【題目】某學生在如圖所示的裝置中用苯和液溴制取溴苯,請根據(jù)下列實驗步驟回答有關問題.
(1)寫出A中發(fā)生的有機反應的化學方程式
(2)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是 , 然后用儀器分離出溴苯(仍含有少量苯);
(3)反應完畢后,向試管D中滴加AgNO3溶液有(填現(xiàn)象)生成,此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應屬于反應(填有機反應類型)

【答案】
(1)
(2)除去溶于溴苯中的溴;分液漏斗
(3)淡黃色沉淀;取代
【解析】解:(1)A裝置為苯跟溴反應生成溴苯和溴化氫,反應的化學方程式為 ;

所以答案是: ;(2)實驗結束,A中除了溴苯還有溴單質,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是用B中氫氧化鈉的作用為吸收溴單質,與溴苯分層,用分液漏斗即可分離出溴苯;

所以答案是:除去溶于溴苯中的溴;分液漏斗;(3)D裝置為反應生成了溴化氫溶于水中電離出溴離子和銀離子,加入硝酸銀反應生成淡黃色沉淀溴化銀,說明溴單質和苯的反應是發(fā)生了取代反應;

所以答案是:淡黃色沉淀;取代.

練習冊系列答案
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【題目】維生素C的結構簡式如圖所示.下列有關說法正確的是:( 。
A.維生素C所含的官能團有羥基、羧基、碳碳雙鍵
B.維生素C能和溴水、酸性重鉻酸鉀溶液反應
C.維生素C的分子式為C6H6O6
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A. 斷開K2,閉合K1時,總反應的離子方程式為:

B. 斷開K2,閉合K1時,石墨電極附近溶液變紅

C. 斷開K1,閉合K2時,銅電極上的電極反應式為:Cl2+2e-═2Cl-

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【題目】部分氧化的Fe-Cu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76 g,經(jīng)如下處理:

下列說法不正確的是

A. 濾液A中的陽離子為Fe2+、H+

B. 樣品中鐵元素的質量為2.24 g

C. 樣品中CuO的質量為4.0 g

D. V=448 mL

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【題目】甲、乙兩位學生想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入6mol·L-1H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6mol·L-1的NaOH溶液中,如下圖所示。

(1)如果甲、乙同學均認為若構成原電池的電極材料都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑,則甲會判斷出______的活動性更強,而乙會判斷出負極的電極反應式為______________。

(2)由此實驗,可得到哪些正確的結論?___________(填字母)。

A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

C.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,已沒有實用價值

D.該實驗說明化學研究的對象復雜,反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析

(3)上述實驗也反過來證明了“直接利用金屬活動性順序表判斷原電池的正、負極”的做法_________(填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠,請你提出另一個判斷原電池正、負極的可行的實驗方案:_______________,(如可靠,此空可不填)。

(4)鋁電池性能優(yōu)越,Al-Ag2O電池可用作水下動力電源,其原理如下圖所示。該電池反應的化學方程式為:_______________________________

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【題目】下列對生活中有關化學問題的分析正確的是( 。
A.鈣和磷都是人體內含量豐富的礦物元素,它們都屬于微量元素
B.垃圾焚燒和發(fā)電技術的結合,既解決了污染問題,又有效利用了垃圾所含的能量
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【題目】下列類型的反應中,元素化合價一定發(fā)生變化的是 (  )

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②Y電極反應式__________________。

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①X電極反應式_______________

②Y電極的材料是_______,電極反應式___________________(雜質發(fā)生的反應不必寫出).

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