A. | 使用催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 增大O2濃度可以使SO2轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% | |
C. | 降低反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 增大O2濃度,化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
分析 A、催化劑降低反應(yīng)活化能增大反應(yīng)速率;
B、增大氧氣濃度增大二氧化硫轉(zhuǎn)化率,但反應(yīng)是可逆反應(yīng)最后達(dá)到平衡狀態(tài);
C、降低溫度反應(yīng)速率減;
D、增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率增大.
解答 解;A、催化劑降低反應(yīng)活化能增大反應(yīng)速率,使用催化劑能顯著增大反應(yīng)速率,故A正確;
B、增大氧氣濃度,增大二氧化硫轉(zhuǎn)化率,氧氣轉(zhuǎn)化率減小,反應(yīng)是可逆反應(yīng)最后達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),不能反應(yīng)完全,二氧化硫轉(zhuǎn)化率不能達(dá)到100%,故B錯(cuò)誤;
C、降低反應(yīng)溫度,正逆反應(yīng)速率都減小,化學(xué)反應(yīng)速率減慢,故C正確;
D、增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率增大,增大O2濃度可以增大反應(yīng)速率,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析判斷,反應(yīng)速率的影響因素分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7.8 g Na2O2與足量H2O反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移1.204×1023 NA個(gè) | |
B. | 16 g O2和O3的混合氣體中,含O原子 NA個(gè) | |
C. | 1.12 L氯氣中含有0.1 NA個(gè)氯原子 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L水中含有0.1 NA個(gè)水分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
Ka1 | Ka2 | |
H2SO3 | 1.3×10-2 | 6.3×10-8 |
H2CO3 | 4.2×10-7 | 5.6×10-11 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為CH4,b為CO2 | |
B. | CO32-向負(fù)極移動(dòng) | |
C. | 此電池在常溫時(shí)也能工作 | |
D. | 正極電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 溫度/K | 起始物質(zhì)的量/mol | 平衡物質(zhì)的量/mol | 平衡常數(shù) | |
CO2 | H2S | H2O | |||
Ⅰ | 607 | 0.11 | 0.41 | 0.01 | |
Ⅱ | 607 | 0.22 | 0.82 | ||
Ⅲ | 620 | 0.1 | 0.4 | 6.74×10-3 |
A. | 該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 607K時(shí),把物質(zhì)的量均為0.1mol四種反應(yīng)物加入該反應(yīng)器中,反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ達(dá)到平衡時(shí)容器中COS的物質(zhì)的量為0.02mol | |
D. | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,無(wú)論是開(kāi)始還是至化學(xué)平衡狀態(tài),混合氣體的密度始終不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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