氣體A、B分別為0.6mol和0.5mol,在0.4L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A+B?aC+2D,經(jīng)5min后,此時(shí)C為0.2mol,又知在此反應(yīng)時(shí)間內(nèi),D的平均反應(yīng)速率為0.1mol?(L?min)-1,下列結(jié)論正確的是( 。
A、此時(shí),反應(yīng)混合物總的物質(zhì)的量為1mol
B、B的轉(zhuǎn)化率為50%
C、A的平均反應(yīng)速率為0.1mol?(L?min)-1
D、a值為2
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:根據(jù)三段式計(jì)算出各組分物質(zhì)的量變化量、平衡時(shí)物質(zhì)的量,
A.根據(jù)平衡時(shí)各自的物質(zhì)的量求出總的物質(zhì)的量;
B.根據(jù)三段式計(jì)算可得;
C.根據(jù)v=
△c
△t
=
△n
V?△t
計(jì)算v(A);
D.利用化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于變化的物質(zhì)的量之比計(jì)算x.
解答: 解:經(jīng)5min后,此時(shí)氣體C為0.2mol,D的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L?min),生成D的物質(zhì)的量為0.1mol/(L?min)×5min×0.4L=0.2mol,則:
                  3A+B?aC+2D,
起始量(mol) 0.6     0.5     0      0
變化量(mol) 0.3     0.1    0.2   0.2 
5min后(mol) 0.3    0.4     0.2   0.2
A.此時(shí),反應(yīng)混合物總物質(zhì)的量為1.1mol,故A錯(cuò)誤;
B.B的轉(zhuǎn)化率為
0.1mol
0.5mol
×100%=20%,故B錯(cuò)誤;
C.v(A)═
△c
△t
=
△n
V?△t
=
0.3mol
0.4L×5min
=0.15mol/(L?min),故C錯(cuò)誤;
D.物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故0.2:0.2=a:2,則x=2,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,注意對(duì)速率公式的理解與靈活運(yùn)用,注意三段式理清數(shù)據(jù)關(guān)系,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

類比是一種重要的科學(xué)研究方法.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組類比AgOH能溶于氨水的性質(zhì),猜測(cè)Cu(OH)2也具有同樣的性質(zhì),并對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
寫出AgOH與氨水反應(yīng)的離子方程式
 

甲組同學(xué)進(jìn)行如下操作:
向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍(lán)色沉淀生成;繼續(xù)滴加,觀察顯現(xiàn)象,由此得出Cu(OH)2可溶于氨水的結(jié)論.
寫出生成藍(lán)色沉淀的離子方程式:
 

寫出向沉淀中滴加氨水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(3)乙組同學(xué)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,制得Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量氨水,始終未觀察到(2)中的現(xiàn)象.
甲乙兩組同學(xué)在對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象進(jìn)行比對(duì)后,決定對(duì)Cu(OH)2與氨水反應(yīng)的機(jī)理進(jìn)行探究:
該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量飽和NH4Cl溶液,結(jié)果觀察到(2)中現(xiàn)象.
據(jù)此,有同學(xué)認(rèn)為由于飽和NH4Cl溶液的加入引入了Cl-,致使Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)得以發(fā)生,而指導(dǎo)老師表示這一觀點(diǎn)是不成立的.為了排除Cl-的干擾,該組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):
取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入飽和
 
溶液(填化學(xué)式),結(jié)果同樣觀察到(2)中的現(xiàn)象,據(jù)此可知該反應(yīng)的發(fā)生與Cl-無關(guān).
因此,同學(xué)們又提出:Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)的發(fā)生需要NH4+的參與,于是同學(xué)們進(jìn)一步探究:
向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍(lán)色沉淀生成.通過離心的方法得到Cu(OH)2沉淀.將沉淀洗滌后,置于干燥潔凈的試管中,向試管中滴加足量飽和氨水,為觀察到(2)中現(xiàn)象,再向試管中滴加足量飽和NH4Cl溶液,觀察到(2)中現(xiàn)象.
檢驗(yàn)是否沉淀洗滌干凈的操作是
 
