均相對分子質(zhì)量 | D.B的物質(zhì)的量濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從下列實驗事實所引出的相應(yīng)結(jié)論正確的是 ( )
選項 | 實驗事實 | 結(jié)論 |
A | 其他條件相同,Na2S2O3溶液濃度越大,析出硫沉淀所需時間越短 | 當(dāng)其他條件不變時,增大反應(yīng)物濃度化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變 | 催化劑一定不參與化學(xué)反應(yīng) |
C | 物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸和醋酸分別與等質(zhì)量的形狀相同的鋅粒反應(yīng) | 反應(yīng)開始速率相同 |
D | 在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng) H2(g)+I2(g)2HI(g),把容積縮小一倍 | 正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,因為吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的 |
B.熵增加的放熱反應(yīng)一定能自發(fā)進行 |
C.自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減小或不變 |
D.自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能實現(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
可逆反應(yīng)A+B(s)C達到平衡后,無論加壓或降溫,B的轉(zhuǎn)化率都增大,則下列結(jié)論可能正確的是
A.A為氣體,C為固體,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.A為固體,C為氣體,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.A為氣體,C為固體,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.A、C均為氣體,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
利用下列反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達99.9%的高純鎳。
反應(yīng)一:Ni(粗,s)+4CO(g)Ni(CO)4(g) ΔH < 0
反應(yīng)二:Ni(CO)4(g)Ni(純,s)+4CO(g) ΔH > 0
下列說法錯誤的是
A.對于反應(yīng)一,適當(dāng)增大壓強,有利于Ni(CO)4的生成 |
B.提純過程中,CO氣體可循環(huán)使用 |
C.升高溫度,反應(yīng)一的反應(yīng)速率減小,反應(yīng)二的速率增大 |
D.對反應(yīng)二,在180—200℃,溫度越高,Ni(CO)4(g)的轉(zhuǎn)化率越高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在容積相同的五個密閉容器中分別放入等量的A2和B2,在不同溫度下同時任其發(fā)生反應(yīng):A2(g)+3B2(g)2AB3(g),分別在某一同時刻測得其中AB3所占的體積分數(shù)變化如圖所示,下列說法不正確的是
A.正反應(yīng)是放熱反應(yīng) | B.E、F二點尚未達到平衡 |
C.H、I二點尚未達到平衡 | D.G、H、I三點已達平衡狀態(tài) |
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