下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的敘述正確的是                                                   

   A．根據(jù)金屬銅能導(dǎo)電可判斷：銅為電解質(zhì)

   B．根據(jù)分類(lèi)的觀點(diǎn)可判斷：純堿屬于堿類(lèi)

   C．根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小可區(qū)分：膠體和溶液

   D．根據(jù)都能使有色物質(zhì)褪色這一現(xiàn)象推斷：氯水和活性炭的漂白原理相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


磷化鋁、磷化鋅、磷化鈣是我國(guó)目前最常見(jiàn)的熏蒸殺蟲(chóng)劑，都能與水或酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體膦（PH3），PH3具有較強(qiáng)的還原性，能在空氣中自燃。我國(guó)糧食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB2175－2005）規(guī)定，糧食中磷化物（以PH3計(jì)）含量≤0.05mg/kg。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)下列方法對(duì)糧食中殘留磷化物含量進(jìn)行研究：

【實(shí)驗(yàn)課題】糧食中殘留磷化物的定量測(cè)定

【實(shí)驗(yàn)原理】5PH3＋8KMnO4＋12H2SO4＝5H3PO4＋8MnSO4＋4K2SO4＋12H2O

              2KMnO4＋5Na2SO3＋3H2SO4＝2MnSO4＋K2SO4＋5Na2SO4＋3H2O

【操作流程】安裝蒸餾吸收裝置→PH3的產(chǎn)生與吸收→轉(zhuǎn)移褪色→亞硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定

【實(shí)驗(yàn)裝置】

C中盛有200g原糧；D、E、F各盛裝1.00mL濃度為1.00×10－3mol/L的KMnO4溶液（H2SO4酸化）。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

⑴ 以磷化鋁為例，寫(xiě)出磷化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。

⑵ 檢查上述裝置氣密性的方法是  ▲  。

⑶ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用抽氣泵抽氣的目的是  ▲  。

⑷ A中盛裝KMnO4溶液是為除去空氣中可能含有的  ▲  ； B中盛裝堿性焦性沒(méi)食子酸溶液的作用是  ▲  ；如去除B裝置，則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的PH3含量將  ▲  。

⑸ 收集D、E、F所得吸收液，并洗滌D、E、F，將吸收液、洗滌液一并置于錐形瓶中，加水稀釋至25mL，用濃度為5×10－4mol/LNa2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的KMnO4溶液，消耗Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液11.00mL，則該原糧中磷化物（以PH3計(jì)）的含量為  ▲  mg/kg。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)：2H2(g)+O2(g)＝2H2O(l)；△H= -571.6kJ·mol-1，下列對(duì)于反應(yīng)2H2O(l)＝2H2(g)+O2(g)的說(shuō)法不正確的是

A．吸熱反應(yīng)                     B．△S>0    

C．只能在電解條件下進(jìn)行         D．在一定溫度下可以自發(fā)進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B，一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)＋xB(g) 2C(g)，達(dá)到平衡后，在不同的時(shí)間段，分別改變影響反應(yīng)的一個(gè)條件，測(cè)得容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度、反應(yīng)速率分別隨時(shí)間的變化如下圖所示：

下列說(shuō)法中正確的是

A．30～40 min該反應(yīng)使用了催化劑

B．反應(yīng)方程式中的x＝1，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C．30 min時(shí)降低壓強(qiáng)，40 min時(shí)升高溫度

D．8 min時(shí)反應(yīng)第一次達(dá)到平衡

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酯化反應(yīng)是中學(xué)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中重要的反應(yīng)之一。右圖為乙酸乙酯的制備裝置圖。a試管中裝有適當(dāng)過(guò)量的無(wú)水乙醇、2mL濃硫酸和2mL冰醋酸，小心均勻加熱（避免副反應(yīng)）至充分反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ；

（2）b試管中裝的液體通常是 ▲ ，實(shí)驗(yàn)時(shí)往往在b試

管中可以看到少量氣泡，寫(xiě)出與此現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的離子方程式 ▲ 。

（3）甲同學(xué)為了研究該反應(yīng)機(jī)理使用了2H作同位素示蹤原子。你認(rèn)為合理嗎？為什么？

▲ ；

乙同學(xué)采用“CH3CH218OH”做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果含18O原子的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ▲ ，乙酸分子中被取代的原子團(tuán)的電子式為 ▲ ；

（4）濃硫酸在該反應(yīng)中的作用是催化劑和 ▲ 劑，以此加快反應(yīng)速率和 ▲ （用化學(xué)平衡知識(shí)答題）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海帶中含碘元素，有人設(shè)計(jì)如下步驟來(lái)提取碘：①加入6%H2O2溶液  ②將海帶燒成

   灰，向灰中加入蒸餾水 ③加入CCl4振蕩  ④過(guò)濾  ⑤用分液漏斗分液  ⑥加熱煮沸

   1～2分鐘，合理的操作順序?yàn)?nbsp;                                                         

A．②一⑥一④一①一③一⑤               B．②一①一⑥一③一④一⑤

C．②一①一③一⑥一⑤一④               D．②一③一①一⑥一⑤一④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。

       己知：2KMnO4+16HCl=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是                                      

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

a處變藍(lán)，b處變紅棕色

氧化性：Cl2>Br2>I2

B

c處先變紅，后褪色

氯氣與水生成了酸性物質(zhì)

C

d處立即褪色

氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)

D

e處變紅色

還原性：Fe2＋ > Cl－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子，能在強(qiáng)酸溶液中大量共存，并且溶液呈無(wú)色的是

A．Na＋、Ca2＋、Cl－、HCO3－      B．K＋、Na＋、NO3－、MnO4－

C．Mg2＋、Na＋、SO42－、Cl－      D．NH4＋、Al 3＋、NO3－、OH－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是幾種原子的基態(tài)電子排布，電負(fù)性最大的原子是（     ）

A.1s22s22p4       B.1s22s22p63s23p3       C.1s22s22p63s23p2     C.1s22s22p63s23p64s2

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