據(jù)此,可以得出結(jié)論:在Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)中,NH4+起著至關(guān)重要的作用,且
 
對(duì)反應(yīng)的發(fā)生有影響.
(4)試從溶解平衡角度解釋上述反應(yīng)發(fā)生過程中NH4+的原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

難溶化合物的飽和溶液存在著溶解平衡,例如:AgCl(s)?Ag++Cl-.[已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10]
(1)向50mL 0.018mol/L的 AgNO3溶液中加入50mL 0.02mol/L的鹽酸,沉淀生成后溶液中c(Ag+)是
 
mol/L.
(2)如果向生成沉淀后的溶液中再加入50mL 0.001mol/L的鹽酸,是否產(chǎn)生沉淀
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為周期表的一部分,其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素.

試填空.
(1)寫出上表中元素I的基態(tài)原子的電子排布式和價(jià)層電子排布圖:
 
.元素C、D、E、F的第一電離能由大到小的順序是
 
(用元素符號(hào)表示).
(2)元素A分別與C、D、E形成最簡(jiǎn)單的常見化合物分子甲、乙和丙.下列有關(guān)敘述不正確的有
 

A.甲、乙和丙分子的空間構(gòu)型分別為正四面體形、三角錐形、V形
B.甲、乙和丙分子中,中心原子均采取sp3的雜化方式
C.三種分子中鍵角由大到小的順序是丙>乙>甲
D.甲、乙和丙分子均為由極性鍵構(gòu)成的極性分子
(3)由元素J、C、E組成一種化學(xué)式為J(CE)5的配位化合物,該物質(zhì)常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為-20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑.據(jù)此可判斷:
①該化合物的晶體類型為
 

②該化合物的晶體中存在的作用力有
 

A.離子鍵    B.極性鍵   C.非極性鍵    D.范德華力    E.氫鍵    F.配位鍵
③根據(jù)共價(jià)鍵理論和等電子體理論分析,CE分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目比為
 

(4)在測(cè)定A與F形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得的值一般高于理論值的主要原因是
 

(5)某些不同族元素的性質(zhì)也有一定的相似性,如表中元素G與元素B,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于pH=3的鹽酸和醋酸溶液的說法正確的是( 。
A、兩種溶液中由水電離出來的c(H+)不相同
B、中和相同體積的兩種酸溶液所需NaOH的物質(zhì)的量相同
C、加入等質(zhì)量的鐵粉,反應(yīng)過程中放出H2的速率相同
D、分別用蒸餾水稀釋m倍和n倍,兩溶液pH仍相同,則m<n

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下列物質(zhì):①H3O+ ②[B(OH)4]-、跜H3COO  ④NH3 ⑤CH4⑥NH4+中存在配位鍵的是( 。
A、①②⑥B、①③⑤
C、③④⑤D、②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溫度為T℃,壓強(qiáng)為1.01×106Pa條件下,某密閉容器內(nèi),下列反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡A(g)+B(g)?3C,測(cè)得此時(shí)c(A)=0.022mol/L:壓縮容器使壓強(qiáng)增大到2.02×106Pa,第二次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得 c(A)=0.05mol/L;若繼續(xù)壓縮容器,使壓強(qiáng)增大到4.04×106Pa,第三次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得 c(A)=0.075mol/L.則下列關(guān)于C物質(zhì)狀態(tài)的推測(cè)正確的是( 。
A、C為非氣態(tài)
B、C為氣態(tài)
C、第二次達(dá)到平衡時(shí)C為氣態(tài)
D、第三次達(dá)到平衡時(shí) C為氣態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依托孕烯是一種激素類藥物,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)依托孕烯的說法正確的是(  )
A、依托孕烯的分子式為C21H28O2
B、依托孕烯能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C、l mol依托孕烯最多能與5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D、依托孕烯能發(fā)生氧化、加成、消去、酯化等反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中,與100ml  0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl-的物質(zhì)的量濃度相同的是(  )
A、100 ml 0.5 mol/L MgCl2 溶液
B、200 ml 0.25 mol/L HCl溶液
C、200 ml 0.25 mol/L CaCl2溶液
D、50 ml 1 mol/L NaCl溶液

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