下列條件中可以促進(jìn)水的電離的是（　　）
A、加入少量純堿
B、加入少量燒堿
C、加入少量氯化鈉
D、降低溫度
考點(diǎn)：水的電離
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：水的電離方程式為：H2O?H++OH-，加入酸溶液或者堿溶液抑制了水的電離，加入能夠水解的鹽溶液能夠促進(jìn)水的電離；水的電離過程為吸熱反應(yīng)，升高溫度能夠促進(jìn)水的電離，據(jù)此進(jìn)行解答．
解答： 解：A．加入少量純堿，純堿為碳酸鈉，碳酸根離子水解，促進(jìn)了水的電離，故A正確；
B．燒堿為氫氧化鈉，加入氫氧化鈉后，水中氫氧根離子濃度增大，抑制了水的電離，故B錯(cuò)誤；
C．加入氯化鈉，氯離子和鈉離子都不水解，所以加入少量氯化鈉不影響水的電離，故C錯(cuò)誤；
D．水的電離為吸熱過程，降低溫度，水的電離平衡向著逆向移動(dòng)，抑制了水的電離，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水的電離及其影響因素，題目難度不大，注意明確水的電離過程為吸熱過程，升高溫度能夠常見水的電離，加入酸、堿溶液抑制了水的電離，加入能夠水解的鹽溶液可以促進(jìn)水的電離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的相關(guān)描述和知識(shí)均正確的是（　　）
物質(zhì)名稱 描述 相關(guān)知識(shí)
A 裂解氣 混合物 主要成分為烷烴
B 2-溴丁烷 弱電解質(zhì) 可用AgNO3溶液檢驗(yàn)其電離出的少量Br
C 福爾馬林 混合物 具有防腐、消毒和漂白的功能
D 淀粉和纖維素 多糖 兩者互為同分異構(gòu)體
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列電離方程式中，正確的是（　�。�
A、NaCl═Na++Cl-
B、NH3?H2O═OH-+NH4+
C、H2SO4═H2++SO42-
D、Na2SO4?2Na++SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于油脂的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、從溴水中提取溴可用苯作萃取劑
B、用熱的純堿溶液去油污效果更好
C、硬水使肥皂去污能力減弱是因?yàn)榘l(fā)生了沉淀反應(yīng)
D、油脂都不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鹵素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸加深
B、單質(zhì)的氧化性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
C、F2通入NaCl水溶液中反應(yīng)，生成NaF和Cl2
D、可用硝酸酸化的硝酸銀溶液來鑒別Cl-、Br-、I-離子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將pH=5的H2SO4溶液稀釋1000倍后，溶液中SO42-離子濃度與H+離子濃度的比值約為（　�。�
A、1：10B、1：1
C、1：2D、1：20

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)烴的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>
B、苯和乙烯都能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C、乙烯、氯乙烯、苯乙烯都可用于合成有機(jī)高分子材料
D、苯不能使KMnO4溶液褪色，因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)不論以何種比例混合，只要當(dāng)混合物的質(zhì)量一定時(shí)，混合物完全燃燒后生成二氧化碳的量不變的是（　�。�
A、甲苯和乙苯B、乙烷和丁烯
C、甲烷和丙烯D、乙炔和苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用下列裝置凈化、并能進(jìn)行驗(yàn)證的氣體是（　�。�
選項(xiàng) 制取氣體 試劑x 試劑y
A 實(shí)驗(yàn)室用濃H2SO4與乙醇反應(yīng)制取乙烯氣體 NaOH溶液 品紅溶液
B 用電石與飽和食鹽水反應(yīng)制乙炔氣體 飽和NaCl溶液 稀Br2水溶液
C 用濃NH3?H2O與生石灰反應(yīng)制取氨氣 濃H2SO4 稀酚酞溶液
D 用CaCO3固體與HCl反應(yīng)制取CO2氣體 飽和NaHCO3溶液 澄清石灰水溶液
A、AB、BC、CD、D

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