2013年12月以來,杭州備受霧霾天氣折磨,空氣質(zhì)量指數(shù)一度飆升500+,二氧化硫、氮氧化合物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾的主要組成,下列說法不正確的是( )
A.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),是近地面層空氣中水汽凝結(jié)(或凝華的產(chǎn)物)。
B.霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W咏M成的。人們將這種非水分組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾或灰霾
C.大氣渾濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化的原因:一般相對(duì)濕度小于80%時(shí)是霾造成的,相對(duì)濕度大于90%是霧造成的,相對(duì)濕度介于80%~90%之間是霾和霧的混合物共同造成的,但其主要成分是霾。
D.顆粒物的英文縮寫為PM,顆粒物在空氣中只形成氣溶膠,其本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。
D
【解析】
試題分析:霾的意思是灰霾(煙霞) 空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大,而霧中的相對(duì)濕度是飽和的可吸入顆粒物又稱為PM10,指直徑大于2.5微米、等于或小于10微米,可以進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物;總懸浮顆粒物也稱為PM100,即直徑小于或等于100微米的顆粒物。 氣溶膠,又稱氣膠、煙霧質(zhì),是指固體或和液體微粒穩(wěn)定地懸浮于氣體介質(zhì)中形成的分散體系。Pm2.5是指微粒之間為2.5PM(單位:皮米)的微粒,而膠體的分散質(zhì)微粒的直徑在1nm-100nm(單位:納米)之間,故不是氣溶膠。以上分析可知ABC正確,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):霧霾的定義和危害
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中安全意識(shí)是重要的科學(xué)素養(yǎng),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.將含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖入下水道
B.做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),先通氫氣再加熱
C.配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加一定體積的水,再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸
D.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)可以拿燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.氫氧化鋇溶液與硫酸的反應(yīng) OH-+H+ = H2O
B.金屬鈉與水反應(yīng) Na + H2O = Na++ OH- + H2?
C.銅片插入硝酸銀溶液中 Cu +Ag+ = Cu2+ + Ag
D.碳酸鈣溶于稀鹽酸中 CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2?
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠利用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產(chǎn)電路板,一實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該廠生產(chǎn)電路后所得的廢液進(jìn)行分析。取50.0 mL廢液,向其中加入0.64 g Cu,金屬銅全部溶解。另取50.0 mL廢液,向其中加入足量的AgNO3,析出沉淀43.05 g,下列說法正確的是( )
A.原廢液中含有的金屬陽離子只有Fe2+和Cu2+
B.該工廠原來使用的FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度約為2 mol/L
C.若向500 mL廢液中加入足量的稀HNO3溶液,在標(biāo)況下產(chǎn)生NO氣體4.48 L,則原廢液中Fe2+和Cu2+的物質(zhì)的量濃度之比為2:1
D.可以使用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)該廢液中是否含有Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年3月11日,在日本發(fā)生的9.0級(jí)特大地震和隨之而來的海嘯,造成了福島核電站的核泄漏事故,在核電站周圍檢測(cè)到的放射性物質(zhì)包括碘—131、銫—137和钚—239等。其中,碘—131一旦被人體吸入,可能會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病,銫—137則會(huì)造成人體造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)損傷,钚—239的半衰期達(dá)到2.41萬年,對(duì)人體的危害更大。硼酸具有阻止反應(yīng)堆內(nèi)核分裂,降低反應(yīng)堆溫度的功能。下列說法正確的是( )
A. 钚—239的質(zhì)子數(shù)為239 B.氫氧化銫的堿性比氫氧化鉀強(qiáng)
C.碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為131 D.硼酸的酸性比鋁酸(氫氧化鋁)弱
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列各組物質(zhì)屬于同位素是 ;屬于同分異構(gòu)體的是 ;
屬于同素異形體的是 ;屬于同一種物質(zhì)的是 。(填序號(hào))
①O2和O3
②氕和氚
③C2H2和C4H6
④CH3CH2OH和CH3OCH3
⑤和
⑦CH3CH2CH2CH3和
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,按熔點(diǎn)由低到高排列正確的是( )
A.O2、I2、Hg B.CO2、KCl、SiO2
C.HF、HCl、HI D.SiO2、NaCl、SO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
①寫出Cl2與水反應(yīng)的離子方程式 。
②通入Cl2后,從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ;從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為還應(yīng)增加的裝置是 。
(2)①如圖所示,上述實(shí)驗(yàn)過程中,不會(huì)產(chǎn)生氣體的是 ;
②寫出反應(yīng)D的化學(xué)方程式 。
(3)碘是人體中不可缺少的微量元素,食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾病。以前在食鹽中加入碘化鉀(KI),放置一年后,碘流失約92%,F(xiàn)在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),在相同條件下碘僅損失約7%。
①食鹽中加入碘化鉀的碘損失率高的原因是 ;
②萃取碘水中的碘時(shí),一般選用的試劑是(填字母) ;
A.酒精 B.四氯化碳 C.醋酸 D.硝酸銀溶液
③可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5KI+KIO3 + 6HCl = 6KCl + 3I2 + 3H2O,反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省寧波市八校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶中含碘元素,有人設(shè)計(jì)如下步驟來提取碘:①加入6%H2O2溶液;②將海帶燒成灰,向灰中加入蒸餾水;③加入CCl4振蕩;④過濾;⑤用分液漏斗分液;⑥加熱煮沸1~2分鐘,合理的操作順序?yàn)?/span>
A.②一⑥一④一①一③一⑤ B.②一①一⑥一③一④一⑤
C.②一①一③一⑥一⑤一④ D.②一③一①一⑥一⑤一④
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