A.NH4Cl固體受熱分解 | B.KMnO4晶體受熱分解 |
C.白磷和紅磷一定溫度下互相轉(zhuǎn)變 | D.無水CuSO4和膽礬的互變實驗 |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.所用的NaOH 已潮解 |
B.用帶游碼的托盤天平稱量NaOH固體質(zhì)量時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在右盤 |
C.托盤天平的左右盤上各放一張紙,調(diào)整天平至平衡后,將NaOH固體放在紙上稱量 |
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度線來讀取體積讀數(shù) |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.實驗I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 |
B.實驗II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色不會褪去 |
C.實驗III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 |
D.實驗IV:溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題
A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯。 |
B.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入盛有無水乙醇的試管中,完成乙醇氧化為乙醛的實驗。 |
C.醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇。 |
D.驗證蔗糖的水解產(chǎn)物時,將蔗糖和稀H2SO4溶液混合,水浴加熱使其充分水解,然后用稀的NaOH溶液使其呈堿性后,再滴加銀氨溶液。 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
編號 | 實驗操作 | 目的 |
A | 取4gNaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3) | 配制4%的NaOH溶液 |
B | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗中,用蒸餾水潤洗容量瓶 | 避免造成誤差,且不會使所配制溶液濃度偏低 |
C | 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加熱 | 證明升高溫度能促進CH3COONa水解 |
D | 向盛有銅片的試管中加入濃硫酸,加熱 | 證明濃硫酸具有強氧化性 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物(物質(zhì)的量比為1:1),先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過濾得硝酸鉀晶體;將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得氯化鈉晶體 |
B.摘下幾根火柴頭,浸于水中,片刻后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,說明含氯元素 |
C.實驗室制取肥皂:將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合,并不斷攪拌、加熱,直到混合物變稠,即可得到肥皂 |
D.在氯化鈷溶液中,四氯合鈷(Ⅱ)離子與六水合鈷(Ⅱ)離子存在著平衡,將溶液稀釋時,溶液的顏色由藍色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉奂t色 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.若堿式滴定管未用NaOH溶液潤洗,則測定結(jié)果偏高 |
B.裝標準鹽酸的錐形瓶用標準鹽酸潤洗會使滴定結(jié)果偏高 |
C.取用標準鹽酸的酸式滴定管未潤洗會使測定結(jié)果偏高 |
D.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視液面讀數(shù)會使測定結(jié)果偏低 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.紙層析法中的展開劑之所以能夠展開的主要原理是毛細現(xiàn)象 |
B.在中和滴定實驗中,既可用標準溶液滴定待測液,也可用待測液滴定標準溶液 |
C.實驗中需用2.0 mol·L-1的Na2 CO3溶液950 mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別為950mL,201.4 g |
D.減壓過濾的原理是抽氣泵給吸濾瓶減壓,造成吸濾瓶內(nèi)與布氏漏斗液面上的壓力差,從而加快過濾速度 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.用廣泛pH試紙測得某溶液pH為5 |
B.用堿式滴定管量取12.40mLNaOH溶液 |
C.用托盤天平稱取12.50g膽礬 |
D.某學生進行中和滴定實驗時,滴定前記錄滴定管中液面的刻度是0.60mL |
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