下列各組離子中,能大量共存且形成無色透明溶液的是

A.Mg2、H、C1、OH            B.Na、Ba2、C1、NO3

C.Na、H、Cl、CO32             D.K、Cu2、NO3、SO42- 


【知識點】化學(xué)實驗操作

【答案解析】B  解析:A、Mg2、OH  不能大量共存生成白色沉淀,H、OH 不能大量共存生成水;B、可以大量共存,故B正確;C、H、CO32不能共存生成水和二氧化碳;D、Cu2呈藍(lán)色不是無色透明溶液

【思路點撥】本題考查離子共存,是高考的高頻考點。認(rèn)真審題,用排除法。常考幾點不能大量共存:生成沉淀、氣體、水,有顏色:銅離子、鐵離子、亞鐵離子、高錳酸根離子、重鉻酸酸根離子,當(dāng)然題型到選修4還會擴寬。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列措施一定能使反應(yīng)速率加快的是(    )

A.增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量      B.升高溫度    C.縮小容器體積        D.加入生成物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


 在光照條件下,下列物質(zhì)中能與甲烷反應(yīng)的是

A.鹽酸        B.Cl2            C.NaOH溶液     D. 酸性KMnO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是

A.苯             B.乙烷            C.乙烯            D.乙酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)別CH4和C2H4的方法最好是 

A.比較它們在水中的溶解度大小        B.嗅聞它們的氣味

C.通入溴水中觀察溶液顏色的變化      D.點燃它們后,觀察火焰

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


既能發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng),又能發(fā)生氧化反應(yīng)的有機物是

A.CH2=CH2    B.CH2=CH—CH2OH   C.CH2=CH—COOCH3   D.CH2=CH—COOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


以乙烯為原料合成化合物C的流程如下所示:

(1) 乙醇和乙酸中所含官能團(tuán)的名稱分別為:                       。

(2) B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為                         

(3) ① 、④的反應(yīng)類型分別為                   反應(yīng)。

(4) 反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式分別為:

                                                                   ;

                                                                  

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡,然后小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液,一段時間后,下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實驗中,不考慮兩球的浮力變化)( 。

A.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時,均為A端高B端低

B.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時,均為A端低B端高

C.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時,A端低B端高;杠桿為絕緣體時,A端高B端低

D.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時,A端高B端低;杠桿為絕緣體時,A端低B端高

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法不正確的是(  )

A.光催化還原水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟

B.氨氮廢水(含NH及NH3)可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理

C.某種化學(xué)檢測技術(shù)具有極高的靈敏度,可檢測到單個細(xì)胞(V≈10-12 L)內(nèi)的數(shù)個目標(biāo)分子,據(jù)此可推算該檢測技術(shù)能測量細(xì)胞內(nèi)濃度約為10-12~10-11mol·L-1的目標(biāo)分子

D.向汽油中添加甲醇后,該混合燃料的熱值不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案